Санкт-Петербургский государственный университет

телекоммуникаций

имени проф. М.А. Бонч-Бруевича

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Кафедра опдс

УТВЕРЖДАЮ

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРЫ

профессор

О.Когновицкий

”____” ______________2007 года

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

по учебной дисциплине ”Информационные технологии ”

Тема «Разработка базы данных для учёта и выдачи сведений по объектам учета»

Санкт-Петербург

2007

I. Учебные цели

1. Обучить студентов практическому применению знаний по материалу темы «Технологии информационного обслуживания ».

2. Сформировать у студентов умение самостоятельной работы по применению информационных технологий.

3. Вооружить студентов практикой разработки и применения баз данных с использованием современных аппаратных и программных средств.

II. Воспитательные цели

Воспитывать у студентов стремление к изучению новых информационных технологий в системах управления общего назначения.

III. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия	Время, мин
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: 1. Постановка задачи 2. Разработка структуры базы данных 3. Заведение базы данных 4. Подготовка пояснительной записки 5. Прием курсовой работы ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	5 1010 40 45*2 45*2 Самост-но 45*3 5

IV. Учебно-материальное обеспечение

1. Персональные компьютеры

2. Программное обеспечение

V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению курсовой работы

При подготовке к занятию преподаватель обязан изучить учебные вопросы, структуру и содержание занятий по выполнению курсовой работы, ознакомиться с литературой и методическими рекомендациями, уточнить количество и готовность рабочих мест к проведению занятия с обучаемыми. По завершении личной теоретической подготовки необходимо составить план проведения занятия с указанием времени, отводимого на отработку учебных вопросов.

Накануне занятия необходимо провести консультацию с обучаемыми на рабочих местах, выдать задание на подготовку и выполнение занятия, дать указания на получение необходимой литературы, учебно-методических материалов и рекомендовать материал для повторения:

Во вступительной части занятия (5 мин) преподаватель проверяет наличие студентов, объявляет тему, учебные цели и вопросы занятия, последовательность их отработки, ориентировочное время выполнения задания, предупреждает о необходимости соблюдения правил техники безопасности при работе на технике и напоминает, что к концу занятия каждый студент должен разработать структуру базы данных и описать ее средствами СУБД Microsoft Access.

В ходе занятия преподаватель нацеливает студентов на выполнение курсовой работы, оказывает помощь в их самостоятельной работе, контролирует полноту и качество выполнения задания.

При отработке первого учебного вопроса (до 40 мин) преподаватель знакомит студентов с целями и порядком выполнения курсовой работы, доводит требования по содержательной части и оформлению пояснительной записки, знакомит с критериями оценки и выдает варианты заданий.

Курсовая работа имеет целью обучение студентов практическому применению знаний по материалу раздела дисциплины «Информационные технологии», формирование у них умения самостоятельной работы в рамках инженерной деятельности, вооружение практикой разработки элементов информационных систем с использованием современных методов и средств исследования.

Основными задачами курсовой работы следует считать: развитие у обучаемых навыков работы в части описания и формального представления объектов предметной области; практическое освоение методологии проектирования, создания и ведения баз данных; приобретение опыта выработки обоснованных решений; совершенствование приемов работы с технической литературой, а также повышение уровня инженерной и административной культуры при разработке документов.

По окончании выполнения и защиты курсовой работы студенты должны уметь комплексно подходить к решению прикладных задач на основе системного подхода с помощью методов информационных технологий, разрабатывать несложные базы данных в современных программно-аппаратных средах, обосновывать выводы и предложения, работать с технической и справочной литературой, оформлять документацию в соответствии с требованиями нормативных документов, докладывать основные результаты исследований перед аудиторией.

Курсовая работа призвана подготовить студентов к итоговой стадии обучения в университете и вооружить их умением пользоваться таким мощным инструментарием, как современные средства информационных технологий, для принятия обоснованных решений в повседневной деятельности.

Каждому студенту выдается индивидуальное задание (прил. 2). Выполнение работы осуществляется в предусмотренные расписанием часы под руководством преподавателя и во время самостоятельной работы (всего 28 часов). Изучение теоретической части исследований и подготовки к выполнению проводится в лаборатории факультета. При необходимости место работы над практической частью может выбираться обучаемым самостоятельно.

