Тема 11: Марксистская философия.

Курс: 2 семестр: III

Продолжительность: 2 часа

Контингент: студенты 2 курса лечебного факультета

Учебная цель: выявить явления, способствовавшие возникновению

марксистской философии; раскрыть исторические предпосылки марксизма; проследить за органическим соединением материализма и диалектики в единую теорию диалектического материализма.

Подробный план:

1. Начальный этап философской эволюции Маркса.

2. Исторические предпосылки марксизма.

3. Теория диалектического материализма.

4. Базовые положения исторического материализма.

Марксистская философия была создана совместно двумя немецкими учеными Карлом Марксом (1818-1883) и Фридрихом Энгельсом (1820-1895) во второй половине 19 в. и является составной частью более широкого учения - марксизма, который наряду с философией включает в себя экономику (политэкономию) и социально-политическую проблематику (научный коммунизм).

Марксизм - одно из наиболее влиятельных направлений 20 века. На протяжении нескольких десятилетий в Европе марксизм служил угнетенным классам (рабочим и крестьянам) программой их революционных движений. Философия марксизма на всем историческом отрезке существования СССР провозглашалась идеологией государства, рассматриваясь в качестве инструмента построения социализма, способного в будущем трансформироваться в коммунистическое общество.

Философские, экономические, политические взгляды К.Маркса и Ф.Энгельса до сих пор оказывают колоссальное влияние на общество. В 1999 г. в Великобритании был проведен массовый опрос, в ходе которого выяснились крупнейшие мыслители уходящего тысячелетия, оказавшие наибольшее влияние на судьбы мира. Первым, опередив А.Эйнштейна и И.Ньютона, оказался Карл Маркс.

Литература: Основная: 1. Фролов И.Т. Введение в философию. Уч. пособие. Москва, Изд. «Культурная революция». 2007.

Дополнительная:

1. История философии: Запад - Россия - Восток [Текст]: учеб. для студ. вузов / Под ред. Н.В. Мотрошиловой, А.М. Руткевича. - 2-е изд. - М.: Греко-латин. кабинет Ю.А. Шичалина, 2000.

2. Философия: Университетский курс: Учебник. Под ред. С.А.Лебедева. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.

Тема11: Неклассическая философия. Философия жизни.

Курс: 2 семестр: III

Продолжительность: 2 часа

Контингент: студенты 2 курса лечебного факультета

Учебная цель: охарактеризовать неклассическую философию; объяснить, почему волюнтаризм считается главным принципом Шопенгауэра; проанализировать три стадии развития личности в работах С.Кьеркегора; выяснить, в чем заключается радикализм философии Ницше.

Подробный план:

1. Основные черты неклассической философии.

2. Иррационализм: «философия воли» А.Шопенгауэра.

3. Экзистенциализм Серена Кьеркегора: этапы развития человека.

4. «Философия жизни» Ф.Ницше.

В 60-70-х гг. 19 в. в Германии, Франции и некоторых других европейских странах возникает широкое философское течение, получившее название «философия жизни». Представители этого течения рассматривали все существующее как проявление некой первоначальной реальности - жизни, недоступной ни чувственному, ни рациональному познанию и постигаемой лишь интуитивно, через непосредственное переживание.

Литература:

Основная: 1. Фролов И.Т. Введение в философию. Уч. пособие. Москва, Изд. «Культурная революция». 2007.

Дополнительная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Проспект, 2004.

2. Бугера Владислав Евгеньевич. Социальная сущность и роль философии Ницше [Текст]: научное издание / В. Е.Бугера. - Уфа: Гилем, 2004. - 145 с

3. Делёз Жиль. Ницше [Текст]: научное издание / Ж. Делёз. - СПб. 2001.- 184с.

4. Ильин В. История философии. Учебник для вузов. - СПб, 2003.

5. Канке В.А. Философия: Учебное пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений. - М.: Логос, 2003.

6. Новая философская энциклопедия [Текст]: в 4 т. / Под ред. акад. В. С. Степина. - М.: Мысль, 2000.