sociologiya

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра социологии и социальной работы

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«СОЦИОЛОГИЯ»

Направление 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Санкт-Петербург

2011

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 18 мая 20011 г., протокол № 7.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС.

Учебно-методический комплекс подготовили: д. ф. н., проф. А. В. Клюев,

к. полит. н., доц. О. А. Антончева.

Рецензент:

к. с. н., доц. С. Г. Кошкина.

Программа дисциплины «Социология» и её учебно-методическое обес- печение (список рекомендованной литературы, планы семинарских заня- тий, контрольные вопросы, словарь терминов, тестовые задания и др.) составлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму со- держания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Гуманитарный, со- циальный и экономический» (Б.1.06) федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

© СЗАГС, 2011

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – получение студентом знаний о социологии как нау- ке, изучающей закономерности развития общества, содержание и структуру основных элементов социальной системы, специфику их функций и взаимо- действия; овладение практическими навыками социологического анализа яв- лений и процессов, протекающих на разных уровнях социума.

Задачи дисциплины:

•показать место и роль социологии и социологических исследований в современном обществе;

•раскрыть специфику предмета и метода социологии, а также мето- дологическую роль теории и понятийного аппарата;

•дать представление об обществе как социальной реальности и цело- стной саморегулирующийся системе;

•сформировать понимание причинно-следственных связей в развитии социальных процессов и явлений;

•раскрыть содержание и структуру основных элементов социальной системы, специфику их функций и взаимодействия;

•дать знание о системе методов, применяемых в социологическом ис- следовании и раскрыть особенности его организационных структур.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

•ОК-1: стремление работать на благо общества;

•ОК-4: знание законов развития природы, общества, мышления и уме- ние применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

•ОК-6: способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества;

4

•ПК-16: умение определять социальные, политические, экономиче- ские закономерности и тенденции;

•ПК-36: понимание основных закономерностей и владение базовыми технологиями формирования общественного мнения.

Врезультате изучения данной дисциплины студент должен знать:

•сущность, содержание и специфику предмета и метода социологии;

•сущность общества как социальной системы, ее ключевых структур- ных элементов, выполняемых ими функций и особенностей взаимо- действия;

•содержание ключевых социальных процессов и особенности причинно- следственных связей в развитии социальных процессов и явлений;

•методы и способы социологического анализа, используемого в про- фессиональной деятельности.

Врезультате изучения дисциплины студент должен уметь:

•анализировать конкретные социальные процессы и явления, происхо- дящие в современном российском обществе;

•проводить эмпирические социологические исследования;

•применять результаты социологических исследований в процессе принятия управленческих решений;

•использовать знания в области социологии для решения социальных и профессиональных задач.

Врезультате изучения дисциплины студент должен владеть навыками:

•анализа социальной системы и протекающих в ней процессов;

•организации и проведения социологических исследований;

•постановки управленческих целей и их успешного достижения;

•социальной коммуникации в профессиональной деятельности.

5

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса на очной форме обучения – 26 час.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семи- нарских занятий на очной форме обучения – 28 час. На практических (семи- нарских) занятиях по дисциплине применяются следующие методики и мето- ды обучения: опрос, круглый стол, дискуссия, ролевые игры, работа в малых группах, анализ документов и т. д. На занятиях всех видов используются сле- дующие ТСО: компьютерный мультимедийный проектор.

Под самостоятельной работой студента следует понимать совокуп- ность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствии препо- давателя, так и в контакте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами (в том числе и в ходе учебных занятий). Нормативный объем самостоятельной работы студентов установленный учебным планом СЗАГС для очной формы обучения – 54 час.

3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль – устный опрос, доклады.

Рубежный контроль – тесты по ключевым темам программы.

Итоговый контроль – экзамен.

6

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебно-тематический план дисциплины «Социология» по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

7

8

5. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Социология как наука об обществе

Объект, предмет и основные категории социологической науки. Катего- рия «социальное» в предметной области социологии. Социология как наука о социальных системах и поведении людей. Место социологии в системе со- временного обществознания и ее взаимосвязь с другими науками: философи- ей, экономикой, политологией, правом, историей, математическими науками. Различные подходы к структуре социологии. Теоретическая социология как наука об общих закономерностях функционирования и развития социума. Цели и задачи фундаментальной и прикладной социологии. Роль и значение эмпирических исследований в социологии. Методология как система прин- ципов научного исследования (комплексность, системность, логичность, ис- торизм, конкретность). Основные функции социологии в обществе: теорети- ческая, методологическая, прикладная, прогностическая. Области примене- ния социологических знаний: управление, маркетинг, политические исследо- вания, средства массовой информации и т.д.

Понятие общества и системный подход к его изучению. Структура и функции социальных систем, их основные виды. Общество – высшая форма социума, сложноорганизованный системный объект, открытая, информаци- онная и адаптивная система. Основные подсистемы общества и их системо- образующие элементы: люди, социальные связи и действия, социальные взаимодействия и отношения, социальные нормы и ценности, социальные группы и общности, социальные институты и организации. Структура обще- ственных отношений, складывающихся между различными социальными субъектами, между большими и малыми группами людей, поддерживаемая силой обычая, традиции закона.

9