Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Алферова речевой треннинг

.pdf
Скачиваний:
75
Добавлен:
14.05.2015
Размер:
528 Кб
Скачать
☆

СКОРОГОВОРКИ( Р-Р' )

1.Надворетрава, натраведрова. Раздрова, двадрова, тридрова. Невместит

двордров. Дрованадовыдворитьнадровянойдвор.

2.Двадровосека, двадровокола, двадроворубаговорилипроЛарьку, проВарьку,

проЛаринужену.

3.Тридцатьтрикораблялавировали-лавировали, лавировали-лавировали, дане

вылавировали.

4.Клара-кралякраласьЛаре.

5.Унаснадворе-подворьепогодаразмокропогодилось.

6.Карлклаллукналарь. Кларакралалукс ларя. 7.НагореАраратрастёткрупныйвиноград.

8.Тарелкас траулера Тауэр стоитталер.

9.Курьеракурьеробгоняетв карьер.

10.Жриворжи, данерживоржи.

11.Либретто Риголетто ! Либретто Риголетто ! 12.Интервьюеринтервентаинтервьюировал.

13.Расскажитепропокупки. Прокакиепропокупки? Пропокупки, пропокупки, про

покупочкисвои.

14.Из-подпригорка, из-подподвыподвертазайчикприподвыподвернулся.

ТАБЛИЦА9 ( Т'—Д' )

Односложныесочетания

ТЮТЬ—ТЁТЬ—ТЯТЬ—ТЕТЬ—ТИТЬ—ТИТЬ ДЮТЬ—ДЕТЬ—ДЯТЬ—ДЕТЬ—ДИТЬ—ДИТЬ

ЮТЮ—ЁТЁ—ЯТЯ—ЕТЕ—ИТИ—ИТИ

ЮДЮ—ЁДЁ—ЯДЯ—ЕДЕ—ИДИ—ИДИ СТЮСЬ—СТЁСЬ—СТЯСЬ—СТЕСЬ—СТИСЬ—СТИСЬ ЗДЮТЬ—ЗДЁТЬ—ЗДЯТЬ—ЗДЕТЬ—ЗДИТЬ—ЗДИТЬ

Двусложныесочетания

ЛТЮ—ЛТЮ

 

​ЛТЁ—ЛТЁ

​ЛТЯ—ЛТЯ

 

ЛТЕ—ЛТЕ

​

​ЛТИ—ЛТИ

​ЛТИ—ЛТИ

 

ЛДЮ—ЛДЮ

 

​ЛДЁ—ЛДЁ

​ЛДЯ—ЛДЯ

ЛДЕ—ЛДЕ

 

​ЛДИ—ЛДИ

​ЛДИ—ЛДИ

 

КТЮ—МТЮ

 

​КТЁ—МТЁ

​КТЯ—МТЯ

 

КТЕ—МТЕ

 

​КТИ—МТИ

​КТИ—МТИ

 

Трехсложныесочетания

 

 

ЖДЮ—ШТЮ—НУС

​ЖДЁ—ШТЁ—НОС

​ЖДЯ—ШТЯ—НАС

ЖДЕ—ШТЕ—НЭС

​ЖДИ—ШТИ—НИС

​ЖДИ—ШТИ—НЫС

РТЮ—ТЮ—РЮРЬ

​РТЁ—ТЁ—РЁРЬ

 

​РТЯ—ТЯ—РЯРЬ

РТЕ—ТЕ—РЕРЬ

 

​РТИ—ТИ—РИРЬ

​РТИ—ТИ—РИРЬ

РДЮ—ДЮ—РЮРЬ

​РДЁ—ДЁ—РЁРЬ

 

​РДЯ—ДЯ—РЯРЬ

РДЕ—ДЕ—РЕРЬ

 

​РДИ—ДИ—РИРЬ

​РДИ—ДИ—РИРЬ

СКОРОГОВОРКИ( Т'—Д' )

1.Тетеревсиделнадереве, поддеревомтеньтетерева.

2.Тетёркас тетеревятами, тетёркас тетеревятами.

3.Водин, Клим, клинколоти!

4.Вкаретекорнетигралнакларнете.

5.Грабли — грести, метла — мести.

6.ГоворилТерентийпропокупки, а Терентьихапроподкрутки.

7.Просореденько, таки кашажиденька.

8.ЕстьФедькас водкойредьку. ЕстводкаФедькус редькой.

9.Унасгостьунестрость.

10.Нашдеготниквашегодеготникапередеготнит, перевыдеготнит.

11.Вредькетриблюда: редькатриха, даредькаломтиха, даредечкатак.

