Структурные элементы курсовой работы

Структура курсовой работы состоит из нескольких частей:

1) титульный лист;

2) содержание;

3) введение;

4) основная часть;

5) заключение;

6) список литературы;

7) приложения.

Титульный лист – обязательный элемент курсовой работы (см. приложение №1). Нумерация на титульном листе не ставится, несмотря на то, что с него она начинается.

Сведения, размещенные на титульном листе, регламентированы государственным стандартом «Стандарты по издательскому делу» (ГОСТ 7.60.-2003).

На титульном листе указывается наименование учебного заведения, предметно-цикловая комиссия, фамилия, имя, отчество студента, название дисциплины и работы, инициалы, фамилия, ученая степень и ученое звание научного руководителя, город, год выполнения курсового проекта.

Содержание – это логическая схема всей работы. В нем указываются названия глав, параграфов (см. приложение №3).

• размещается на странице, следующей сразу после титульного листа;

• все разделы пишутся прописными буквами, а подразделы – строчными буквами;

• разделы нумеруются арабскими цифрами и состоят из номера раздела и подраздела, разделенных точкой.

Введение - это вступительная часть курсовой работы, помещаемая перед основным текстом, в которой формулируются и обосновываются:

1. актуальность темы исследования предполагает обоснование научной и практической значимости избранной темы, т.е. его значимость для решения сегодняшних проблем общества, возрождения традиционных направлений и форм социально-культурной деятельности и выработки новых и т.д.

2. степень разработанности проблемы – обзор литературы с приведением историографии вопроса и основных точек зрения авторов.

3. постановку проблемы исследования - теоретического или практического вопроса, ответ на который Вам не известен и на который предстоит ответить.

4. определение объекта исследования, например, социально-культурная деятельность подростков. Объект – это та объективная сфера социально - культурной реальности, которая существует независимо от нас и на которую направлено внимание исследователя. Определяя объект исследования, мы отвечаем на вопрос – «что рассматриваем»?

На уровне курсовой работы (проекта) объектами могут выступать индивиды, социальные группы, социальные институты, включенные в социально-культурную деятельность; явления и процессы духовной жизни, связанные с вовлечением отдельных людей или разных групп населения Астраханского региона в мир культуры.

Объект и предмет необходимо рассматривать вместе.

- определение предмета исследования, т.е. какой именно аспект объекта исследования, какую сторону мы собираемся исследовать в данном объекте. Например, содержание и особенности социально-культурной деятельности подростков. Предмет должен быть отражен уже в самой теме исследования. Предмет исследования отвечает на вопрос: «Как рассматривается объект?»

Предмет исследования всегда находится в границах объекта. Именно предмет исследования определяет тематику исследования.

- постановка цели исследования – в самом общем сжатом виде формулируется предполагаемый результат, отражающий как теоретический, так и практический уровни исследования. Цель исследования может быть связана либо с выявлением каких-либо закономерностей, связей объекта, либо с разработкой методических рекомендаций по разрешению проблемы исследования.

- задачи исследования должны соответствовать проблеме и предмету исследования.

Они обычно совпадают с планом исследования и описывают, что именно Вы хотите сделать в своей работе. Например, охарактеризовать психологические особенности людей пожилого возраста и их влияние на социально-культурную деятельность. Обычно формулируются три-четыре задачи, выдвижение и решение которых позволяет достичь поставленной цели. Задачи исследования определяют ход и логику исследования, их совокупность должна обеспечивать достижение поставленной цели.

- идея исследования – это научно-обоснованное предположение о структуре объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Это то, что исследователь хочет проверить и доказать, например, обращение учреждений культуры к людям пожилого возраста, выработка моделей досуга, приемлемых для различных социальных групп людей пожилого возраста, широкое вовлечение их в социально – культурную деятельность, особенно во взаимоотношениях между разными поколениями и т.д.

Методика исследования - определенный способ проведения исследования, отражающий характер отбора методов и их систематизации, алгоритм конструирования и организации исследования.

В курсовых работах используют три группы методов:

- Методы теоретического исследования: сравнение, аналогия, моделирование, проектирование, обобщение и т.д.

- Методы эмпирического исследования: контент - анализ, наблюдение, анкетирование, интервью, беседы, эксперимент и т.д.

