
- •Збірник прикладів та задач з теоретичними відомостями зміст
- •Прийняті позначення
- •Найбільш поширені символи
- •Історія
- •1 Ортогональне проекціювання
- •Означення та позначення
- •Епюр точки
- •Приклади для закріплення
- •Відповіді
- •2.3 Теоретичні питання
- •Питання до розв’язання задач на практичному занятті
- •2.5 Задачі для самостійної підготовки
- •3 Пряма
- •3.1 Різновиди прямих
- •Означення
- •E3 ≡ f3 – вироджена проекція прямої ef.
- •3.2 Класифікація прямих
- •3.3 Взаємне положення прямих
- •3.4 Точка на прямій. Сліди прямої
- •3.5 Приклади для закріплення
- •3.6 Теоретичні питання
- •Таблиця 3 – Площини рівня
- •Таблиця 4 – Проекціювальні площини
- •4.3 Умови інцидентності
- •4.4 Головні лінії площини
- •4.5 Сліди площини
- •4.6 Приклади для закріплення
- •4.7 Теоретичні питання
- •5.2 Перетин прямої з площиною
- •5.2.1 Окремі випадки перетину прямої з площиною
- •5.2.2 Загальні випадки перетину прямої з площиною
- •Алгоритм
- •5.3 Приклади для закріплення
- •Алгоритм побудови
- •5.4 Теоретичні питання
- •6.2 Перетин площин
- •6.2.1 Окремі випадки перетину
- •6.2.2 Загальні випадки перетину
- •Алгоритм розв’язання
- •6.3 Приклади для закріплення
- •6.4 Теоретичні питання
- •6.5 Питання до розв’язання задач на практичному занятті
- •6.6 Задачі для самостійної підготовки
- •7 Перпендикуляр до площини та перпендикулярність площин
- •7.1 Властивості прямого кута
- •7.2 Перпендикуляр до площини
- •Алгоритм розв’язання
- •7.3 Перпендикулярність площин
- •Пояснення
- •7.4 Приклади для закріплення
- •Для першого випадку
- •Для другого випадку
- •7.5 Теоретичні питання
- •7.6 Задачі для самостійної підготовки
- •8 Методи перетворень
- •Алгоритм розв’язання
- •Проекціювальну
- •Спосіб плоско-паралельного переміщення
- •8.3 Спосіб обертання навколо проекціювальної осі
- •Символьні f2 x12, σ1 х12,
- •8.4 Приклади для закріплення
- •Символьні h (h1, h2) h1 x12, σ2 п1 ,
- •Розв’язання задачі
- •8.5 Теоретичні питання
- •8.6 Задачі для самостійної підготовки
- •Задача 2. Побудуйте проекції відстані між геометричними елементами.
- •9 Криві лінії та поверхні. Загальні положення
- •Лінія, за допомогою якої утворюється поверхня, називається твірною. Лінія, яка задає закон руху твірної, називається напрямною. Твірна та напрямна можуть бути прямі та криві.
- •Поверхня, яка утворена за допомогою певного закону, називається закономірною (правильною), і навпаки – незакономірною (неправильною).
- •Поверхні, у яких твірна є прямою лінією, називаються лінійчастими, і навпаки, якщо твірна є кривою лінією, то поверхні називаються нелінійчастими.
- •Класифікація поверхонь
- •9.1 Поверхні обертання
- •Різновиди поверхонь обертання
- •Алгоритм визначення проекцій точок на поверхнях обертання
- •9.2 Поверхні переносу
- •Лінійчасті поверхні
- •9.2.1 Лінійчаті поверхні з однією напрямною
- •9.2.2 Поверхні з двома напрямними (Поверхні Каталана)
- •9.3 Гелікоїди
- •9.3.2 Прямий відкритий гелікоїд (гвинтовий циліндроїд) (рис. 72).
