03. Учебно-воспитательная работа Дело № 03-19/ …
Специальность _______________________________________
(название специальности с кодом)
КУРСОВАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине _____________________________________
(название учебной дисциплины с прописной буквы в кавычках)
___________________________________________________________
(название темы работы заглавными буквами жирным шрифтом)
__________________________
(ФИО учащегося в Р. п.)
__________________________
(группа)
Руководитель:
_________________________
(ФИО)
_________________________
(должность, ученое звание)
Хранить 2 года п.4672
Полоцк, 20__
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ПОЛОЦКИЙ КОЛЛЕДЖ
УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА»
03. Учебно-воспитательная работа Дело № 03-19/ …
Специальность 2-01 01 01 Дошкольное образование
КУРСОВАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине «Педагогика»
Проблема полоролевого воспитания дошкольников в современном обществе
Германович Маргариты
Сергеевны,
учащейся группы 42В
Руководитель:
Кудрявцева Е.В.,
преподаватель дошкольных
дисциплин, магистр
педагогических наук
Хранить 2 года п.4672
Полоцк, 2012
Приложение 2
Образец оформления содержания курсовой работы
Содержание
Введение ……………………………………………………………… 3
1 Теоретические основы полоролевой социализации детей
дошкольного возраста ……………………………………………………… 5
1.1 Понятие и сущность полоролевой социализации детей
дошкольного возраста ……………………………………………………… 5
1.2 Задачи, содержание, принципы полового воспитания
и факторы полоролевой социализации детей дошкольного возраста …... 8
1.3 Специфика и средства полового воспитания мальчиков
и девочек дошкольного возраста ………………………………………..... 12
1.4 Роль семьи в полоролевой социализации дошкольников 14
2 Особенности полоролевой социализации детей среднего
дошкольного возраста …………………………………………………….. 16
2.1 Определение критериев и показателей уровня
полоролевой социализации дошкольников ………………………………. 16
2.2 Выявление уровня полоролевой социализации детей
среднего дошкольного возраста …………………………………………… 19
2.3 Выявление уровня представлений родителей
воспитанников о значении полоролевой социализации дошкольников … 26
Заключение ……………………………………………………………. 28
Список использованных источников ………………………………… 30
Приложения …………………………………………………………… 31
Приложение 3
Образец оформления списка использованных источников
Список использованных источников
1 Алешина, Ю.Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю.Е. Алешина, А.С. Волович // Вопросы психологии. – 1991. – № 4. – С. 74-81.
2 Андреева, Г.М. Социальная психология: учеб. для ВУЗов / Г.М. Андреева. – М.: Академия, 2001.
3 Бочарова, Н. Некоторые вопросы дифференцированного подхода в физическом воспитании мальчиков и девочек / Н. Бочарова // Дошкольное воспитание. – 2005. – №12. – С. 72-75.
4 Ковалев, С.В. Психология современной семьи / С.В. Ковалёв. – М.: Просвещение, 1988.
5 …………………………………………………………………………………