М.У. Преддипломная практика

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

НИ

процессе подготовки квалифицированных специалистов.

АГ

Целью

практики является решение конкретных задач выполнения

дипломной

работы в соответствии с выбранной темой на основе применения

теоретических знаний, полученных в период обучения в ВУЗе, и практических

ка

навыков, приобретенных за время прохождения предыдущих видов практик.

Основные задачи практики:

е

• закрепление студентами практических навыков решения организационно-

т

экономических и управленческих задач по формированию, развитию и

использованию персонала организации;

о

л

по расчетам материальных, трудовых, финансовых затрат, необходимых для

б

производства и реализации выпускаемой продукциии

, по анализу хозяйственной

организации

и

нормирования труда,

а

так

же

разработки

документов

нормативно-методического

и

системы

управления

персоналом

о еспечения

организации - базы практики;

б

• сбор материалов по теме дипломной работы;.

Полнота

и

степень

детализации

решения

этих задач определяются

ая

особенностями ко крет ой организации – базы практики, темой дипломной

н

работы и отражаются в индивидуальном календарном плане.

н

Основанием для назначения конкретной организации базой практики является

ка

на

наличие заключенного договора между ВУЗом и данной организациейАГ

договоров на основании писем от организаций.

т

е

рабочем месте

будущий

специалист

и

п лучить

определенные

должен

л

практические навыки выполнения конкретной оработы по осуществлению

экономической

деятельности

предприятия. В связи с этим

рабочие места

студентов могут находиться,

б

например, в отделе кадров, отделе технического

и

обучения, отделе труда и заработной платы, отделе охраны труда и техники

б

безопасности, отделе социального разв тия, а также в службе (отделе)

персонала и т.п.

ая

н

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

н

ПО ЕЕ ПРОВЕДЕНИЮ

Содержание

что

студенты

преддипломной практики определяется тем,

о

обладают те ретическими знаниями, полученными при изучении дисциплин

тр

теория»,

«Экономика

труда»,

«Социология

труда»,

«Экономическая

«Менеджмент», «Управление персоналом организации», «Финансы, денежное

к

кредит»,

«Инновационный

менеджмент», «Организация

и

обращение и

е

труда»,

«Мотивация трудовой деятельности»,

а также

нормирование

л

навыками, полученными

в ходе предыдущих

практик

и

практич скими

типовой программы.

ка

показателей ее производственно-хозяйственной,

е

коммерчес ой и финансовой

т

деятельности, выявлением реально существующих пробл м, которые прямо или

косвенно являются

причинами неудовлетворительных показателей в работе

организации. Второе — с

анализом

и

вопросов по

содержания к нкретных

рассматриваемой в

теме

дипломной

л

ох влияния

на результаты

работы,

на решение выявленных проблем.

Первое задание направлено на

зучение, сбор и обработку информации

б

для написания аналитической части д пломного проекта. С этой целью студент

должен:

б

и

об организации — базе практики, ее

1. Изучить общие сведения

частное, муниципальное предприятие,

акционерное общество, малое

ая

предприятие и т.п.), в том числе:

•

н

назначение выпускаемой продукции,

специфику орга изации,

выполняемых раб т,нказываемых услуг;

•

производственную структуру

(состав

подразделений, цехов, участков,

о

производс венных звеньев и т.п.);

•

организационную структуру управления организацией;

•

тр

уровень специализации и кооперирования предприятия;

к

• общие сведения об объеме производимой продукции, выполняемых работ,

е

оказываемых услуг, объеме продаж, численности работающих.

л

6

2.

Изучить перспективы развития организации с учетом возможностей

рынка.

1.

Провести

подробный

анализ

результатов

производственно-

НИ

основным показателям эффективности, в том числе:

• объемы производства и реализации (продаж) продукции, работ, услуг;

•

ка

затраты на производство и реализацию продукции, р бот, услугАГ;

•

прибыль (доход) и рентабельность;

е

•

организационно-технический уровень

производства, состав и возраст

оборудования, технических средств управления;

т

•

численность

работающих

и

их соотношения

(по

категориям),

производительность труда, фонд оплаты труда;

и

заемныео

•

л

средства,

основные и

финансовые результаты (собственные

оборотные средства и т.п.).

б

Для пофакторного анализа

производственно-хозяйственной

результатов

деятельности используются факт

и

е (отчетные)

и плановые показатели за

ческ

интервал времени,

б

обеспечивающ й выявление закономерностей в изменении

рассматриваемых показателей (3 года).

