6.Образовательные технологии

При проведении занятий рекомендуется использование интерактивных форм

занятий(,проблемная лекция ,дискуссия ,диспут,

круглый стол)

Проблемные лекции-разд.1 темы 1.1.,1.2.,1.7;разд.2.темы 2.2(Сознание),2.3.

Изложение проблемы с использованием показа видеосюжета.

Дискуссия-разд.3 тема 3.2.

Стимулирующие вопросы типа «как» и « почему»,организация выступлений команд

(внутри одной группы ,между двумя разными

группами);организация выступления экспертов.

Диспут-разд.3.тема 3.5.(Каждая группа делится на подгруппы: в числе которых

участники ,ведущие ,эксперты.)

«Круглый стол» разд. 3.тема 3.6( Каждая группа делится на участников, гостей,

экспертов.

Инновационные методы.

1.Выходная карта-разд1,2

(запись 3-х тезисов :главная мысль занятия, вопрос, который остался

неразрешенным, своя точка зрения)-

2.Конструктивная таблица «З-Х-У»

Знаю- информация ,которая известна, источники информации.

Хочу узнать-то ,что мы хотим узнать , расширение информации.

Узнал- после работы с текстом систематизируется новая информация.

3.Система маркировки текста-разд.3.

У- уже знал;

Новое-;

-Думал иначе;

-?Не нашел- есть вопросы.

7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

7.1. Планы семинарских занятий.

Семинар№1Предметфилософии..

.1.Возникновение философии и изменение ее предмета в ходе исторического развития.

2.Структура философии ,методы, функции, типы философствования.

3.Основной вопрос философии и типы философствования.

4.Специфика философского знания.

5.Место и роль философии в культуре.

Семинар №2 Философия Древнего Востока

1.Характерные особенности и черты древнеиндийской философии

2.Ведизм ,брахманизм

3.Буддизм и йога.

4.Характерные черты и особенности древнекитайской философии

5.Конфуцианство.

6.Даосизм

Семинар №3 Философия античного мира.

1.Основные этапы и особенности античной философии.

.2.Милетская школа.

3.Сократ.

4.Платон

5.Аристотель.

6..Древнеримская философия.(киники, скептики, эпикурейцы, стоики)

Семинар №4,5 Средневековая философия и Философия эпохи Возрождения

.

1.Основные этапы, принципы, черты средневековой философии.

2.Патристика и схолостика как два философских направления

3Философские идеи Августина Блаженного.

4.Философские идеи Фомы Аквинского.

4.Характерные черты философии эпохи Возрождения.

5.Естественно-научное направление философии эпохи Возрождения.

6.Социально-политическое направление.

Семинар №6 Философия Нового времени и эпохи Просвещения

1.Характерные черты философии Нового времени.

2.Идеи Ф.Бэкона,. Т.Гоббса .,.Рене Декарта, .Б.Паскаля,..Б.Спинозы.

3.Философия английского Просвещения : характерные черты. Д.Локк, .Д.Беркли..Д.Юм.

4.Философия французского Просвещения..Вольтер. Руссо. Дидро.

Семинар №7 Немецкая классическая философия.

1.Характерные особенности немецкой классической философии.

2.Трансцендентальная философия И.Канта.

3.Диалектический метод и философская система Г.Гегеля.

4.Материализм и антропологизм Л.Фейербаха.

.

Семинар№8,9 Философская мысль в России.

1.Философские идеи в России на рубеже Нового времени.

2.Философские источники художественного метода Л.Н.Толстого и Ф.М. Достоевского.

3.Философия народничества ,теория революционной анархии М.А.Бакунина, марксизм Г.В.Плеханова.

4.Философия В.С.Соловьева.

5.Тема свободы Н.Бердяева.

6.Русский космизм ( Н.Федоров, К.Циолковский, В.Вернадский)

.7.Русская философия в эмиграции(П.Сорокин., Л.Гумилев).Философия в России советской и постсоветской эпохи.

Семинар №10,11,12.Западноевропейская философия 19-20вв

1.Философия иррационализма(А.Шопенгауэр, Ф.Ницше)

2.Философия марксизма (К.Маркс, Ф.Энгельс)

3.Позитивизм ,неопозитивизм ,пост позитивизм.

4.Феноменология

5.Герменевтика.

6.Персонализм.

7.Философская антропология.

8.Экзистенциализм.

9.Прагматизм.

10.Аналитическая философия.

11.Религиозная философия.

12.Постмодернизм.

13.Философия науки.

На семинаре №12-итоговый тест по истории философии

Семинар№13,14

.Бытие, материя и ее атрибуты. Основные законы и категории диалектики

1.Понятие бытия .Концепции бытия .Формы бытия.

2.Понятие материи ,ее свойства и структура.

3..Основные принципы диалектики и категории диалектики.

4..Основные законы диалектики.

5.Философские концепции сознания.

6.Структура сознания

Семинар №15 .Познание..

..1.Сущность,виды, структура, цель познания.

2.Ступени и формы познания.

3.Средства и методы познания.

4.Истина и ее критерии..

5.Основные концепции в эпистемологии.

Семинар 16 Общество и его структура

1.Общество как развивающаяся система.

2.Общественное бытие.

3.Экономическая сфера жизни общества.

4.Политическая сфера жизни общества.

5.Духовная сфера жизни общества.

6.Общество и культура.Общество и природа.

Семинар № 17Духовная жизнь общества

1.Гражданское общество и его основные признаки.

2.Возникновение,сущность,типы и функции государства.

3.Правовое ,социальное государство как необходимое условие существования гражданского общества

4.Сущность и основные направления политики.

Семинар №18 Формы общественного сознания

1.Сущность,структура,формы и функции общественного сознания.

2.Сущность, структура ,функции морального сознания.

3.Категории и принципы морали. Общечеловеческое и особенное в нравственных ценностях.

4.Сущность, структура, функции права.

5.Общее и различие морали и права , и их взаимодействие.

6.Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.

Семинар №19,20 Философия науки и техники

1.Предмет философии науки и техники.

2.Научное познание и его специфические признаки. Сциентизм -антисциентизм.

3.Развитиенауки .Пост позитивистские модели развития научного знания.

5.Методы научного познания.

6.Научно-технический прогресс и научно-техническая революция

На семинаре №19-заслушивание сообщений.

Семинар № 21,22,23Человек и исторический процесс.

Семинар проходит в форме диспута

Примерные вопросы для обсуждения:

1.Человек в системе социальных связей.

2.Личность и массы.

3. Свобода и необходимость в жизни человека.

4.Насилие и ненасилие.

5.Роль ценностей в жизни индивида.

6.Личность: проблемы свободы и ответственности.

Свое выступление в диспуте должно быть построено на сочетании теоретических знаний по теме 3.5. и примеров ,фактов, своей точки зрения. Студенты делятся на подгруппы. Каждая подгруппа выбирает определенную тему диспута.

Семинар №24,25,26. Глобальные проблемы современности

Семинар проходит в форме « круглого стола»

Примерные вопросы для обсуждения :

1.Современный этап развития современной цивилизации.

2.Интерсоциальные проблемы.

3.Проблемы системы»природа-общество»

4.Проблемы системы «человек –общество» .Студенту рекомендуется подготовить выступление ,исходя из примерных вопросов ,с

привлечений новых фактов, цифр и своей собственной точки зрения .на проблему .В своем выступлении может использовать видео –

сюжет ,тест ,примерные ситуации.