Буковинський державний медичний університет

“ЗАТВЕРДЖЕНО”

на методичній нараді

кафедри нервових хвороб, психіатрії

та медичної психології ім. С.М.Савенка

«____» ____________ 201_ р.

Протокол №_____

Зав. кафедри, професор В.М.Пашковський

Методична розробка

семінарського заняття для лікарів-інтернів 1-го року навчання, заочного циклу, на тему:

«Вегетативні синдроми при остеохондрозі хребта. Солярит і соляралгія»

Навчальний предмет:

неврологія

зі спеціальності

“загальна практика-

сімейна медицина”,

Методичну розробку підготувала

к.мед.н., доц. Яремчук О.Б.

Чернівці, 2013

1. Тема: Вегетативні синдроми при остеохондрозі хребта. Солярит і соляралгія.

2. НАВЧАЛЬНА МЕТА ЗАНЯТТЯ: Поглибити рівень знань та вмінь лікарів-інтернів з діагностики, диференційованої діагностики, профілактики та лікування вегетативних синдромів.

Знати:

1. етіологію і патогенез захворювань вегетативної нервової системи;

2. методику дослідження вегетативної нервової системи;

3. діагностику основних захворювань вегетативної нервової системи;

4. діагностичні можливості додаткових методів дослідження (лабораторних, інструментальних, рентгенологічних тощо), покази та протипокази для їх проведення;

5. прогноз захворювання;

6. клінічну фармакологію груп медикаментозних препаратів, які застосовуються при лікуванні захворювань вегетативної нервової системи;

7. немедикаментозні методи лікування і профілактики;

8. показання та протипоказання і порядок направлення на санаторно-курортне лікування хворих із захворюваннями вегетативної нервової системи.

Вміти:

1. збирати скарги та анамнез при захворюваннях вегетативної нервової системи;

2. виявляти симптоми захворювань вегетативної нервової системи;

3. досліджувати окосерцевий, солярний, піломоторний рефлекси;

4. проводити орто- та кліностатичні проби;

5. досліджувати місцевий та рефлекторний дермографізм;

6. проводити фармакологічні проби, які застосовуються при дослідженні вегетативної нервової системи (атропінова, гістамінова, адреналінова, пілокарпінова);

7. трактувати параклінічні методи дослідження при даній патології;

8. скласти схему диференційної діагностики з іншими захворюваннями, при яких спостерігається схожа клінічна симптоматика;

9. сформулювати обґрунтований клінічний діагноз згідно вимогам сучасної класифікації;

10. призначити диференційоване лікування;

Опановувати практичні навички:

1. діагностувати захворювання вегетативної нервової системи;

2. оцінювати результати додаткових обстежень;

3. проводити диференційну діагностику захворювань вегетативної нервової системи;

4. скласти схему лікування цих захворювань.