ая

В соответствии с темой дипломной работы студент совместно с

руководителем дипломной р боты

конкретизирует

направления анализа

н

производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации —

базы

практики. Например, более подробно

могут

быть

проанализированы

о

формы и системы оплаты труда работников, состояние нормирования труда,

баланс рабочего временин

и его потери, текучесть кадров и т.д.

тр

Необходимую информацию можно получить путем изучения следующих

докумен ов:

•

к

финансового отчета;

е

отч та о финансовых результатах;

л

•

•

бухгалтерского баланса;

•

устава организации;

7

•

штатного расписания;

НИ

•

правил внутреннего распорядка;

•

положений о подразделениях;

АГ

•

должностных инструкций;

• положения по оплате труда;

•

положения по премированию;

ка

•

положения о вознаграждении по итогам работы за год.

На основе проведенного анализа необходимо обоснов ть, что причинами и

е

факторами, оказывающими негативное влияние на по азатели эффективности

т

которые подлежат

производства, являются именно те вопросы и пробл мы,

влияния.

л

и

для каждого студента,

Второе задание носит индивидуальный характеро

так как зависит непосредственно от темы дип омной работы. Оно связано с

изучением

состояния

базы практики

б

ее

отдельных

подразделений

в

и

исследуемом

аспекте,

а

и

проектных

предложений

в

также с разработкой

б

выбранном направлении, оценкой эконом ческой и социальной эффективности

проектных предложений.

ая

Например, если студентом выбран для анализа комплекс проблем,

связанных

с эффективностью

системы

управления персоналом,

то студент

н

должен проанализиров ть:

•

процесс формирова ия и реализации кадровой политики организации;

•

о

состав подразделе ий по управлению персоналом, их функции, права,

ответственность,

нразделение

полномочий,

взаимосвязь

с

другими

тр

подразделениями организации;

•

сущес вующую

систему

найма,

отбора

и приема

на

работу новых

к

сотрудни ов, использование различных источников привлечения персонала,

е

внешними

организациями (службами занятости,

кадровыми,

взаимосвязь с

л

рекрутинговыми агентствами);

•

методы

и

программы

подготовки,

переподготовки

и

повышения

8

квалификации персонала, используемые в организации;

НИ

• программы подготовки кадрового резерва и работы с ним;

• методы и процедуры деловой оценки и аттестации персонала;

• организацию адаптации кадров;

• организацию подбора и расстановки кадров;

• управление мотивацией и поведением работников в процессе трудовой

деятельности;

АГ

• управление социально-психологическим климатом и неформальными

отношениями в коллективе;

ка

• способы профилактики и устранения конфликтов в коллективе

организации;

т

е

• организацию труда руководителей, использ вания ими рабочего

времени;

о

• методы нормирования труда основных и вспомогательных рабочих;

и

• взаимодействие организации с

государственными и региональными

л

службами занятости, рекрутинговыми агентствами и агентствами по найму для

б

обеспечения покрытия потребности в персонале и занятости работников и др.

и

При выполнении второго задания студентам рекомендуется:

б

1. Для анализа системы управления персоналом по рассматриваемой

проблеме изучить:

• общие функции упр вления персоналом (планирование, организацию,

ая

учет, контроль, регулирова ие);

н

• подразделе ия службы управления персоналом (отдел кадров, отдел

труда и зараб тн й нплаты, отдел охраны труда и техники безопасности, отдел

социального азвития, юридический отдел и др.), их конкретные функции в

о

исс едуемых отделов, рассчитать трудоемкость основных функций управления

л

е

персоналом; уровень механизации

и

б

служб; организацию их рабочих мест, планировку помещений, условия труда,

организацию его охраны и техники

езопасности.

ая

2. Вскрыть причины негативной ситуации по рассматриваемой проблеме,

определить их место в производственной или управляющей системе.

н

3. Составить задание на организационное проектирование, где отразить

цели

совершенствова ия

системы

управления персоналом, сформулировать

о

перечень проект ых решений по рассматриваемой проблеме с их краткой

характеристик й,

указатьн

предполагаемые затраты, факторы и

источники

тр

экономической и социальной эффективности проектных предложений.

При выполнении обоих заданий студент должен проявить умение:

к

• разбираться в плановых и отчетных документах;

е

л

• разбираться в производственных и управленческих ситуациях;

• делать обоснованные выводы из анализируемых материалов;

•

выполнять

технико-экономические расчеты, связанные с

анализом

10