
- •Московский автомобильно-дорожный институт
- •Кафедра истории
- •Ранняя советская ракетно-космическая программа
- •Родители Константина Циолковского
- •Детство. Ижевское. Рязань
- •Вятка. Обучение в гимназии. Смерть матери
- •Москва. Самообразование. Встреча с Николаем Фёдоровым
- •Возвращение в Вятку. Репетиторство
- •Возвращение в Рязань. Экзамены на звание учителя
- •Боровск. Создание семьи. Работа в училище. Первые научные работы и публикации
- •Приезд в Боровск и женитьба
- •28 Марта. Утро
- •Теория металлического дирижабля. Общество любителей естествознания. Русское техническое общество
- •Другие работы. Первое научно-фантастическое произведение. Первые публикации
- •Отношения с боровчанами
- •Перевод в Калугу
- •Первые годы жизни в Калуге
- •Начало XX века
- •Переписка Циолковского с Заболоцким
- •Научная деятельность к.Э.Циолковского
- •1932 — «Реактивное движение»
- •Второй закон Ньютона
- •Реактивное движение
- •Закон всемирного тяготения
Переписка Циолковского с Заболоцким
В 1932 году установилась переписка Константина Эдуардовича с одним из талантливейших «поэтов Мысли», своего времени, ищущем гармонию мироздания — Николаем Алексеевичем Заболоцким. Последний, в частности, писал Циолковскому: «…Ваши мысли о будущем Земли, человечества, животных и растений глубоко волнуют меня, и они очень близки мне. В моих ненапечатанных поэмах и стихах я, как мог, разрешал их». Заболоцкий рассказывал ему о тяготах собственных поисков, направленных на благо человечества: «Одно дело знать, а другое — чувствовать. Консервативное чувство, воспитанное в нас веками, цепляется за наше сознание и мешает ему двигаться вперёд». Натурфилософские изыскания Циолковского наложили на творчество этого автора крайне весомый отпечаток.
Научная деятельность к.Э.Циолковского
Хронология создания трудов
1883 — «Свободное пространство. (систематическое изложение научных идей) »
1902—1904 — «Этика, или естественные основы нравственности»
1903 — «Исследование мировых пространств реактивными приборами»
1924 — «Космический корабль»
1926 — «Исследование мировых пространств реактивными приборами»
1925 — «Монизм вселенной»
1927 — «Космическая ракета. Опытная подготовка»
1927 — «Общечеловеческая азбука, правописание и язык»
1928 — «Труды о космической ракете 1903—1907 гг. »
1929 — «Космические ракетные поезда»
1929 — «Реактивный двигатель»
1929 — «Цели звездоплавания»
1930 — «Звездоплавателям»
1931 — «Происхождение музыки и её сущность»
1932 — «Реактивное движение»
1932—1933 — «Топливо для ракеты»
1933 — «Звездолёт с предшествующими ему машинами»
1933 — «Снаряды, приобретающие космические скорости на суше или воде»
1935 — «Наибольшая скорость ракеты»
Некоторые элементы физики в трудах К.Э.Циолковского
Второй закон Ньютона
В своей повести «Вне Земли» Ц.Э.Циолковский пишет о соотношении между массой тела и ускорением, приобретаемым телом при действии на него данной силы, об определении массы тела в состоянии невесомости.
«-- Здесь нет тяжести, -- подумав, продолжал он (Ньютон), -- этого земного мерила массы, но она тут особенно хорошо чувствуется при сообщении движения телам. Чем больше мы испытываем со стороны их сопротивление при сталкивании их с места, тем масса их больше. Массу всякого тела отлично чувствует рука, её толкающая.
…Масса сказывается ещё при остановке её рукою. Чем труднее остановить движущиеся тела при одной и той же скорости их движения, тем масса их значительнее. Разделив массу на объём, узнаем плотность тела. Масса сказывается при её ударах: она пропорциональна силе удара. Но надо обращать внимание на скорость массы. Малая масса может произвести сильный удар при большой скорости и наоборот. Огнестрельные орудия здесь ещё действеннее, чем на Земле…»
Реактивное движение
Принцип реактивного движения выясняется из отрывка повести Циолковского «Вне Земли»:
«-- Вы заговорили о ракете, -- сказал Ньютон, обратившись к молодому мастеру. – Хорошо! На эту тему я и сам хотел поговорить. Ни Сегнерово колесо, ни водяная мельница, ни водяные турбины здесь не могут работать, так как нет тяжести. Но можно показать другие реактивные приборы, работающие пружиной, паром, упругостью газов или другими силами, не зависимыми от тяжести.
-- Вот из этого кораблика скрытая в нём пружина выбрасывает шарики. Смотрите, как славно двигается кораблик в противоположную сторону… Вот другой ящичек. Он выбрасывает упругостью сжатого в нём воздуха струю воды. Видите, как он быстро, с всё возрастающей скоростью, бежит в пространстве нашей залы… Вот ещё кораблик или дирижабль, -- он чудесно движется, выбрасывая струю водяного пара на кормовом конце. Видите, как он крепко стукнулся о стенку залы…
-- Пар может быть заменён взрывчатым веществом, как в игрушечной ракете, -- заметил Лаплас.
-- Да, разумеется, -- согласился Ньютон.
-- Всё так, -- возразил молодой рабочий, но все эти приборы так мило действуют здесь, т.е. в газовой среде. Выбрасываемые тела отталкиваются от неё, упираются в неё. Не будь этой атмосферы, движения бы не было.
-- Движение нашей ракеты, в которой мы беседуем сейчас, противоречит вашему заключению, -- сказал Ньютон. – Ведь наш снаряд с возрастающей скоростью прошёл сотни вёрст в пустоте, толкаемый давлением упругих продуктов горения…
-- Да вот мы сейчас эти уже показанные приборы заставим двигаться в пустоте,-- заявил Иванов.
Очень маленький кораблик с сжатым воздухом пущен был опять перед зрителем. Он был привязан к столбику, воткнутому в отверстие тарелки воздушного насоса, и описывал крохотные круги, как лошадь на корде. Его накрыли большим колоколом пневматической машины и стали из него поспешно выкачивать воздух.
-- Господа! Вы видите, что движение по мере разрежения атмосферы колокола не только не прекращается, но ещё и ускоряется. Под колоколом оставалась уже самая малость воздуха, но движение кораблика не остановилось, пока весь заряд сжатого воздуха из него не вышел. Дело стало очевидным с фактической стороны.
-- Тут, друзья мои, -- заметил Ньютон, -- играет главную роль инерция, присущая газам в такой же степени, как и всякой материи.
-- В чём же основной принцип реактивного прибора? – спросил один из присутствующих.
-- А вот в чём, сказал Ньютон.— Представьте себе в свободном от тяжести пространстве два шарика и между ними упирающуюся в них сжатую пружину. Если пружине дадим возможность расширяться, то одному шарику она сообщит движение направо, другому – налево. То же будет, если два резиновых мячика будут прижаты друг к другу, а потом отпущены. Тут даже пружина излишня… Или вообразим трубку со сжатым газом. Если один конец её будет открыт, то газ будет давить только на другой конец, и труба, под влиянием этого давления, устремится, положим, направо. Тогда газ устремится налево. Этот прибор ближе всего к нашей ракете…»