12.Дятелдереводолбит, день-деньскойкорудробит.

13.Татьу татяукралутятя, укралутятятатьу татя.

14.Тигрбываеттихс тигрицей, таккаксамеёбоится.

ИСПРАВЛЕНИЕГОВОРОВГОВОРЫКАКРА ЗНОВИДНОСТЬРУССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА

Русскаядиалектология(«диалектология» с греческого

– разговор, говор, наречие)

–

лингвистическаядисциплина, котораяизучаетерриториальныедиалектыкак

 

 

разновидностьрусскогонациональногоязыка, какчастьдуховнойкультурынарода.

 

 

Диалектыдревнее, чемлитературныйязык, которыйсложилсянаосновенародной

 

 

речи(набазесреднерусскихговоровс центромв Москве) и долгоразвивалсяподее

 

 

воздействием.

 

 

 

 

 

Самуюмелкуютерриториальнуюразновидностьязыкаобычноназывают

говором.

Говор – конкретнаядиалектнаясистема,

«местнаяречь» вовсехееособенностях

 

. В

зависимостиоткачестваи количестваразличительныхпризнаковможноописатьне

 

 

толькоговорсела, деревни, города, нои говородногочеловека. Исходнымпринципом

 

 

выделенияразновидностейговоровявляетсяихотношениек литературнойнорме, т.е.

 

 

общепринятойавторитетной, культурнойформесуществованиясовременногорусского

 

 

языка. Именноприсравнениилитературнойнормойможноопределитьособенностив

 

 

произношенисловоупотреблении, которымирусскиеговорыотличаютсядруготдругаи

 

 

отлитературногоязыка.

 

 

 

 

 

Диалектыдопускаютсуществованиемногообразияфонетических(звуковых)

 

 

оболочекдляодногои тогожеслова. Литературныйязыкстремитсяк единойнорме,

 

 

котораязакрепленав правилахорфоэпии.

 

 

 

Особенностьюподходак диалектномупроизношениюв сценическойречиявляется

 

 

то, чтос однойстороны

– актерыстараютсяизбавитьсясобственнойречиотлюбых

 

 

самыхмельчайшихговорныхотклонений, мешающиховладениюлитературным

 

 

произношением, с другойстороны

– используютдиалектныечертыкакречевую

 

 

характерностьперсонажа.

 

 

 

 

 

Устранениедиалектныхявленийречидиалектоносителейтребуетотнихбольших

 

 

усилий. Преждевсегоэтосвязано тем, чточеловекчасто«неслышит» особенностей

 

 

своейречи, непонимаетразличиймеждутем, каконсамговорит какнадоговорить

 

 

правильно. Здесьнапрактикепреподавателюнадодемонстрироватьразницумежду

 

 

говорнымпроизношениемобразцовымпроизносительнымвариантом.

 

 

 

Какправило, обычнойреакциейнапоказтакихконтрастовявляетсяудивление,

 

 

недоверие, смущение, подсознательныйпротест. Ноименнотакойприемнаправляет

 

 

вниманиечеловеканаосмыслениесобственныхговорныхотклоненийв речи.

 

 

Говорыотличаютсялитературногоязыкалексически, грамматически

 

 

фонетически.

 

 

 

 

 

Вданномпособиивниманиеуделяетсяфонетическимотклонениямнормы, т.к.

 

 

именнонинарушаютзвуковойстройсовременногорусскоголитературногоязыка.

 

 

ГОВОРНЫЕОТКЛОНЕНИЯЛИТЕРАТУРНОГО

ПРОИЗНОШЕНИЯ

 

 

Врусскойфонетикеговорныеотклоненияпроявляютсякакв областивокализма (системагласныхзвуков), таки в областиконсонантизма(системасогласныхзвуков). Краткоэтиотклоненияможноклассифицироватьследующимобразом:

 

ГОВОРНЫЕОТКЛОНЕНИЯВОБЛАСТИГЛАСНЫХ

1.

оканье – совет(савет), к оза(каза)

2.

аканье – галава(голова), м

аладой(молодой)

3.

яканье – сястра(сестра), п

ясок(песок)

4.

иканье – систра(сестра), в

исна(весна)

5.

ёканье – в л ёсу(в лесу), ден

ёг (денег)

6.

еканье – поп етам(попятам), п

етак(пятак)

7.

ыканье – прышу(прошу), п

ыдыжди(подожди)

8.

эканье – прэшу(прошу),

эсли(если)

9.

