- •Безопасность жизнедеятельности в социальной сфере Профессия «Изготовитель мармеладопастильных изделий (2й разряд)»
- •1.Основные причины опасностей в производственной среде профессии «изготовитель мармеладопастильных изделий (2 разряд).
- •2. Методы защиты
- •1. Общие требования:
- •2.Вариант расположения рабочей зоны и зоны пребывания работника.
- •3.Организация рабочего места с учетом эргономических основ безопасности труда.
- •4. Анализ профессиональных рисков
- •1.Метод Файн-Кинни.
- •2.Оценка профессионального риска по классам условий труда.
- •3.Оценка риска для целей охраны труда.
- •5.Роль правовых и нормативных документов в обеспечении безопасности труда.
- •6. Оценка тяжести и напряженности трудового процесса профессии «изготовитель мармеладопастильных изделий (2й разряд)»
- •Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса
- •Заключение.
Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса
В пищевой промышленности, а именно на кондитерских цехах работа является тяжелой из-за ее монотонности (изготовитель постоянно выполняет одну и ту же работу), работник постоянно находится в напряжении, от него требуется постоянное внимание, чтобы следить за процессом изготовления и качественной работой оборудования. Изготовитель мармеладопастильных изделий должен работать точно по плану и графику, не нарушая последовательности. На рабочем месте постоянно присутствует шум от оборудования.
Таблица 2
|
№ |
Показатели |
Класс условий труда | ||||
|
|
|
2 класс |
3класс |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
|
№1 |
Интеллектуальные нагрузки | |||||
|
1.1. |
Содержание работы |
|
+ |
|
|
|
|
1.2. |
Восприятия сигналов и их оценка |
+ |
|
|
|
|
|
1.3. |
Распределение функций по степени сложности заданий |
|
|
+ |
|
|
|
1.4. |
Характер выполняемой нагрузки |
|
+ |
|
|
|
|
№2 |
Сенсорные нагрузки | |||||
|
2.1. |
Длительность сосредоточенного наблюдения
|
|
|
|
+ |
|
|
2.2. |
Плотность сигналов за 1 час работы |
|
+ |
|
|
|
|
2.3. |
Число объектов одновременного наблюдения |
|
+ |
|
|
|
|
2.4. |
Размер объекта различения при длительности сосредоточенного внимания |
|
+ |
|
|
|
|
2.5. |
Работа с оптическими приборами при дли-тельности сосредоточенного наблюдения |
+ |
|
|
|
|
|
2.6. |
Наблюдение за экраном видеотерминала |
|
+ |
|
|
|
|
2.7. |
Нагрузка на слуховой анализатор |
|
|
+ |
|
|
|
2.8. |
Нагрузка на голосовой аппарат |
|
+ |
|
|
|
|
№3 |
Эмоциональные нагрузки | |||||
|
3.1. |
Степень ответственности за результат соб-ственной деятельности. Значимость ошибки. |
+ |
|
|
|
|
|
3.2. |
Степень риска для собственной жизни |
+ |
|
|
|
|
|
3.3. |
Ответственность за безопасность других лиц |
+ |
|
|
|
|
|
3.4. |
Количество конфликтных производственных ситуаций за смену |
+ |
|
|
|
|
|
№4 |
Монотонность нагрузок | |||||
|
4.1. |
Число элементов, необходимых для реализа-ции простого задания или многократно повто-ряющихся операций |
|
+ |
|
|
|
|
4.2. |
Продолжительность выполнения простых заданий или повторяющихся операций |
+ |
|
|
|
|
|
4.3. |
Время активных действий |
|
|
+ |
|
|
|
4.4. |
Монотонность производственной обстановки |
|
|
|
+ |
|
|
№5 |
Режим работы | |||||
|
5.1. |
Фактическая продолжительность рабочего дня |
7 часов | ||||
|
5.2. |
Сменность работы |
+ |
|
|
|
|
|
5.3. |
Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность |
+ |
|
|
|
|
|
Количество показателей в каждом классе |
9 |
8 |
3 |
2 |
- | |
|
Общая оценка напряженности труда |
|
|
+ |
|
| |
Примечания: Труд является напряженным 1 степени, так как 3 показателя относятся к классу 3.1., а 2 показателя к классу 3.2.