Архив2 / курсовая docx525 / voprosy_po_zaschite_kursovykh_rabot
.docxВопросы по защите курсовых работ по дисциплине «Конституционное право России».
Там, где сформулированы конкретные вопросы – студент отвечает только на эти вопросы (доклад по работе не нужен).
Там, где указано – комплексная защита - краткий 3-5 мин доклад, отражающий основные выводы работы, затем ответы на вопросы преподавателя.
Мехтиев Т.Г. Современный российский конституционализм.
1. Пояснить разницу в понимании конституционализма как процесса, как явления (феномена) и как понятия юридической науки.
2. В чем специфика советского этапа развития конституционализма.
3. В чем специфика постсоветского этапа развития конституционализма.
Макаренко В.С. Права человека и гражданина и их закрепление в Конституции РФ.
1. В чем различия между правами человека и гражданина и свободами человека и гражданина.
2. Основания и порядок ограничения конституционных прав и свобод (с учетом правовых позиций Конституционного Суда РФ по данному вопросу – что бы сориентироваться – см конспект соответствующей лекции)
Лисица Е.С. Конституционно-правовой статус Прокуратуры РФ.
1. Какими полномочиями в сфере обеспечения конституционной законности располагает прокуратура.
2. Взаимодействие Прокуратуры с законодательной, исполнительной и судебной властью в РФ.
Зарянская Л.А. Международно-правовая защита прав и свобод человека и гражданина.
1. В чем специфика процедуры ООН «1503» и процедуры первого факультативного протокола Международного Пакта о гражданских и политических правах.
2. Условия подачи жалобы в Европейский Суд по правам человека
3. В чем суть реформы Европейского Суда по правам человека (особенности Протокола №14 к Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод)
Мариненко А.Е. Конституционный строй: понятие и принципы.
1. соотношение понятий «общественный строй», «политический строй», «государственный строй», «конституционный строй».
2. В чем специфика положения норм главы 1 Конституции РФ в структуре Конституции РФ.
3. В чем значение категории «конституционный строй» для российской правовой системы.
Сластён И.И. Конституция России: история и современность.
1. уточните основные политические, социально-экономические и правовые факторы, обусловившие необходимость принятия в 1993 году новой Конституции РФ.
2. В чем заключались основные отличия проекта Конституции Верховного Совета и президентского проекта.
Радионов В.С. Полномочия Правительства РФ.
Работа выполнена безобразно. И по содержанию и по оформлению.
Защите такая работа не подлежит – просто нечего защищать.
Оценка – неудовлетворительно.
Рекомендации по переделке работы – устно и по почте позднее.
Цуркану Р.Р. Выборы как избирательное право.
Работа не может быть допущена к защите: работа выполнена на основе устаревшего утратившего силу избирательного законодательства, что абсолютно недопустимо для студента юридического факультета. Очевидно, одной из причин стало то, что автор пользовался устаревшей литературой (издания конца 90-тых начала 2000-ных гг.), хотя на занятиях неоднократно напоминалось о необходимости пользоваться новейшей литературой. По такой динамично меняющейся области права как избирательное право – пользоваться можно литературой 2-х максимум 3-х летней давности.
Оценка: неудовлетворительно.
Работу переделать на эту же тему. Рекомендации – устно и по почте позднее.
Шеватурин Д.А. Конституционное право граждан на судебную защиту.
То, что автор старательно скомпилировал статьи О.Я. Беляевской не делает из данного текста курсовую работу. Курсовая – это самостоятельное творческое исследование студентом научной литературы и нормативного материала по избранной теме. Данный текст исследованием не является.
Работа выносится на комплексную защиту по всему содержанию – чтобы получить положительную оценку автор должен доказать, что он разобрался в данной теме. Из текста этого не видно.
Сечин Е.Р. Источники конституционного права.
1. Обосновать верховенство Конституции РФ в системе источников конституционного права РФ.
2. Международный договор как источник права: специфика, порядок ратификации
3. Аргументы «за» и «против» признания актов Конституционного Суда РФ источниками права.
Динтя К.А. Судебная система РФ.
Работа выполнена очень очень поверхностно. Курсовая работа – это самостоятельное творческое квалификационное исследование студентом научной литературы и нормативного материала по избранной теме. Данный текст исследованием не является.
Чтобы получить положительную оценку автор должен развернуто ответить на следующие вопросы:
1. Судебная реформа в РФ: специфика развития судебной системы России с 2000 г. по наст. время.
2. Конституционные принципы организации и функционирования судебной системы РФ.
3. В чем проявляется влияние федеративного устройства России на судебную систему.
Прибыльская Д.А. Конституционно-правовой статус Президента РФ.
Работа выполнена безобразно. И по содержанию и по оформлению.
Все вопросы темы раскрыты крайне поверхностно. Не рассмотрены основные теоретические и практические проблемы темы.
Чтобы получить положительную оценку автор должен развернуто ответить на следующие вопросы:
1. Специфика взаимоотношений Президента РФ с законодательной, исполнительной и судебной властью.
2. Участие Президента РФ в законодательном процессе.
3. Особенности досрочного прекращения полномочий Президента РФ.
За основу рекомендую взять конспект соответствующей лекции и добавить к ответу материал хорошего учебника.
Сорокин В.Ю. Правовая защита Конституции РФ.
Работа просто безобразно оформлена.
Работа выносится на комплексную защиту по всему содержанию (краткий 3-5 мин доклад, отражающий основные выводы работы, затем ответы на вопросы преподавателя).
Коновалова Д.М. Органы законодательной и исполнительной власти субъектов РФ.
Работа выносится на комплексную защиту по всему содержанию (краткий 3-5 мин доклад, отражающий основные выводы работы, затем ответы на вопросы преподавателя).
Кобзева А.Н. Конституционный Суд РФ: структура, компетенция, порядок деятельности.
Поскольку нельзя объять необъятное, то для того, чтобы справиться с такой сложной темой, автору следовало сосредоточить внимание на чем то одном – или на структуре, или на компетенции или на порядке деятельности. Из за того, что все вопросы свалены в одну кучку, детально, как следовало бы, ни один вопрос рассмотреть автор не сумел.
Чтобы получить положительную оценку автор должен развернуто ответить на следующие вопросы:
1. Основные новеллы в законодательстве о Конституционном Суде РФ с 2000 г. по настоящее время.
2. Юридическая природа решений Конституционного Суда РФ. Обосновать – можно ли решения КС РФ считать прецедентами или нет.
3. Что такое правовая позиция КС РФ: сравнить различные мнения ученых (любые мнения любых ученых на выбор автора).
Выручаев А.А. Суверенитет народа РФ.
Работа выносится на комплексную защиту по всему содержанию (краткий 3-5 мин доклад, отражающий основные выводы работы, затем ответы на вопросы преподавателя).
Дурновцев А.А. Правительство РФ: состав и порядок формирования.
Работа выполнена безобразно. И по содержанию и по оформлению.
Все вопросы темы раскрыты крайне поверхностно. Не рассмотрены основные теоретические и практические проблемы темы.
Работа выносится на комплексную защиту по всему содержанию (краткий 3-5 мин доклад, отражающий основные выводы работы, затем ответы на вопросы преподавателя).
Гасанов Ш.М. Конституция РФ: понятие, сущность и юридические свойства.
Работа хорошая. Настолько хорошая – что возникает желание пообщаться с таким талантливым студентом.
Работа выносится на комплексную защиту по всему содержанию (краткий 3-5 мин доклад, отражающий основные выводы работы, затем ответы на вопросы преподавателя).