6.3. Примеры тестов для контроля знаний.

С помощью тестов можно проверить следующие элементы подготовки студентов по истории:

1. знание дат, хронологии наиболее значительных событий и процессов

2. знание фактов – места, обстоятельств, участников, результатов наиболее важных исторических событий

3. соотнесение единичных фактов и общих явлений

4. указание характерных, существенных признаков исторических событий и явлений

5. классификация фактов по указанному признаку

6. знание исторических терминов и понятий

7. объяснение причинно-следственных связей событий

Тема 1.

К «вспомогательным историческим дисциплинам» относятся: 1)история философии, история педагогики, история права, военная история

2)ономастика, топонимика, геральдика, нумизматика

3) социология, политология, культурология

Тема 2.

Наука, изучающая процесс изучения истории (и отдельных её проблем) на разных её этапах – это: 1)источниковедение

2)философия история

3)историография

Тема 3

Правители Киева до князя Олега:

1)Аскольд и Дир

2)Кий, Щек, Хорив,

3)Рюрик, Трувор, Синеус

Тема 4

Антиордынское восстание в Твери произошло в:

1. 1305

2. 1316

3. 1327

Тема 5

Книгопечатание на Руси началось в

1)XV в.

2) XVI в.

3) XVII в.

Тема 6

Понятие «Святейший синод» возникло в связи с

1) решением «Стоглавого собора» при Иване Грозном

2) церковной реформой, проведённой патриархом Никоном

3) церковной реформой, проведённой Петром I

Тема 7

Политические преемники народников и народовольцев

1)эсеры

2)меньшевики

3)большевики

Тема 8

В.В. Путин был избран президентом РФ в

1) 2010

2) 2011

3) 2012

Таблица 6

Примеры КИМов для оценки сформированности компетенций

н/п	Шифр и название компетенции	Примеры КИМов для оценки результатов освоения дисциплины
1	ОК-1 стремление работать на благо общества	Задание: Напишите эссе на тему «Зачем необходимо знание истории»
2	ОК- 4 знание законов развития природы, общества и мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности ; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования	Задание: Попробуйте охарактеризовать значение и место России в мировой истории. Контрольные вопросы: 1.Какие наиболее важные реформы в области государственного управления в мировой истории Вы знаете? 2. Каких наиболее значимых политических лидеров в мировой истории Вы знаете? Какие преобразования они проводили?

6.4. Вопросы для самопроверки:

Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.

1. Охарактеризуйте место истории в системе наук об обществе. В чем заключается предмет исторической науки?

2. Назовите основные теоретические концепции, объясняющие исторический процесс.

3. Какие функции выполняет историческое знание?

4. В чем заключается специфика России как социокультурного образования? Каково ее место в цивилизационном пространстве Востока и Запада?