уканье – угурец(огурец),

убманул(обманул)

ГОВОРНЫЕОТКЛОНЕНИЯВОБЛАСТИСОГЛАСНЫХ

1.

цоканье – девоцки(девочки),

цай(чай)

2.

чоканье – палеч (палец), молоде

ч (молодец)

3.

шоканье – шашка(чашка), но

щь (ночь)

4.

соканье – сыпленок(цыпленок), яй

со (яйцо)

5.хгеканье – врах (врак), лу х (лук)

6.дзеканье – дзядзя (дядя)

7.

замена т' на ч – снячь (снять), бра

чь (брать)

8.

смягчение т в концеслов – идёть (идёт), поё ть (поёт)

9.

неоглушение в – девка(дефка), кро

вь (крофь)

Кромеперечисленныхособенностей, в речивстречаютсяукраинизмы, белоруссизмыдругиеразличияв произношении, говорящиемногообразииформ существованиярусскогоязыкав историческисложившихсядиалектныхзонах.

Кромеизмененийкачествазвучаниягласныхи согласных, в русскойговорнойречи естьдиалектноеявление, в которомсильнопроявляетсяфонетическоесоответствие литературнойнорме. Это – нарушениеритмикирусскойречи .

Предлагаемаяметодикаработынадисправлениемговоровнаправлена выявлениеиндивидуальныхотклоненийв областиритмикиречиу диалектоносителей овладениелитературнымпроизношениемчерезосвоениеритмическойструктурыслова.

Овладениеритмическимиструктурамирусскоголитературногоязыкаможетбыть успешнымлишьв томслучае, еслизаложеныпрочныеосновыи выработаны практическиенавыки областиритмикиречинауровнеслова, словосочетанифразыя.

Начальныйэтаптренингавключаетсебяработунауровнесловакакнаиболее простойритмическоймоделиречи. Черезсловолегчевыработать слухопроизносительныенавыкипротивопоставленияударныхслоговбезударнымпо длительностинапряженности. Послеэтогоэтапаработыосвоитьритмикурусскойречи в речевомпотокебудетзначительнопроще.

РИТМИКАРУССКОЙРЕЧИ

Слингвистическойточкизрения, понятие«ритмика» отражаетсовокупностьвсех проявленийритмаданнойязыковойсистемы: чередованиеударности-безударности, длительности, интенсивностонаигласныхзвуков, позиционныхпроявлений сочетаемостизвуков.

Сложностьпсихологическихмеханизмовритмическорганизациийречинародном языке(раннийпериодихформирования, зарождениенаглубинныхуровняхсознания, теснаявзаимосвязьврожденнымисвойствамиорганизма) обусловливаетустойчивость навыковритмическорганизациийречи. Восноверитмалежитправилоповтора элемента. Минимальнойритмическойединицейв речиявляется слог.

Слог – несуммасоставляющихегозвуков, а качественноваяединица, спаянная изнутри коартикуляцией (взаимнойадаптациейзвуков). Отличаясьартикуляционным

акустическимединством, слогислужатминимальнымиединицами, накоторые

 

распадаетсяречь. Этоэлементарныеартикуляционныекомплексы. Входяв составслова,

 

слогисоздаютопределенныеритмическиеструктуры(односложные, двусложные,

 

трехсложныеи др.).

 

 

 

Всловеестьобязательноодин

ударныйслог , которыйопределеннымобразом

выделенсредиостальныхслоговслова. Основнойпризнакударности

 

– этобольшая

длительностьгласногов ударномслогепосравнениюгласнымибезударныхслогов.

 

Безударныеслогиможноразделитьнадвебольшиегруппы: предударныеслоги

 

образуютсвоеобразныйподход, подступк реализацииударногослога, а заударные

–

отступ, завершениеслова. Этаихразнаярольобнаруживаетсяихфонетических

 

характеристиках: предударныемень

шередуцируются, чемзаударные.

 

Под редукцией будемпониматьизменениедлительностигласногов слоге

 

(количественная редукция) и изменениякачествагласного(

качественная редукция).

Всеэтиизменениясвязаныоднимобщимсвойствомбезударных

– малой

длительностьюэтихзвуков, непозволяющихвыполнитьполнуюартикуляторную

 

программу, какэтопроисходитприпроизнесенииударных

. Последствиемэтогоявляются

изменениявсехпризнаковгласных, в томчислеи качественных, еслионинаходятсяв

 

безударнойпозиции. Болееопределеннымобразомэтамысльбылавысказана

 

академикомЛ.С.