- Методы статистической обработки данных.

Содержание – основная часть работы, посвящена последовательному раскрытию поставленных задач. Основная часть работы состоит из глав, которая включает в себя параграфы.

Содержание курсовой работы представляет собой изложение материалов, полученных, как в ходе анализа и обобщения литературы, так и в ходе изучения практического опыта деятельности.

В главах отражается состояние изученности проблемы в системе гуманитарных наук, дается оценка состояния ее в практике, определяются подходы к ее решению, предлагается обоснованный механизм достижения поставленной цели и т.д.

При изложении материала необходимо следить за:

• логикой изложения, его последовательностью;

• доказательностью выводов, положений;

• органичным сочетанием теории и практики;

• ясностью и доступностью изложения.

Главы и отдельные параграфы завершаются краткими выводами (обобщениями) - своеобразным итогом работы. Очень важно, чтобы он подводил к восприятию и осмыслению последующего материала, что обеспечивает единство и логику работы.

Важнейшим этапом выполнения курсовой работы является изучение литературы и опыта социально - досуговой деятельности.

Литература подбирается в соответствие с выбранной темой с помощью предметного каталога, имеющегося в библиотеке, тематических библиографических пособий, а также, рекомендаций руководителя. Источники, указанные в списке должны быть в основном не старше 5 лет (от даты написания работы).

Наряду с изучением литературы по теме, курсовая работа должна включать в себя материалы, полученные в процессе обобщения конкретного практического опыта.

Заключение – подводятся основные результаты проведенного исследования, показывается степень разрешенности поставленных во введении исследовательской цели и задач, намечаются направления дальнейшего исследования.

Список литературы располагается после «Заключения» и включает в себя весь доступный по данной теме круг научных источников. Даже если тот или иной источник не был отражен в работе, то в списке литературы его целесообразно отразить.

Приложения – здесь собираются материалы, использованные в процессе написания курсовой или иллюстрирующие мысль автора:

• тексты и таблицы обработки анкет;

• опросов и т.п.;

• афиши;

• планы работ;

• сценарии.

Общим обязательным требованием к курсовым работам (проектам) является их грамотное оформление, в том числе научно-справочного аппарата, сносок, списка использованных источников, соответствие оформления современным требованиям.

№ п/п	Объект унификации	Параметры унификации курсовой работы
1	Формат листа бумаги	А-4 (210х297мм) Работа печатается на одной стороне листа на принтере
2	Величина шрифта	14 кегль
3	Шрифт	Times New Roman
4	Междустрочный интервал	Полуторный (1,5)
5	Количество строк на странице	28-30 строк
6	Абзац	1 см
7	Поля (см)	Текст выравнивается по ширине Левое – 3; правое – 1; верхнее-2; нижнее – 2.
8	Общий объем работы	не менее 15 - 20 страниц печатного текста.
9	Объем введения	Не менее 2-3 страниц (20% от общего объема)
10	Объем основной части	Не менее 17-20 страниц
11	Объем заключения	Не менее 2 страниц (10% от общего объема)
12	Нумерация страниц	Сквозная, в верхней части по центру, либо в верхнем правом углу. На титульном листе номер страницы не проставляется
13	Последовательность приведения структурных частей работы	Титульный лист. Содержание. Введение. Каждая новая глава. Параграфы главы. Заключение. Список литературы. Приложения.
14	Оформление структурных частей работы	Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Наименования приводятся посередине строки прописными (заглавными) буквами.
15	Структура основной части	2 главы, соразмерные по объему
16	Список литературы	25-30 наименований
17	Оформление содержания	Содержание (оглавление) включает в себя заголовки всех разделов, глав, параграфов, приложений с указанием страниц начала каждой части. В содержание не включается титульный лист.
18	Структурные элементы работы	Точку в конце заголовка, расположенного посередине строки, не ставят. В заголовках слова переносить нельзя. Расстояние между строкой текста и ниже следующим заголовком нужно отделять 4 межстрочными интервалами
19	Таблицы	Шапка таблицы – 12 кегль полужирный; Внутри таблицы – 12 кегль; Слово «таблица» пишется курсивом в верхнем углу 12 кеглем