
- •Философия
- •Планы практических занятий и
- •Методические указания
- •Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •Основные учебники
- •Рекомендуемые учебники
- •Рекомендуемые учебники по истории философии
- •Взгляды Демокрита и Анаксагора
- •Взгляды Платона и Аристотеля
- •Виды желаний и отношение к ним по Эпикуру
- •Проблема универсалий в средневековой философии
- •Анализ философских систем Нового времени
- •Философские учения о боге
- •Эмпирический и рационалистический метод познания
- •Типы экзистенции в концепции с. Кьеркегора
- •Структура личности в учении з. Фрейда
- •Проблема антропогенеза
- •Вопросы к экзамену по философии
Основные учебники
Голубинцев В.О. и др. Философия для технических вузов. – М.: Феникс, 2006. – 506 с.
Философия / под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Юрист, 2004. – 511 с.
Философия / под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 622 с.
Рекомендуемые учебники
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М.: ТК Велби, Проспект, 2005. — 608 с.
Гуревич П.С. Философия. – М.: Юнити-дана, 2005. – 400 с.
Лешкевич Т.Г. Философия. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 192 с.
Радугин А.А. Философия. – М.: Центр, 2004. – 272 с.
Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2006. – 736 с.
Философия / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2005. – 828 с.
Философия / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 576 с.
Философия / Под ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – 928 с.
Философия / Под ред. М.Ф. Пахомкиной – Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2003. – 249 с.
Рекомендуемые учебники по истории философии
Гриненко Г.В. История философии. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 688 с.
Ильин В.В. История философии. – СПб.: Питер, 2003. – 732 с.
История философии / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. – Ростов на/Д.: Феникс, 2007. – 736 с.
Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии. – М.: Академический Проект, 2004. – 880 с.
Справочная
История философии: энциклопедия. – Минск: Интерсервис, Книжный Дом, 2002. – 1376 с.
Краткий философский словарь. – М.: Проспект, 2007. – 496 с.
Новая философская энциклопедия: в 4 т. – М.: Мысль, 2001. – 2659 с.
Новейший философский словарь. – Минск: Кн. Дом, 2003. – 1280 с.
Новейший философский словарь. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 672 с.
Философские интернет-библиотеки
Национальная философская энциклопедия http://terme.ru
Философский портал http://www.philosophy.ru
Электронная библиотека по философии http://filosof.historic.ru
Планы практических занятий
ЗАНЯТИЕ 1
Генезис философского знания. Вводно-методическое
ЗАНЯТИЕ 2
Понятие и исторические типы мировоззрения
План
Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения. Уровни мировоззрения.
Дофилософские типы мировоззрения и их особенности: мифология, искусство, религия.
Особенности философского мировоззрения. Природа и специфика философских проблем: предельность, вечность и др. Основные разделы философского знания их проблематика.
Основной вопрос философии.
Функции философии и ее значение для общества.
Задание.Заполнить таблицу:
Исторические типы мировоззрения
Исторический тип мировоззрения |
Время возникновения |
Средства освоения мира |
Основные характеристики |
Функции |
Мифология |
|
|
|
|
Религия |
|
|
|
|
Искусство |
|
|
|
|
Философия |
|
|
|
|
Наука |
|
|
|
|
Учебная литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия – М.: ТК «Велби», Проспект, 2005. – С. 4-88.
Голубинцев В.О. и др. Философия для технических вузов. – М.: Феникс, 2006. – С. 4-49.
Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Юрист, 2004. – С. 9-29.
Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – С. 13-32.
Философия / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – С. 5-29.
Хрестоматия по философии. / Сост. П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.: Проспект, 1997. – С. 3-223.
Дополнительная литература
Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? – М.: Институт экспериментальной социологии, СПб.: Алетейя, 1998. – 288 с.
Косарев А.Ф. Философия мифа: Мифология и ее эвристическая значимость. – М.; СПб.: Per se: Университетская книга, 2000. – 303 с.
