4. Пояснительная записка.

Настоящая программа дисциплины по выбору «Русский язык с основами языкознания» предназначена для подготовки бакалавров в соответствии с требованиями, отраженными в государственном образовательном стандарте направления «Специальное (дефектологическое) образование». Дисциплина по выбору «Русский язык с основами языкознания» предполагает формирование широкого кругозора, информационной и речевой культуры студенческого контингента, приступившего к осваиванию означенной выше дисциплины , изучение которой позволяет не только расширить кругозор обучаемых, оснастив их методологией решения прикладных задач речевого развития, но также содействовать росту их культурного потенциала.

Современное состояние развития средств обработки информации с неизбежностью затрагивает социальную, культурную, научную и производственную сферы деятельности общества. Скорость изменений высока: уже сейчас знания специалиста практически любой области считаются неполными, если его компетенции в области информационных технологий не соответствуют сформировавшимся или формируемым в обществе запросам и стандартам.

Цель освоения дисциплины «Русский язык с основами языкознания»- заложить основы теоретических знаний в области основ языкознания и разделов русского языка: введение в языкознание, лексикология, фонетика, орфоэпия, графика, орфография, словообразование, синтаксис, – и практических умений по анализу языковых единиц.

Задачи дисциплины:

- изучить все уровни языковой системы;

- анализировать языковые факты всех уровней языка;

- осуществлять речевой акт на основе действия языковых законов;

- определять методику преподавания языка, опираясь на знание языковой системы.

Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «русский язык с основами языкознания» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин и связана с педагогическими, психологическими, лингвистическими предметами. Изучение данной дисциплины базируется на знании русского языка школьного курса..

Требования к результатам обучения

По окончании изучения дисциплины по выбору «Русский язык с основами языкознания» студент должен

Знать: теоретические основы русского языка, функционирование языковой системы в целом.

Уметь: анализировать языковые единицы всех уровней языковой системы, использовать знания теории языка при изучении других специальных дисциплин.

Владеть способами ориентации в профессиональных источниках информации, способами проектной и проектной и инновационной деятельности, методами самостоятельной работы по изучению материала.

Программа ориентирована на практическое овладение необходимыми профессиональными навыками учителя-логопеда в процессе выполнения определенных упражнений на практических занятиях.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-5	способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке; владеть одним из иностранных языков в рамках профессионального общения, готовностью к использованию навыков публичной речи, ведения дискуссии.	Знать: теоретические сведения о системе современного русского литературного языка. Уметь: проводить отбор и изучение языкового и речевого материала на основе его лингвистического анализа. Владеть: навыками применения лингвистических знаний в процессе диагностической и коррекционной работы с лицами с ОВЗ.
ПК-13	готовностью к формированию общей культуры лиц с ограниченными возможностями здоровья и к взаимодействию с учреждениями культуры по реализации просветительской работы с лицами ОВЗ и их семьями.	Знать: современные тенденции развития психолого-педагогических концепций в системе образования лиц с ОВЗ. Уметь: работать в команде специалистов разного профиля по созданию условий медико- психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. Владеть: навыками межличностных отношений.
ПК-14	способность осуществлять работу по популяризации дефектологических знаний среди населения	Знать: Языковую систему в целом. Уметь: использовать единицы языка в целях эффективного профессионального общения. Владеть: Анализом языковых единиц.