Щербой: «Непосредственнойпричинойкачественныхизмененийнаших

 

неударенныхгласныхявляетсяколичественнаяредукция»

 

 

Последовательностьслогов слове

– эточередованиеусиленийослаблений

мускульногонапряжения. Этотконтрастударныхи безударныхподлительности

 

напряженностилежитв основеритмикирусскогослова.

 

 

Какжепредударныеи заударныеслогиотносятсяподлительностик ударному

 

слогу? Обратимсяк классическойформулировке, даннойвыдающимсярусским

 

лингвистомXIXв. А.А.

 

Потебней: «Еслитоническуюсилуударяемогослогаобозначить

 

через3,тоотношениедругихслоговк ударяемомув четырехсложномсловеможнобудет

 

изобразитакь: 1, 2, 3, 1»Эта. формулаА.

Потебнипозволяетразличитьдвестепени

измененияхарактеристикбезударногласногопосравнениюударным: перваястепень

 

(илиступень) редукции

 

– длягласныхв первомпредударномслогеи втораястепень

 

редукции – вовтором(третьеми т.д.) предударноми вовсехзаударныхслогах.

 

Пример:

 

та-та-та -та

 

 

 

 

 

1

2

3

1

 

 

 

Экспериментальныефонетическисследованияхарактеристикгласного

а в первом

и второмпредударномслогахпоказали, чтоихотношениек ударномуприблизительно

 

можновыразитьпропорцией

 

1 :

2 : 3, где 3

– длительностьударногослога.

Следовательно, слове

 

бараба шка можнозаписатьдлительностипроизнесения

а как

дроби: 1/2ота и 1/3ота. Тоесть, 1/2в первомпредударном, 1/3вовторомпредударном,

 

и 1/3в заударномслоге.

 

 

 

 

 

 

 

Длительностьзвуковречив экспериментальнойфонетикеизмеряютв

 

миллисекундах(

мс) – тысячнаядолясекунды. Такдлительностьударногогласного

а в

слове сад, произнесенномв нормальномсреднемтемпе, будетсоставлятьпримерно250

 

мс, длительностьвторогопредударного

а в слове

садово д – около60мс. Таким

образом, онукороченпоотношениюк ударномупочтикак

1 : 4.

 

Современныеисследованияпоказывают, чтоотношенияударногои безударного

 

слоговподлительностизначительносложнееи неукладываютсячеткую

 

арифметическуюсхемуА.А.

 

 

 

Потебни, ноэтасхемаверноопределяеттенденциюэтих

 

отношений.

 

 

 

 

 

 

 

 

Когдажемыисследуемдлительностьпредударных

и, у, ы, тооказывается, что

междупервыми вторымпредударнымнеттакихсильныхразличий, какдлягласного

а.

Неударяемые и, ы, у составляютпримернополовинудлительностиударногослога.

 

Например:

сундуку

 

у ксусу

 

 

 

½ ½ ½½

 

 

лилипу т

 

 

 

миллили тр

 

 

½½ ½½

Вабсолютномначалесловагласный изменяетсяменьшевсего. Этотгласный совпадаетпосвоимхарактеристикамударным ,дажедлительностьегонемного уступаетдлительностиударного, такчтонетпричиндлякачественнойредукции.

Например: атама н

½½

Вговорнойречиизменениядлительностипроизнесениягласныхв словеотличаются отлитературногопроизношения.

Этиотклоненияв областиритмикипрослеживаютсявовсех ритмических компонентахслова: в ударном, предударныхи заударныхслогах. Удлинениеили укорочениевременипроизнесенияслоговвызываетперестройкуслоговойструктуры словаи изменениеегоритмическорганизациий.

Этидиалектныеявлениянаиболееяркопроявляютсяпроизнесениигласных звуков А и О. Поэтомумыпроследимизмененияв произношенименноиэтихгласныхв одно-, двух-, трех- и четырехсложныхритмическихструктурахслова.

Перечисленныеритмическиеструктурынаиболеераспространеныв русскойречи.

СЛОВЕСНОЕУДАРЕНИЕЕГОРОЛЬВОРГАНИЗАЦИИТМИЧЕСКИХСТРУКТУР

Русскоеударениеявляетсясильноцентрализующим, оформляющимритмическую структурусловав единоецелое. Ударениезадаетсистемупозицийварьированияфонем в рамкахслова.

Произношениегласных А и О водносложныхсловах

Водносложныхсловахгласныйзвуквсегданаходитсяподударением. В односложныхсловахгласные а и о звучатполноценно, в соответствиинаписанием. Ударныйгласныйв русскомязыкевсегдадолгий.

