
- •Практическая часть
- •Семинарское занятие № .1 Тема: Основные понятия и система правоохранительной деятельности в Российской Федерации
- •Семинарское занятие № .2 Тема: Понятие правосудия и его принципы
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Судебная система Российской Федерации
- •Семинарское занятие №4.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Мировой судья
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Районный (городской) суд.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Краевой, областной суд, суд автономной области, автономного округа. Верховный Суд республики в составе рф.
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Верховный Суд Российской Федерации: состав, структура, полномочия
- •Семинарское занятие № 9. Тема: Конституционный Суд Российской Федерации, конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации
- •Семинарское занятие № 10. Тема: Система военных судов Российской Федерации
- •Семинарское занятие № 11. Тема: Система Арбитражных судов Российской Федерации
- •Семинарское занятие № 12. Тема: Организационное обеспечение деятельности судов и органы его осуществляющие
- •Семинарское занятие № 13. Тема: Адвокатура в Российской Федерации
- •Семинарское занятие № 14 . Тема: Прокуратура в Российской Федерации. Следственный комитет Российской Федерации
Семинарское занятие № 12. Тема: Организационное обеспечение деятельности судов и органы его осуществляющие
1) Перечень вопросов:
1.Понятие организационного обеспечения деятельности судов. Его основные направления и задачи. Общая характеристика органов, осуществляющих организационное обеспечение деятельности судов.
2.Организационное обеспечение деятельности Конституционного Суда Российской Федерации.
3.Организационное обеспечение деятельности Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации и других арбитражных судов.
4.Организационное обеспечение деятельности Верховного Суда Российской Федерации и судов общей юрисдикции
5.Судебный департамент при Верховном Суде Российской Федерации: состав, структура и полномочия.
6. Администраторы судов: полномочия, порядок назначения на должность, подотчетность.
7.Служба судебных приставов: система органов и из задачи, полномочия. Судебные приставы, виды, полномочия, порядок назначения на должность. основы взаимодействия судебных приставов с судами.
8. Судейское сообщество как организационная форма обеспечения независимости судей. Органы судейского сообщества: виды, порядок образования и компетенция.
9.Квалификационные коллегии судей: полномочия, виды. Порядок и сроки принятия решения, порядок обжалования решений, принятых квалификационными коллегиями судей.
Семинарское занятие № 13. Тема: Адвокатура в Российской Федерации
1) Перечень вопросов:
1. Назовите задачи, принципы деятельности адвокатуры. Укажите нормативные акты, регулирующие деятельность адвокатуры.
2. Охарактеризуйте организацию адвокатуры в РФ.
3. Федеральная палата адвокатов: требование, цель образования, статус, полномочия, порядок образования, структура.
4. Всероссийский съезд адвокатов: функции, правомочия, нормы представительства адвокатов, порядок созыва и проведения заседаний, принятия решений.
5. Совет федеральной палаты адвокатов: порядок избрания, функции, полномочия, порядок проведения заседаний и принятия решений.
6. Собрание адвокатов: компетенция, правомочность и порядок принятия решений.
7. Совет адвокатской палаты: состав, компетенция, порядок созыва и принятие решений.
8. Президент адвокатской палаты: порядок назначения на должность, полномочия, права и обязанности, подотчетность.
9. Ревизионная комиссия: основное назначение, порядок избрания, состав, отчетность.
10. Квалификационная коллегия: основное назначение, структура, порядок формирования, проведения заседаний, принятия решений.
11. Назовите формы адвокатских образований: порядок образования, состав, юридический статус образований. Укажите отличие одной формы от другой.
12. Приведите понятие адвокатской деятельности. Гарантии независимости адвокатов. Перечислите формы (виды) оказания юридической помощи. Охарактеризуйте понятие адвокатской тайны.
13. Перечислите случаи бесплатного оказания юридической помощи. Укажите виды адвокатского представительства.
14. Перечислите предъявляемые требования и порядок приобретения статуса адвоката. Реестры адвокатов. Прекращение и приостановление, восстановление статуса адвоката. Порядок изменения членства адвоката в адвокатской палате. Перечислите полномочия, права и обязанности адвоката.
2) Условия задач
1. При предъявлении несовершеннолетнему П. обвинения присутствовал адвокат А. П. заявил, что не желает пользоваться услугами адвоката и в состоянии защищаться сам. Следователь отклонил требования П.
Правильно ли поступил следователь? Охарактеризуйте задачи адвоката по защите обвиняемого по уголовному делу?
2. В юридическую консультацию поступило письмо от гражданина А., в котором он благодарил адвоката В. за внимательное отношение и квалифицированную помощь. Заведующий консультацией объявил адвокату благодарность и направил председателю президиума палаты представление о поощрении адвоката В. премией.
Обсудите правомерность действий заведующего юридической консультацией. Охарактеризуйте основание и порядок поощрения адвокатов, виды поощрений.
3. Несовершеннолетний В. задержан по подозрению в разбойном нападении. Ему было разъяснено право иметь защитника. В. заявил, что желает иметь защитником своего двоюродного брата студента-юриста. Свидетель в ходатайстве отказал.
Правильно ли поступил следователь? Кто может быть допущен к участию в деле в качестве защитника? Есть ли различие между понятиями "защитник" или "адвокат" участвующие в рассмотрении уголовного дела?
4. В президиум палаты адвокатов поступило письмо гражданина А. Он просит привлечь адвоката В. к ответственности за оскорбление (во время судебного заседания адвокат назвал свидетеля "бестолковым").
Если ли основания для дисциплинарной ответственности адвоката? Как решается этот вопрос, какой порядок обжалования?
5. 16- летний Т. был задержан по подозрению в краже. На допрос Т. был приглашен в качестве защитника адвокат В. Однако, Т. заявил, что защитник ему не нужен, так как он не виноват и будет оправдан. Следователь отклонил требование Т.
Правильно ли поступил следователь? Как бы решался данный вопрос, если бы Т. было 14 или 19 лет?
6. Адвокат С. систематически нарушал правила внутреннего трудового распорядка. Заведующей консультацией объявил ему выговор.
Соблюден ли порядок привлечения адвокатов к дисциплинарной ответственности? Можно ли обжаловать выводы?