- •Раздел 1 Тема № 03 «Прикладное программное обеспечение новых информационных технологий»
- •3. Отрабатываемые вопросы:
- •4. Методические рекомендации обучаемым по подготовке к занятию:
- •5. Методические указания слушателям по проведению занятия:
- •6.. Литература для подготовки к занятию:
- •Методические рекомендации преподавателю
- •1. Анализ предметной области и определение информационной потребности пользователей
- •2. Построение инфологической модели предметной области
- •2. Построение концептуальной модели бд.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
(занятие № __) по дисциплине
«Новые информационные технологии»
ТЕМА. Разработка инфологической модели объекта автоматизации.
(2 часа)
Раздел 1 Тема № 03 «Прикладное программное обеспечение новых информационных технологий»
Разработал: ктн Пантюхин О.И.
Санкт-Петербург 200__г.
1. Учебные цели: получить практические навыки по разработке
инфологической и концептуальной модели объекта автоматизации,
проектирования базы данных
2. Воспитательные цели: воспитывать стремление к изучению новых информационных технологий в системах управления общего назначения
3. Отрабатываемые вопросы:
1. Анализ предметной области и определение информационной потребности пользователей
2. Построение инфологической модели предметной области
3. Выбор системы управления базами данных и построение концептуальной модели предметной области
4. Методические рекомендации обучаемым по подготовке к занятию:
1. Повторить материал занятий по построению автоматизированных информ.систем (БД)
2. Ответить на контрольные вопросы:
1) основные функции и режимы работы АИС;
2) этапы эволюции АИС;
3) определение, назначение и функции банка данных, требования к нему;
4) определение базы данных (БД) и системы управления базами данных (СУБД);
5) основные типы данных; ^
6) уровни представления данных;
7) основные модели данных;
8) основные понятия реляционной модели данных;
9) этапы проектирования БД.
3. Уяснить содержание разработки инфологической и концептуальной модели предметной области
4. Уяснить содержание постановки задачи. На занятии постановку задачи иметь каждому слушателю.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
В интересах должностных лиц части связи создается база данных. Пользователями БД являются;
1. Декан факультета.
2. Заместитель декана факультета.
3. Староста группы.
Требуется разработать реляционную базу данных, обеспечивающую автоматизированное решение следующих задач:
- учет успеваемости студентов;
- учет сведений об неуспевающих студентах;
учет общих сведений о студентах.
Для каждого должностного лица должны быть получены следующие документы:
1. Декан факультета.
Табл. 1.1
|
Должность
|
Фамилия и инициалы
|
Дисциплина
|
Кафедра
|
Оценка
|
|
|
|
|
|
|
2. Заместитель декана факультета.
Табл. 1.2
|
|
Фамилия,
|
|
Форма
|
|
|
|
|
№ зачетной |
Имя,
|
Дисциплина
|
Отчетности
|
Кафедра
|
Преподава- |
Телефон
|
|
книжки |
Отчество
|
|
|
|
тель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Староста.
Табл.1.3
|
№ зачетной книжки |
Фамилия, Имя, Отчество
|
Дата Рождения
|
Семейное Положение
|
Домашний Адрес
|
|
|
|
|
|
|
Требуется:
1. Сформулировать назначение проектируемой БД и описать предметную область.
2. Определить информационные потребности конечных пользователей (в виде форм выходных документов для типовых запросов к БД).
3. Разработать инфологическую модель предметной области (в виде диаграммы "сущность-связь").
4. Сформировать схему БД (путем преобразования диаграммы "сущность-связь").
5. Рассчитать требуемый объем памяти для БД.
