Чернівці, 2014

1. Науково-методичне обґрунтування теми.

Вивчення теми обумовлено тим, що в світі, в тому числі і в нашій країні зростає кількість людей, які зловживають алкогольними напоями, наркотичними і токсичними речовинами, які викликають психічну і фізичну залежність, патологічні зміни не тільки психіки, але й органів і систем всього організму. Кількість таких речовин постійно зростає за рахунок синтезу нових психоактивних препаратів.

Складність проблеми полягає в тому, що особи, які залежні від прийому психоактивних речовин, не вважають себе хворими і активно не лікуються.

Лікарю будь якої спеціальності необхідно знати клініку наркоманій та токсикоманій, вміти встановити попередній діагноз, своєчасно направити до лікаря нарколога, вміти надати невідкладну допомогу при інтоксикації (передозуванні) психоактивними речовинами, уміти проводити профілактичну роботу серед населення з метою попередження розвитку алкоголізму і наркоманій.

2. Навчальна мета

2.1. Лікар-інтерн повинен знати:

1. Визначення понять “наркологія”, “наркоманія”, “токсикоманія”.

2. Класифікацію речовин, що викликають наркоманію і токсикоманію.

3. Сучасні погляди на етіологію і патогенез наркоманій і токсикоманій.

4. Особливості наркоманій у жінок і підлітків.

5. Клініку наркоманій в залежності від вживання тих чи інших психоактивних речовин.

6. Сучасні методи лікування хворих на наркоманії і токсикоманії.

7. Принципи профілактики наркоманій і токсикоманій.

2.2. Лікар-інтерн повинен уміти:

1. Визначити стан наркоманічного сп’яніння.

2. Виставити попередній діагноз наркоманій та токсикоманій.

3. Визначити тактику лікаря загальної практики при встановленні попереднього діагнозу “наркоманія”.

4. Виявити соматичні розлади при наркоманіях.

5. Призначити диференційоване лікування хворим на наркоманію.

6. Визначити тактику вирішення питань медико-соціальної, військової і судово-психіатричної експертизи при наркоманіях та токсикоманіях.

7. Проводити санітарно-просвітницьку роботу серед населення “За здоровий спосіб життя”.

2.3. Опанувати практичні навички:

• збору анамнезу у осіб, що страждають на наркоманії;

• виставити попередній діагноз наркоманій та токсикоманій;

• надати невідкладну допомогу при інтоксикації (передозуванні) наркотичними речовинами;

• надати невідкладну допомогу при абстинентному синдромі;

• скласти план диференційованого лікування хворих на наркоманії;

3. Виховна мета.

У зв^’язку із значним поширенням наркоманій у світі, в тому числі і в Україні, на практичному занятті звертається особлива увага на формування у майбутніх лікарів установки на активну боротьбу з наркотизацією населення. Ставиться питання виховати майбутніх активних пропагандистів здорового способу життя. Підкреслюється небезпека систематичного вживання наркотичних речовин, що приводить до психічних і поведінкових розладів особистості, а також порушення функцій всіх органів і систем організму. Практичне заняття ставить завдання виробити у майбутніх лікарів емоційно насичені, діючі установки на негативне, непримириме ставлення до вживання психоактивних речовин. Ставиться мета навчити майбутніх лікарів проведенню невідкладних і радикальних заходів боротьби проти поширення цього згубного явища. Виробити у кожного лікар-інтерна особисту активну позицію протидії наркотичній і алкогольній загрозі для населення України і майбутнього покоління.