Примеры:

Мгла, т ам, м арт, шк аф, стр асть. Стол, сп орт, х олст, взл ом, вск ользь.

Рекомендации: Отрабатываяпроизношениеодносложныхслов, обратитевниманиенахорошее

раскрытиертаприпроизнесениигласных. Припроизнесении а нижняячелюстьсвободно опускается. А звучитясно, полно, долго. Не «съедайте» звук, чтобывместоа незвучал укороченныйзвук, напоминающий ы. Например, ыртвместом арт.

Припроизнесении о следитезаправильнойартикуляциейгуб, которыедолжныбыть округлены.

 

Произношение А и О вдвусложныхсловах

 

Вдвусложныхсловахгласные

а и

о в безударнойпозицииредуцируются, .е.

 

изменяютсяпоколичествукачествузвучания, имеютдвавариантаритмики.

 

 

1)Еслидвусложныесловаимеютритмическуюструктуру, в которойбезударныйслог

 

являетсяпредударным(егоможнообозначитькак

ٮ ), а ударныйслогбудетстоя

тьвторым

(его можнообозначитькак ),торитмикадвусложныхсловбудетвыглядетьследующим

 

образом:

 

 

 

 

 

Предударные а и о произносятсяэнергиейболееслабой, чемв ударномслоге, и

 

звучат, каккороткийзвук

а, обозначающийсяв транскрипциикак

_.

 

ИСПРАВЛЕНИЕГОВОРНОГОПРОИЗНОШЕНИЯГЛАСНЫХ

А И О

 

Перваясхемадвусложнойструктурыслова

Обозначимпервуюсхемудвусложнойритмическойструктурыслова:

^

/

 

 

 

ٮ

ٮ

 

 

 

предударн.

ударный

 

 

 

слог

слог

 

 

 

^

/

^ /

^ /

^ /

ботва

​бобы ль

​бара н

​мажо р

бога ч

​вове к

​фаза н

​сапо г

зола

​косо й

​кара т

​баро н

ловка ч ​лови ть

​тара н

​ладо нь

молва

​родни к

​сала т

​ката р

Рекомендации: Приотработкеданнойритмическойсхемыполезнотхлопатьритм, выделяяболее

сильнымдолгимударомвторойслог, одновременнопроговариваяпросебя

та- та .

Несмотрянаболеесильныйударныйслог, отрабатывая

а и

о в предударной

позиции, необходимобезбоязненнооткрыватьротнагласный

а, чтобызвукбылкоротким,

ноясным. Именнов предударномслогечащевсегослышатсяговорныеотклонения.

 

Например, словоботвапроизноситсякак

бытва вместо батва , а в некоторых

говорах двусложныхсловах(например,

сала т, бара н) гласный

а произносится

тойжедолготой, чтои в ударномслоге, и словазвучатдвуударнои равнодолготно: са ла т, бара н одинаковонедопустимы, .к. нарушаютритмическуюструктуру двусложныхслов, в которыхпредударныйслогдолженбытькорочеи слабее, а ударный сильнеепоэнергии дольшеповременипроизнесенияпримернов 2раза.

2)еслидвусложныесловаимеютритмическуюструктуру, в которойпервыйслог

являетсяударным, второйбезударным, тоэтуритмическуюструктуруможновыразить следующимобразом:

^/

ٮٮ

Этовтораяритмическаясхемадвусложнойструктурыслова.

 

 

 

 

Гласные а и

о в заударныхслогахпроизносятся, какособенныйбеглыйзвук,

 

 

 

средниймежду

А и Ы. Втранскрипциионобозначаетсякак

Ъ (ер).

 

 

 

Уловитьэтотзвуксложно, номожнои нужно. Дляэтогонадопроизноситьзвуки

 

 

у...

а...у...а... , остановитьязыкнаполпутиот

у к а – произнестигласный, этои будет[

ъ ]

 

Произнесение Ъ различаетсяв заударныхслогахв зависимостиоттого, закрытый

 

 

этоилиоткрытыйзаударныйслог.

 

 

 

 

 

 

 

Взаударных

закрытых слогах Ъ (ер) произноситсякаксредниймежду

 

А и Ы. В

заударныхоткрытыхслогах

Ъ будетпроизноситьсякаксредниймежду

Ы и

А, т.е. Ъ

большебудетстремитьсяк

А, чемк Ы. Втранскрипцииэтоможнообозначитькак

 

Ъ.

 

Втораясхемадвусложнойструктурыслова

:

 

 

 

 

/

 

ъа

ٮ

/

 

ъ

 

 

 

ٮ

 

 

ٮ

 

ٮ

 

 

 

ударн. заударн. откр.