По окончании разработки студент представляет преподавателю отчет (пояснительную записку) на проверку. При положительном решении преподавателя о результатах выполнения работы студент допускается к защите. На защите он докладывает о проделанной работе, отвечает на вопросы, поясняет сущность своих решений. По результатам защиты выставляется оценка. Получение неудовлетворительной оценки ведет к выполнению новой работы или переработке прежней в сроки, установленные заведующим кафедрой по согласованию с деканатом факультета.

На выполнение курсовой работы отводится 16 часов учебного времени и до 12 часов самостоятельной работы. Рекомендуется следующее распределение времени по этапам как для планирования своей деятельности, так и для осуществления контроля за ходом выполнения работы со стороны преподавателя.

На первом этапе (2 часа) слушатели получают индивидуальные задания, изучают рекомендации по выполнению работы, приступают к анализу задания и его выполнению. Содержание начального этапа исследований составляет уяснение поставленной задачи, подбор необходимой литературы, разработка инфологической модели предметной области и структуры базы данных, формирование структуры в среде компьютера (заведение базы данных).

Второй этап (до 2 часов) рекомендуется посвятить разработке экранных форм, запросов к базе данных для выдачи сведений из базы, поэтому к его началу студенты должны иметь реализованную в компьютере структуру базы с определенным содержательным наполнением.

Во время третьего этапа (до 20 часов) завершаются практические действия по созданию базы данных, она предъявляется преподавателю в электронном (машинном) варианте. По окончании экспериментальной части требуется оформить отчет по курсовой работе и представить его руководителю для последующей защиты.

На занятиях руководитель осуществляет текущий контроль за ходом выполнения работы с целью оказания помощи студентам и выявления отставания в графике.

Оценка качества выполненной работы проводится в два этапа.

На первом этапе на основании анализа пояснительной записки руководитель принимает решение о допуске студента к защите. Допуск осуществляется, если содержание отчета соответствует выданному заданию, представлены все разделы пояснительной записки, оформление соответствует требованиям стандартов. При нарушении этих формальных требований пояснительная записка с замечаниями руководителя возвращается студенту для доработки и устранения недостатков.

На втором этапе (по результатам защиты) оценка курсовой работы осуществляется по традиционной четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Отлично. Работа выполнена самостоятельно в соответствии с заданием и в полном объеме, основные положения работы освещены в докладе, ответы на вопросы удовлетворяют преподавателя, качество оформления пояснительной записки отвечает предъявляемым требованиям.

Хорошо. Основанием для снижения оценки может служить нечеткое представление сущности и результатов работы на защите, или затруднения при ответах на вопросы, или недостаточный уровень качества оформления пояснительной записки.

Удовлетворительно. Дополнительное снижение оценки может быть вызвано выполнением работы не в полном объеме, или неспособностью студента правильно пояснить полученные результаты, или неверными ответами на вопросы по существу проделанной работы.

Неудовлетворительно. Выставление этой оценки осуществляется при несамостоятельном выполнении работы, или при неспособности студента пояснить ее основные положения, или в случае фальсификации результатов.

После получения варианта задания на выполнение курсовой работы студенты уясняют постановку задачи и приступают к разработке базы данных.

При отработке второго учебного вопроса (до 90 мин) необходимо рекомендовать студентам проанализировать предметную область и приступить к построению инфологической модели в графическом виде. После этого следует осуществить переход от инфологической модели к структуре базы данных. Во время самостоятельной работы студентов преподаватель оказывает им оперативную методическую помощь.

При отработке третьего учебного вопроса (до 90 мин) следует обратить внимание студентов на необходимость машинной реализации базы данных. Студенты формируют собственную базу и выполняют описание таблиц. Этот этап работы завершается связыванием таблиц и пробным наполнением их данными.

При отработке четвертого учебного вопроса (до 20 часов) следует обратить внимание студентов на завершение машинной реализации базы данных. Студенты заполняют собственную базу и выполняют описание форм, запросов, отчетов. Этот этап работы завершается выполнением пояснительной записки и представлением её преподавателю на проверку.

По завершении выполнения задания на курсовую работу преподаватель определяет порядок защиты работ студентов. Также следует решить вопрос о резервном сохранении баз данных на сервере или рабочем месте преподавателя.

В заключительной части (5 мин) преподаватель подводит итоги занятия и указывает, что во время самостоятельной работы при необходимости слушатели должны завершить формирование отчета.