
- •Содержание
- •Лекция 1
- •1. Предмет, метод и функции философии
- •2. Философия и мировоззрение. Типы мировоззрения
- •3. Структура и специфика философского знания
- •4. Происхождение философии
- •5. Бытие и небытие
- •6. Идея субстанции в философии
- •7. Понятие "материя" в философии
- •8. Понятие "дух" в философии
- •9. Материальное и идеальное
- •10. Закономерность и случайность
- •Лекция 2
- •1. Идея развития в философии
- •2. Детерминизм и индетерминизм
- •3. Проблема познания
- •4. Чувственное и рациональное в познании
- •5. Проблема интуиции в философии
- •6. Сознание, самосознание, бессознательное
- •7. Сознание и язык
- •8. Специфика научного знания
- •9. Специфика гуманитарного знания
- •Лекция 3
- •1. Социальная философия: предмет, метод, структура
- •2. Основные направления и школы социальной философии
- •3. Общественные законы: их сущность и специфика
- •4. Природа и общество
- •4. Философия истории
- •5. Проблема свободы в философии
- •6. Человек как предмет философии
- •7. Проблема личности в философии
- •Лекция 4
- •1. Общая характеристика древнеиндийской философии. "Веды" и основные философские школы
- •2. Основные характеристики древнекитайской философии. Конфуцианство и даосизм
- •3. Основные периоды развития античной философии и критерии их выделения. Специфика античного способа философствования
- •2.1 Античная натурфилософия и атомизм
- •2.2 Философия Платона. Платон и неоплатонизм
- •2.3 Философия Аристотеля. Влияние Аристотеля
- •2.4 Эллинистически-римская философия: стоицизм, скептицизм, эпикуреизм
- •3. Общая характеристика и основные этапы средневековой философии. Культурно-региональные особенности
- •3.1 Основные философские проблемы периода патристики и способы их решения
- •3.2 Основные философские проблемы периода схоластики и способы их решения
- •3.3 Особенности философии эпохи Возрождения, основные направления и проблематика
- •3.3.1 Гуманизм, неоплатонизм и натурализм в философии Возрождения
- •3.4 Метафизика Нового времени (17в). Пантеизм, деизм (Декарт, Спиноза, Лейбниц, Гоббс)
- •3.4.1 Гносеология и методология Нового времени. Проблема метода и источника знания. Рационализм и эмпиризм
- •3.5 Эволюция английского эмпиризма. Дж. Локк, Дж. Беркли, д. Юм
- •3.6 Социально-политические концепции в философии Нового времени
- •4. Основные проблемы и представители философии Просвещения. Особенности философии французского Просвещения
- •5. Общая характеристика немецкой классической философии
- •5.1 Философия Канта
- •5.2 Проблема человека и свободы в философии Канта
- •5.3 Философская система Гегеля
- •5.4 Философия духа Гегеля
- •6. Становление современной философии. Философия XIX века
- •6.1 Философия к. Маркса и ф. Энгельса
- •6.2 Философия а. Шопенгауэра
- •6.3 Философия с. Кьеркегора
- •6.4 Позитивизм 19 века
- •6.5 Философия жизни
- •6.6 Прагматизм
9. Материальное и идеальное
Понятие материя, материальное прошло несколько этапов в своем историческом развитии.
Первый этап - этап наглядно-чувственного ее представления В ранних древнегреческих философских учениях (Фалеса, Анаксимена, Гераклита) в основу мира полагались те или иные природные стихии: вода, воздух, огонь, земля. Все существующее считалось модификацией этих стихий.
Второй этап - этап вещественно-субстратного представления о материи. Материя отождествлялась с веществом, с атомами, с комплексом их свойств, в том числе свойством неделимости (в работах французских материалистов XVIII столетия - Ламетри, Гельвеция, Гольбаха)
Третий этап - философско-гносеологическое представление о материи (с точки зрения теории познания, противопоставления субъекта и объекта, сознания и материи). Сформировалось в условиях кризиса вещественно-субстратного понимания материи в 19 - 20вв. (немецкий идеализм, марксистская философия).