ударн.

заударн.

 

 

 

слог

 

слог

 

слог

 

слог

 

 

 

 

/ ъа

/ ъа

/ ъ

 

/ ъ

 

 

 

 

ба ба

​ко со

​са хар

​во рох

 

 

 

ва та

​про со

​за пах

​со рок

 

 

 

 

сла ва

​ло вко

​ко мпас

​ско рость

 

 

 

 

ка рта

​про сто

​во зраст ​во лость

 

 

 

 

ча ша

​жи во

​во зглас

​за водь

 

 

 

Рекомендации:

 

 

 

 

 

 

 

Приотработке

а и о в заударномоткрытомслогеследить, чтобызаударныегласные

 

 

быликороткими, ноозвученными, т.к. частоонитакослабленыв произношении, чтопочти

 

 

 

неслышны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приотработке

а и о в заударномзакрытомслогеследитьзаправильнойредукцией,

 

 

т.к. чащевсего

а звучитнеизмененным, а несреднимежду

А и Ы, гласный

о в

заударномслогезвучит говорнойречикака. Например,

 

со рак, го лас, а не со рЪк,

го лЪс. Длялучшегоусвоениякраткостизаударныхрекомендуетсяотхлопатьритм

 

 

 

слов: та -та,

та -та и затемпроизноситьсловас одновременнымотбиваниемритма.

 

 

 

Произношениегласных

А и О в трехсложныхсловахПроизношение

 

А и

О в

трехсложныхсловахзависитотположениябезударныхслоговотносительноударного

 

 

 

слога.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ритмикатрехсложныхсловимеетследующиеварианты: первый – двабезударных, одинударныйслоги; второй – безударный, ударный, безударныйслоги; третий – ударный, двабезударныхслога.

Впервомвариантеритмическойструктурыв предударномслогегласные

а и о

произносятсякаккороткийзвука, обозначаемыйв транскрипции

^.

 

Впредпредударномслогегласные

а и

о произносятсякакбеглыйсреднийзвук

 

между А и Ы, обозначаемыйкак

Ъ.

 

 

 

 

Перваясхематрехсложнойструктуры:

 

 

 

ъ

^

 

/

 

 

 

ٮ

ٮ

 

ٮ

 

 

 

предпредударн.

предударн.

ударн.

 

 

 

слог

слог

слог

 

 

 

ъ

^

/

ъ

^ /

 

 

 

бараба н

​колобо к

 

 

шараба н

​водоро д

тарака н

​молото к

магази н

​молодёжь

сахари н

​молоко

каранда ш

​толокно

караби н

​хорошо

батальо н

​водоро д

матадо р

​хорови к

Рекомендации:

Приотработкеэтойсхемыследуетотбитьхлопкамиритмслови почувствовать, как усиливаетсяэнергия удлиняетсявремяхлопкаприприближениик ударномуслогу: та-

та- та .

Затемпроизноситьсловапоэтойритмическойсхеме, избегаяритмического

стяженияпредпредударногослога.

 

 

Например:

браба н вместо бЪраба н. Частоукорачиваетсяпредударныйслог.

Вместо кЪлабо к онзвучиткак

кЪлЪбо к (кылыбок). Этиискажениянеобходимо

устранитьчерезусвоениеправильнойритмики.

 

Вовторомвариантеритмическойструктурыпредударные

а и о будутзвучатькак

короткий ^, а заударныйкак

Ъ.

 

 

Втораясхематрехсложнойструктуры:

 

^

/

 

ъ

 

ٮ

ٮ

 

ٮ

 

предударн.

ударн.

 

заударн.

 

слог

слог

 

слог

 

 

^ /

ъа

^ / ъа

 

 

бара нка

​коро ва

 

 

кало ша

​коло нка

 

 

мама ша

​поро ша

 

 

папа ша

​воро нка

 

 

растя па

​доро га

 

 

раззя ва

​коро бка

 

 

пара ша

​болва нка

 

Рекомендации: Приотработкеданнойритмическойсхемыотбитьритмхлопками, мысленнопроизнося та- та -та, почувствовать, чтосамыйкороткийслогв этой ритмическойсхеме – третий, заударный. Необходимоследитьзатем, чтобыон произносилсябегло, ноозвученно, и неснималсядыханияголоса. Впредударном слогеобязательнооткрыватьротнакороткийзвука.

Третьясхематрехсложнойструктуры

Втретьемвариантеритмическойструктурыдвазаударныхслогабудутзвучатькак Ъ, нобудутотличатьсядруготдругадолготойпроизнесения. Чемдальшеотударного слога, темкороче.