Мамардашвили М.К. Введение в философию // Мамардашвили М.К. Философские чтения. – СПб.: Азбука-классика, 2002. – С. 5 – 170.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1992. – 416 с.
Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М.: Наука, 1991. – 403 с.
Хофмайстер Х. Что значит мыслить философски. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006. – 448 с.
Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. – М.: Академический Проспект, 2001. – С. 7-30.
Термины
Агностицизм, аксиология, антропология, вера, генезис, гносеология, идеализм (объективный, субъективный), искусство, историософия, материализм, мировоззрение, мифология, методология, наука, онтология, плюрализм, праксиология, рационализм, религия, рефлексия, скептицизм, социальная философия, философия
ЗАНЯТИЕ 3
Древнекитайская философия
План
Возникновение и особенности философии в Древнем Китае (краткая характеристика).
Философские идеи даосизма:
а) личность Лао-цзы и легенды о его жизни;
б) понятие «дао»;
в) содержание принципа недеяния («у-вей»);
г) идеал мудреца («совершенномудрого»).
Учение Конфуция о человеке и обществе:
а) личность и жизнь Конфуция;
б) учение Конфуция о нравственности и его представления о «благородном муже»;
в) конфуцианская концепция государственного управления.
Основные философские идеи школы мин-цзя (спорщиков).
Критика учения Конфуция в моизме (мо-цзя) и легизме (фа-цзя).
Задание.Прокомментируйте высказывания:
Чтобы нечто сжать, необходимо прежде расширить его. Чтобы нечто уничтожить, необходимо прежде дать ему расцвести. Чтобы нечто ослабить, нужно прежде укрепить его. Чтобы нечто у кого-то отнять, нужно прежде дать ему.
Кто знает – не говорит; кто говорит – не знает; кто действует – разрушает; кто берет – тот теряет. Мудрый не действует и поэтому не разрушает, не берет и поэтому не теряет.
Высший человек – тот, кто знает от рождения; следующий – тот, кто познает в учении; следующий далее – учится, когда испытывает крайность; те же, кто и в крайности не учатся – люди низшие.
Учебная литература
Гриненко Г.В. История философии. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 688 с.
Голубинцев В.О. и др. Философия для технических вузов. – М.: Феникс, 2006. – С. 88-105.
Ильин В.В. История философии. – СПб.: Питер, 2003. – 732 с.
История философии / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. – Ростов на/Д.: Феникс, 2007. – 736 с.
Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии. – М.: Академический Проект, 2004. – 880 с.
Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Юрист, 2004. – С. 30-42.
Философия / под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – С. 47-55.
Дополнительная литература
Антология мировой философии: Древний Восток. – Минск: Харвест, М.: АСТ, 2001. – 992 с.
Григорьева Т.П. Дао и Логос. – М.: Наука, 1992. – 424 с.
Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке. – М.: ИНСАН, РМФК, 1992. – 208 с.
Лукьянов А.Е. Истоки Дао. – М.: Инсан, 1992. – 160 с.
Торчинов Е. Даосизм. – СПб.: Лань, 1998. – 448 с.
Чанышев А. Н. Философия Древнего мира / А. Н. Чанышев. – М.: Академический Проект, 2005. – 608 с.
Термины
Дао, даосизм, дэ, жень, конфуцианство, и, «И-Цзинь», инь, ли, сяо, сяожень, у-вей, цзюнь-цзы, ци, чжи, ян
ЗАНЯТИЕ 4
Античная философия: проблема первоначала
План
Проблема первоначала в древнегреческой натурфилософии (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Пифагор, Эмпедокл).
Проблемы бытия и движения в ранней древнегреческой философии (Гераклит, Парменид, Зенон).
Учение Анаксагора о «семенах вещей».
Атомизм Демокрита. Учение Демокрита о причинности.
Задание. Заполнить таблицу