Буковинський державний медичний університет

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри сімейної медицини

«_____»__________________2014 р.

Протокол №_____

Зав. кафедри, професор

С.В.Білецький

Методична розробка

практичного заняття для лікарів-інтернів 1-го року навчання, заочного циклу, на тему:

“Нейроциркуляторна дистонія: класифікація, причини розвитку, симптоми, діагностика, лікування, прогноз, профілактика”

Навчальний предмет:

терапія

зі спеціальності

“загальна практика-

сімейна медицина”,

Методичну розробку підготував

д.мед.н., проф. Білецький С.В.

Чернівці, 2014

1. Тема: Нейроциркуляторна дистонія: класифікація, причини розвитку, симптоми, діагностика, лікування, прогноз, профілактика

2. Навчальна мета заняття: поглибити знання інтернів з питань особливостей клініки, діагностики, диференційної діагностики, лікування, профілактики при НЦД.

Знати:

• етіологію та патогенез НЦд;

• механізми виникнення різних форм захворювання;

• клінічні прояви нейроциркуляторної дистонії;

• сучасна класифікація нейроциркуляторної дистонії;

• діагностичні можливості загально-клінічних, біохімічних, рентгенологічних, електрокардіографічних, ехокардіографічних методів дослідження;

• прогноз захворювання;

• немедикаментозні методи лікування і профілактики НЦД (фізіотерапевтичні, фітотерапевтичні, голкорефлексотерапія, психотерапія та інш.);

• показання і протипоказання та порядок направлення на санаторно-курортне лікування хворих на нейроциркуляторну дистонію.

Вміти:

• зібрати скарги хворого, анамнез захворювання;

• визначити клінічний варіант перебігу НЦД;

• скласти схему диференційного діагнозу з симптоматичною гіпертензією, гіпертонічною хворобою, ІХС, інфекційно-алергічним міокардитом, кардіоміопатіями, ревматизмом;

• призначити додаткові методи дослідження (лабораторні, інструментальні) для діагностики захворювання;

• обгрунтувати та сформулювати клінічний діагноз згідно сучасної класифікації;

• призначити диференційоване лікування НЦД в залежності від варіантів перебігу захворювання та наявності супутніх захворювань, виписати рецепти;

• визначити тактику вирішення питань медико-соціальної експертизи, працевлаштування, профілактики.

Опанувати практичні навички:

• огляд хворого із серцево-судинним захворюванням;

• дослідження пульсу;

• пальпація перикардіальної ділянки,

• вимірювання артеріального тиску;

• перкусія та аускультація серця;

• складання плану обстеження хворих з нейроциркуляторною дистонією;

• інтерпретація даних додаткових методів дослідження;

• формулювання обгрунтованого клінічного діагнозу;

• призначення індивідуального комплексного лікування хворому на НЦД.