/

ъ

 

ъ

 

 

 

ٮ

ٮ

 

ٮ

 

 

 

ударн. первыйзаударн.

 

второйзаударн.

 

 

слог

слог

 

слог

 

 

 

Разницав произнесениивторогозаударногослогапокачествузвучаниязависитот

того, в открытомилив закрытомслогепроизносятсябезударные

 

а и о.

/

ъ

ъ

ٮ

/

ъ

ъ

ٮ

ٮ

 

ٮ

ٮ

ٮ

ударн.

перв.зауд.

вт.зауд.

ударн.

перв.зауд.

вт.зауд.

слог

слог

откр. слог

слог

слог

закр. слог

 

/

ъ ъа

/ ъъа

 

 

 

фо рточка

​ко локол

 

 

 

Во логда

​мо лодость

 

 

по лочка

​ско ванность

 

 

де вочка

​пре данность

 

 

бе лочка

​и згородь

 

 

 

ко рочка

​жи молость

 

Рекомендации: Приосвоениипроизношенияданнойритмическойструктурынеобходимоотбить

хлопкамиритмсловс одновременнымпроизнесениемсхемы:

та -та-та . Следитьзатем,

чтобытретийслогбылсамыйкороткийслабый, ноозвученныйи несброшенный

 

дыхания. Частов первомзаударномслогеслышитсявместозвука

Ъ ясныйзвук

а, и

слово фо ртЪчкЪ звучиткак

фо ртачка, слово

зо лЪтЪ звучиткак зо лата, а

слово ко лЪкЪл как

ко лакал. Следитезаредукциейзаударных, сокращайтеих

 

звучание, неразваливайтеритмтрехсложныхслов.

 

 

 

Произношение А и О вчеты рехсложныхсловах

 

Вчетырехсложныхритмическихструктурахсловамогутиметьследующие

 

ритмическиеварианты:

 

 

 

 

 

 

 

 

первый – трибезударных, одинударныйслог;

 

 

 

второй – двабезударных, одинударный, одинбезударныйслог;

 

третий – одинбезударный, одинударный, двабезударныхслога;

 

жимолостьчетвертый

– одинударный, трибезударныхслога.

 

Перваясхемаритмическойструктурычетырехсложныхслов

 

ъ

 

 

ъ

ٮ

 

^

/

 

ٮ

 

 

 

 

ٮ

–

 

второйпредпредударн. предпредударн. предударн.

ударн.

 

слог

 

 

 

слог

 

слог

слог

 

Впервомритмическомварианте

 

а и о произносятсяледующимобразом:

 

в предударномслоге

 

– каккороткийзвук

а = ^;

 

 

в предпредударномслоге

– каксредниймежду А и О =Ъ;

 

вовторомпредпредударном

 

– какоченькороткийбеглыйсреднийзвукмежду

А и О

= Ъ.

 

 

 

 

 

 

 

 

ъ ъ

^

/

 

ъ

ъ ^

/

 

 

боготвори ть

​восстанови ть

 

водоворо т

 

​сопроводи ть

 

 

водопрово д

 

​поговори ть

 

 

коловоро т

 

​повороти ть

 

 

сковорода

 

 

​заговори ть

 

контрабанди ст

​растормоши ть

 

Рекомендации:

 

 

 

 

 

 

 

 

Отрабатываяпервуюритмическуюсхемучетырехсложныхслов, необходимо

 

следитьзатем, чтобыдвапервыхбезударныхслога

 

– оченькороткийкороткий

– не

потянулизасобойпоинерциитакуюжекраткостьтретьегослога, которыйдолжен

 

произноситьсядлиннее звучатькак

 

а. Открытьгласный в предударномслогедовольно

 

сложно. Этонадоспециальноотрабатыватьмногократнымповторениемс

 

одновременнымотбиваниемритма

 

та​та​та​ .

 

 

Например: не вЪдЪвЪро т, а вЪдЪваро т (водоворот),

 

Не пЪгЪвЪри ть, а пЪгЪвари ть (поговорить).

 

Вторая схемач етырехсложной итмическойструктуры

ٮ

ъ

^

/

ъ

–

ٮ

 

ٮ

предпредударн. предударн. ударн. заударн

 

слог

слог слог

слог

 

 

ъ

^ / ъа

ъ ^

/ ъа

 

молоти лка

​балала йка

 

морози лка

 

​канона да

 

колосса льно ​канаре йка

 

сковоро дка ​замара шка

 

скорова рка ​бараба шка

 

городи шко

 

​вагоне тка

 

золоти шко

​наркома нка

Рекомендации:

 

 

та​та​ ​та.

