Опыт 6. Поверхностное натяжение

Вариант 1. Оборудование: проекционный аппарат ФОС или графопроектор (кодоскоп), кристаллизатор,

Проекционный аппарат ФОС-67 (или графопроектор) подготавливают для горизон­тального проецирования. На поверхность воды в кристаллизато­ре насыпают тонким слоем тальк (мелко натертую пробку). Уста­навливают кристаллизатор на конденсорную линзу (или проекционное поле графопроектора) и добиваются четкого изображения поверхности жидкости на экране. С помощью пипетки на середину поверхности воды вводят кап­лю эфира и наблюдают быстрое «разбегание» частичек порошка от центра к краям кристаллизатора. Делают вывод.

Вопрос. Какие вещества, кроме эфира, можно применить в опыте?

Опыт 7. Капиллярные явления

Вариант 1. Оборудование: капиллярные трубки, вода, спирт, подъемный столик

Рис.4

В широкие капиллярные трубки наливают подкрашенные во­ду и спирт, добиваясь, чтобы уровни жидкостей были одинаковы. Устанавливают капилляры на подъемный столик перед конденсо­ром проекционного аппарата и добиваются четкого изображения менисков на экране. Сравнивают уровни жидкостей в капиллярах и делают вывод.

Вопрос. Какие вещества, кроме спирта, можно применить в опыте?

Контрольные вопросы:

1. Объясните действие пористого сосуда. Как его используют?

1. Как изменится давление внутри пористого сосуда, если его поместить в сосуд с водородом, эфиром, углекислым газом?

2. С помощью каких опытов можно проиллюстрировать, что все тела состоят из частиц, разделенных промежутками?

3. Как продемонстрировать диффузию газов, жидкостей? Мож­но ли продемонстрировать диффузию твердых тел?

4. Как продемонстрировать на опыте связь температуры тела со скоростью движения молекул?

5. Почему при смешивании разнородных жидкостей их общий объем оказывается меньше суммы объемов жидкостей до смешивания?

6. Плотность какого воздуха (сухого или влажного) больше при одинаковых условиях?

7. Какие опыты по строению вещества описаны в школьном учебнике, в других пособиях?

2. Какие опыты по данной теме рекомендует программа?

3. Какие демонстрации по данной теме целесообразно проводить с исполь­зованием микропроекций?

4. Как можно использовать в опытах модель броуновского движения?

5. Почему через несколько секунд после введения эфира в опыте 2 частич­ки порошка вновь собираются в центру кристаллизатора?

6. Как добиться более высокого качества изображения менисков в опыте 3?

7. Чем можно подкрасить жидкости в опыте 3?

9