- •9.4 Приклади для закріплення
- •Пояснення
- •9.5 Теоретичні питання
- •Задачі для самостійної підготовки
- •10 Переріз поверхні площиною
- •10.1 Окремі випадки перерізу
- •10.2 Конічні перерізи
- •10.3 Загальні випадки перерізу
- •Алгоритм розвязання задачі
- •10.4 Приклади для закріплення
- •План розвязання
- •10.6 Теоретичні питання
- •10.7 Задачі для самостійної підготовки
- •11 Перетин поверхні прямою лінією
- •11.1 Окремі випадки перетину
- •11.2 Загальні випадки перетину
- •11.3 Задачі для самостійної підготовки
- •12 Перетин поверхонь
- •12.1 Окремі випадки перетину
- •12.2 Загальні випадки перетину
- •Метод січних площин
- •Алгоритм графічних побудов
- •Метод сфер
- •Алгоритм графічних побудов
- •12.3 Теоретичні питання
- •12.4 Задачі для самостійної підготовки
- •13 Розгортки поверхонь
- •13.1 Спосіб розгортання
- •13.2 Спосіб нормального перерізу
- •13.3 Спосіб тріангуляції (трикутників)
- •13.4 Наближені розгортки
- •Розгортка конічної поверхні
- •Розгортка сфери
- •13.5 Теоретичні питання
- •Список літератури
Приклади для закріплення
Приклад 1. Точки А та В мають такі числові значення координат: А(10,20,30), В(40,20,60). Дайте відповіді на такі питання:
В яких октантах знаходяться вказані точки?
Яка з точок найбільш близько розташована до П3?
Яка з точок найвіддаленіша від П1?
Визначте площину проекцій, відносно якої ці точки рівновіддалені.
Відповіді
При відповіді на перше питання враховуємо знаки (“+”,“-”) за координатою У і з врахуванням символьних записів маємо: А є I, В є II. При відповіді на друге питання увага зосереджується на числових значеннях координат ХА та ХВ (абсцис) цих точок, оскільки ХВ>ХА, то т. А має меншу координату, ніж т. В. Віддаленість точок від П1 (третє питання) характеризують координати ZA та ZB, тому т. В більш віддалена від П1, ніж т. А. Виділимо однакові числові значення (за модулем) ординат цих точок, тобто |УА|=|УВ|, а також враховуємо те, що координата У характеризує віддаленість точки від П2. Значить, т. А та т. В рівновіддалені від П2.
Приклад 2. Ознайомтесь з прикладами побудов профільної проекції точок та відповідей до деяких із них.
Дайте назву елементів із наведеного прикладу:
П1 – горизонтальна площина проекцій;
ОY – вісь ординат; А1А2 – лінія зв’язку.
Яка з точок належить III октанту простору, площині проекцій П2 /дайте символьний запис/: А є III, D є П2.
Які точки рівновіддалені від площини проекцій П3?
Приклад 3.Побудуйте проекції точок за заданими числовими даними таблиці.
|
a |
b |
c |
d |
e |
f |
k |
l |
X |
20 |
5 |
15 |
10 |
35 |
0 |
30 |
40 |
Y |
20 |
0 |
30 |
-5 |
25 |
35 |
-20 |
0 |
Z |
10 |
20 |
-15 |
-15 |
0 |
0 |
10 |
0 |
З врахуванням теоретичних відомостей, які висвітлені вище, покажемо епюри всіх точок, що запропоновані в таблиці прикладу. Самостійно побудуйте третю проекцію кожної із точок (див. побудови прикладу 2).
Для побудов горизонтальних проекцій вказаних точок використовуємо координати Х,У; фронтальних проекцій точок – X,Z; профільних проекцій точок – координати Y,Z.
2.3 Теоретичні питання
Які види проекціювання Вам відомі?
Що називають проекцією точки, проекцією площини?
На скільки октантів можна поділити простір площинами проекцій?
Дайте означення епюра чи комплексного креслення.
Дайте означення осі проекцій.
Скільки координат і скільки проекцій визначають положення точки в просторі?
Питання до розв’язання задач на практичному занятті
Рисунок 5 – Виділені октанти
Які октанти виділені на рис. 5, а, б, в, г ?
Які з точок належать октантам простору, площинам проекцій, осям проекцій /дайте символьний запис/?
Побудуйте епюри виділених точок.
Дайте назву елементів креслення:
П1, П2, П3;
OX, OY, OZ;
A1, А2, А3;
А1А2, А2А3, А1А3.
2.5 Задачі для самостійної підготовки
Задача
1. За двома
проекціями точок побудуйте третю та
дайте символьний запис. Які з точок
рівновіддалені від площин проекцій П1,
П2,
П3?
а) б)
Задача 2. За заданими координатами побудуйте проекції заданих точок. Визначте положення цих точок в просторі.
а)
б)