Отхлопатьчетырехсложныйритм, проговариваяслоговуюструктуру:

Следитьзатем, чтобыхорошоткрывалсяротнагласный

а в предударномслоге. Не

сниматьсозвучаниязаударныйгласный, неудлинятьего, чтобынеслышалось

мЪлати лка вместо мЪлати лкЪ (молотилка).

 

Третьясхемачетыр

 

ехсложнойритмическойструктуры

 

^

/

ъ

ъ

 

ٮٮ – ٮ

предударн. ударн.

зауд.

второйзауд.

слог

слог

слог

слог

 

^ /

ъ ъ а

^ / ъ ъ

 

пара бола

​пожа ловать

тата рочка ​пора довать каре лочка ​кома ндовать

таре лочка ​поми ловать

мазу рочка ​пози ровать зами ночка ​копи ровать

Рекомендации: Отрабатываятретьюритмическуюсхему, необходимосначалаотхлопатьееритм,

чтобыпочувствоватькраткостьзаударныхслогов. Следить, чтобыэнергиябыла сосредоточенав ударномслоге: та​та ​та​та. Оченьчастозаударныегласныесильно растягиваются, словозвучитс сильнымговором. Например, пара бо ла вместо правильного пара бЪлЪ. Старательно«подбирайте» заударныеслоги. Отработайте ритмикучетырехсложныхслов, произноситеслова, отбиваяритм.

Четвертаясхемачетырехсложнойритмическойструктуры

/

ъ

ъ

ъ

ъ

–

ٮ

ٮ

ٮ

ٮ

ударн.

перв.

зауд.

вт.зауд.

тр.зауд.

слог

слог

слог

слог

слог

Особенностьюэтойритмическойструктурыявляетсято, чтовсетризаударные гласныепроизносятсяредуцировано, какЪ (ер), ноотличаютсядруготдруга длительностьюпроизношения: чемдальшеотударного, темкороче. Самымкоротким будеттретийзаударныйслог.

ъ ъ ъа про волока

на волочка

сы воротка

су толока

жа воронок па поротник

Рекомендации: Отхлопатьритмданнойструктурыодновременнымпроизнесениемритмической

схемы: та та​та​та​ . Следить, чтобызаударныебыли«подобраны» так, чтобыв нихне

звучалгласный

а вместосреднегомежду

А и Ы. Следитьзатем, чтобысловобыло

озвученодоконца, несбрасыватьдыханиес последнегослога. Иначебудетслышаться

усеченноеслово

на волочк вместо на вЪлЪчкЪ, су талака вместо су тЪлъкЪ.

Обращениек ритмическимструктурамсловадаетсильныйтолчокв работенад исправлениемговоров. Черезосвоениеритмикипроисходитболееактивное формированиенавыковерноголитературногопроизношения. Орфоэпическиеправила быстреевходят «плотьи кровь» диалектоносителей.

Полезнымупражнениемдлязакреплениянавыковправильногоритмического оформленияречинапервомэтапеявляетсяиспользованизученныхритмических моделейв стихотворныхтекстах, которыесамостоятельносочиняютсядля индивидуальноготренинга.

Двух- и трехсложныеритмическиеструктурырусскойречисовпадаютпятью классическимистихотворнымиразмерами: двусложные – с хореем, ямбом; трехсложные – с дактилем, амфибрахием, анапестом. Поэтомучтениерусской классическойпоэзии, безусловно, поможетустранитьговорныеотклонениябыстрее усвоитьнормырусскоголитературногопроизношения.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕТЕКСТЫ

Стихотворныексты, сочиненныестудентамикурсаактеровдрамыПетрозаводской государственнойконсерватории, предлагаютсякакпримерыдляиндивидуальнойработы надисправлениемговоров.

Сашас Машей Съелисахар, Сашус Машей Съелкомар!

Шорох, запах, голос,

Что-тошепчетколос, Где-тосенаворох – Этолеташорох.

Комар – богач Большойловкач. Бобыльпросилночлег, Хотелсвершитьпобег.

Чемодан

Уменянакухнедиван, Задиваномстоитчемодан.

Вчемодане – игра«Магазин»,

Ав немпродаютсахарин.

Аещетаместьбатальон,

Азанимидетпочтальон, Письманесет, спешит Ипросебяговорит:

работа, растяпа, баранка, корова, собака, болванка, дорога, колонна, пороша, раззява, растяпа, калоша.

Завтракалакурочка, Милочкадурочка.