Четвертый этап - этап философского субстанциально-аксиологического (ценностное) представления о материи. Зародилось примерно в середине 20 столетия как реакция на сведение понятия материи лишь к одному ее свойству - "объективной реальности, существующей помимо человеческого сознания и данная ему в ощущении". Данное представление видело в материи систему многих атрибутов (свойств, качеств). Истоки такой концепции можно обнаружить еще в философии Спинозы, где материи были присущи такие вечные свойства, как протяженность и мышление (свойства единой субстанции).
В материалистической философии материя определяется как субстанция (от лат. substantia - то, что лежит в основании), основа всех вещей и явлений в мире. К числу универсальных свойств материи относят ее несотворимость и неуничтожимость, вечность ее существования во времени и бесконечность в пространстве, неисчерпаемость ее структуры. Материи присуще движение как всякое изменение вообще (физическое, химическое, биологическое, социальное движения материи).
С понятием материального неразрывно связно понятие идеального (так как они определяются как правило друг через друга, нельзя представить сознание вне носителя, содержания, и материю - вне ее отражения).К. Маркс следующим образом определяет идеальное: "Идеальное - это материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней". Идеальными образами называются потому, что они, хотя по содержанию и соответствуют объективным предметам и явлениям, но не заключают в себе ни одного материального свойства, то есть они лишены массы, протяженности и т.д. Идеальное отличается от материального в том плане, как мысль о том или ином предмете и сам предмет.
Идеальное - субъективный образ объективной реальности, результат освоения мира человеком, представленный в формах его сознания, деятельности и культуры. Сферу идеального образуют многообразные формы отражения действительности: чувственные и мысленные образы, способы их построения и оперирования ими, духовные ценности и ориентации. Идеальное выступает как система отношений между независимыми от сознания и воли объективными явлениями и человеком, способным эти явления воспроизводить и преобразовывать в процессе своей теоретической и практической деятельности. Будучи производным от материального, идеальное приобретает относительную самостоятельность, становясь активным началом жизнедеятельности.
Возникнув на высоком уровне организации живой материи, идеальное первоначально выступает в форме чувств, образа мира, который служит необходимым фактором регуляции поведения. Благодаря преобразовательной деятельности людей, благодаря созданным ею продуктам - орудиям труда, искусству, религии, науке, нравственности, праву - развиваются различные формы идеального - формируются умственные образы, схемы и операции, складывается богатство ценностей и идеалов.
Основной вопрос философии (с точки зрения марксистской философии, диалектического материализма) - вопрос об отношении идеального и материального, материи и сознания, мышления и бытия. Философы соответственно делятся на два больших лагеря сообразно тому, как отвечали они на этот вопрос - лагерь материализма (берет начало от Демокрита) и лагерь идеализма (восходит к Платону). Материалистическое решение основного вопроса философии говорит о первичности материального перед идеальным, идеалисты считают первичным духовное, сознательное, разумное. С этим связан и другой вопрос - вопрос о познаваемости мира. В зависимости от ответа на этот вопрос философы делятся на тех, кто признает и тех, кто отрицает (агностики, субъективные идеалисты - Юм, Кант) принципиальную познаваемость мира.
С точки зрения диалектического материализма, от характера решения основного вопроса философии, в конечном счете зависит рассмотрение не только всех без исключения проблем самой философии, но и мировоззренческих проблем любой конкретной науки, а также практических. вопросов политики, проблем морали, искусства, воспитания, юридической практики.
Идеализм принимает духовное за основополагающий (первичный) принцип бытия и мышления, тем самым абсолютизируя идеальное, отъединяя его от объективной действительности, исторического процесса и реальной деятельности людей. В различных системах идеалистического мировоззрения идеальное истолковывается в виде изначальных нематериальных сущностей - "идей" как прообразов всех вещей (объективный идеализм Платоновского типа); как особая субстанция наряду с материальной (дуализм Декартовского типа); как деятельность абсолютного духа или мирового разума (объективный идеализм Гегелевского типа); как особый мир ценностей и значений (современный критический реализм и феноменология) или научных идей и теорий (плюрализм в учении о "третьем мире" Карла Поппера: мир физических объектов, мир состояний сознания, мир объективного содержания мышления - научных идей, произведений искусства, как три мира действительности).