
- •План изучения нового материала
- •Ход урока
- •1. Английские колонии в Северной Америке.
- •Причины Войны за независимость в Северной Америке.
- •Война за независимость: а) цели, характер, воюющие стороны
- •Памятка «Анализ истории войны» (раздаточный материал)
- •Раздаточный материал «Силы воюющих сторон»
- •Б) начало войны; в) ход войны
- •Г) результаты Войны за независимость
- •4. Декларация независимости. Образование сша
- •5. Принятие Конституции. Государственное устройство сша
- •6. Характер и особенности американской революции
- •7. Историческое значение американской буржуазной революции
- •Итогами Войны за независимость являлись:
- •План сравнения включает в себя следующие пункты:
- •Тематический контроль «Война североамериканских колоний Англии за независимость и образование сша»
Причины Войны за независимость в Северной Америке.
Война североамериканских колоний за независимость явилась закономерным результатом тех сложных процессов, которые происходили как в Америке, так и в Англии. Несовместимость буржуазного развития Северной Америки и ее колониальной зависимости с особой силой проявилась в 60-е гг. XVIIIв., когда после восшествия на английский престол ГеоргаIIIна провинции обрушились абсолютистские методы правления и произвола, которые за 120 лет до этого вызвали антифеодальную революцию в самой Англии.
К середине XVIIIв. окрепла экономика колоний, налаживалась внутренняя торговля, ослабла зависимость от поставок из метрополии. Колонии имели собственный флот, неисчерпаемые запасы леса и плодородных земель; плантаторы производили продукцию на экспорт (табак, рис, индиго), делались попытки разводить хлопок. Значительно выросло население: если в 1668 г. в них проживало около 200 тыс. человек, то в 1775 г. — свыше 2,7 млн (включая негров-рабов, составлявших 18 % жителей). Хотя колонии и принадлежали Англии, туда ехали эмигранты почти из всех стран Европы.
Показателем социально-экономического развития колоний стал рост портовых городов, ставших центрами внутренней и внешней торговли: Бостона, Нью-Йорка, Филадельфии, Балтимора, Чарльстона. Развивались образование и культура: с начала XVIIв. стали выходить собственные газеты, появились общественные и частные школы и колледжи. На базе колониальных колледжей выросли такие всемирно известные университеты, как Гарвардский, Йельский, Принстонский, Колумбийский. В Северной Америке появились выдающиеся мыслители, деятели Просвещения: Бенджамин Франклин, Томас Джефферсон, Джон Адаме, Джеймс Мэдисон. Всё это говорило не только о материальных возможностях, но и духовном потенциале формировавшейся нации.
В XVIIв., когда колонисты более всего нуждались в опеке метрополии, она была поглощена решением своих внутренних проблем (борьба короля и парламента, гражданская война, реставрация Стюартов, Славная революция). ВXVIIIв. сложилась принципиально иная ситуация. Колонии созрели для независимости, а Великобритания, добившаяся внутренней стабилизации и победившая Францию в Семилетней войне (1756-1763), стала полновластной хозяйкой Северной Америки, присоединив Канаду и другие французские владения.
Экономические противоречия между метрополией и колониями обострились после издания ряда парламентских актов, регламентировавших внешнюю торговлю Северной Америки.
(Учащихся можно спросить об известных по истории Англии методах абсолютизма: «налогообложение без представительства», т. е. без согласия представительных органов; запрещение свободы вероисповедания; отмена судов присяжных, неприкосновенности жилищ, собственности и личности)
Именно в 60-е гг. XVIIIв. в колониях началось широкое освободительное движение, переросшее в революционную войну. Закономерным было обращение американских патриотов к лозунгам английской буржуазной революции (например, «Никаких налогов без представительства!»). Но заимствовали эти лозунги не механически, а как лозунги боевой антифеодальной и антиабсолютистской идеологии (европейского ПросвещенияXVIIIв.).
Американская революция, в отличие от английской буржуазной революции, носила не религиозный, а светский характер.
Выводы
1. Усиление колониального гнета Англии, выражающееся в запрете на открытие мануфактур, на производство и вывоз шерстяных изделий, на торговлю с другими странами, в запрещении колонистам переселяться на запад (1763).
2. Введение новых таможенных пошлин на ряд товаров (1764).
3. Расквартирование в Америке 10 тыс. солдат регулярной армии (1765).
4. Введение гербового сбора — налога на любой товар (1765).