Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №__ города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан

СОГЛАСОВАНО

Руководитель РМО учителей иностранного языка

______________ /ФИО/

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______________ /ФИО/

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № _____ ______________ /ФИО/

Приказ № ____от «__» августа 2014 г.

(МП)

Рабочая программа

по английскому языку для __ класса

на 2014-2015 учебный год

Составила учитель английского языка

_____________________________________ (ФИО)

Рассмотрено на заседании ШМО учителей иностранного языка МБОУ СОШ № ______

Протокол № ______ от

«___» _______ 2014 года

Руководитель ШМО __________/ФИО/

Нормативные документы, в соответствии с которыми составлена рабочая программа

- Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 05.03.2004г. № 1089)

-Приказ Минобрнауки РФ от 31 марта 2014 года № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

-Приказ МБОУ СОШ №__ г. Бирска от _______ г. №___ о перечне учебников, используемых в образовательном процессе в 2014-2015 учебном году;

-Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821 – 10;

-Основная образовательная программа основного (или среднего) общего образования МБОУ СОШ №___ г.Бирска;

-Учебный план МБОУ СОШ № __ г. Бирска на 2014-2015 учебный год;

-Годовой учебный календарный график МБОУ СОШ №____ на 2014-2015 учебный год;

-Положение МБОУ СОШ №__ «О рабочей программе по предмету (курсу) педагога»

Сведения о примерной программе по учебному предмету, на основе которой разработана рабочая программа с указанием наименования, автора и года издания

- Примерная программа среднего (полного) общего образования. Иностранные языки. Сост. Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г. Сборник нормативных документов. Иностранный язык. М. : Дрофа, 2008г;

-Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием / Enjoy English для 2-11классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2008 (для Биболетовой)

- Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы (сост. В.Г.Апальков).- http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25798

Сведения об УМК

Реализация данной программы осуществляется с помощью УМК« _______» ( ______) авторов ____________________ для________ класса общеобразовательных учреждений

Цель и задачи учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

Место учебного предмета в учебном плане в решении общих целей и задач на конкретной ступени общего образования

Рабочая программа для ______ класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного (или среднего) общего образования. Представленная программа предусматривает изучение английского языка в _______ классе общеобразовательных учреждений : 102 часа (3 часа в неделю).

Результаты изучения учебного предмета (личностные, метапредметные, предметные)

Предпочтительные формы контроля

Формами контроля учащихся являются, как традиционные - самостоятельные работы, тестирование, контрольные работы, так и современные – творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения, проекты, а также внеурочная деятельность учащихся (участие в олимпиадах, творческих конкурсах).

Объектом итоговой оценки достижений учащихся ____ класса в овладении английским языком являются предметные результаты обучения. Объектами контроля являются основные составляющие коммуникативной компетенции: говорение, аудирование, чтение, письмо.

Педагогические технологии, средства обучения, используемые учителем

Данная программа реализуется с помощью разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий. Программа предусматривает такую систему организации учебного процесса, основу которой являет собой современный урок с использованием интернет технологий, развивающего обучения, проблемного обучения, обучение развитию критического мышления, личностно - ориентированного обучения. В поддержку современному уроку выступает система консультаций, а также самостоятельная работа учащихся с использованием современных компьютерных технологий.

Осуществление целей данной программы обусловлено использованием в образовательном процессе информационных технологий, диалоговых технологий, программированного обучения, проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения. Программа направлена на создание оптимальных условий обучения, исключение психотравмирующих факторов, сохранение психосоматического здоровья учащихся, развитие положительной мотивации к освоению программы, развитие индивидуальности и одарённости каждого ребёнка.