
- •Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.2. Лабораторный практикум
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 1.2 История и тенденции развития информационных технологий.
- •Раздел 2. Компонентная структура информационных технологий.
- •Тема 2.1 Ресурсное обеспечение информационных технологий
- •Тема 2.2 Информационные продукты и услуги. Тенденции развития ассортимента информационных продуктов и услуг
- •Раздел 3.Базовые, прикладные и специальные информационные технологии
- •Тема 3.1 Базовые информационные технологии
- •Тема 3.2 Прикладные и специальные информационные технологии
- •Раздел 4. Информационные процессы и операции
- •Тема 4.1 Основные процессы информационной деятельности
- •Тема 4.2 Технологическое проектирование информационных процессов. Технологическая подготовка библиотечно-информационного производства
- •Раздел 5. Эффективность информационного производства
- •Тема 5.1 Оценка эффективности информационных технологий и качества информационных продуктов и услуг
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Семинар №1 Информационные технологии: история, современные тенденции развития
- •Семинар №2 Тема: Ресурсное обеспечение информационных технологий План:
- •Литература:
- •Семинар №3 Информационные продукты и услуги (ипу): современные тенденции развития
- •Семинар №4 Базовые, прикладные и специальные технологии
- •Семинар №5 Новые информационные технологии в деятельности библиотек
- •Семинар №6 Информационные процессы и операции
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Вопросы к зачету
- •Тест по курсу «Информационные технологии»
- •1 Вариант
- •Тест по курсу «Информационные технологии»
- •2 Вариант
- •Вопросы к экзамену
Тест по курсу «Информационные технологии»
1 Вариант
1. Научные знания, технологические принципы, оформленные в виде предписаний, норм и нормативов, технологической документации – это:
А) социальный компонент технологии;
Б) информационный компонент;
В) организационный компонент.
2. Подсистема технологической системы, в которой происходит изменение количественных и качественных параметров предмета труда:
А) подсистема управления;
Б) подсистема ресурсного обеспечения;
В) подсистема технологических процессов.
3. В качестве предметов труда в библиотеке как технологической системе выступают:
А) документы и запросы пользователей;
Б) технические средства;
В) информационные продукты и услуги.
4. Совокупность действий персонала и орудий труда, обеспечивающих в данном учреждении производство информационных продуктов и услуг:
А) производственный процесс;
Б) технологический процесс;
В) технологическая операция.
5. Совокупность логических процедур, в результате которых в ответ на информационный запрос выдается необходимая информация, или документы, в которых она содержится, или библиографические адреса этих документов:
А) сбор информации;
Б) информационный поиск;
В) обработка информации.
6. Процесс преобразования формы и содержания документов или данных – это:
А) поиск информации;
Б) хранение информации;
В) обработка информации.
7. Неисчерпаемость, экологичность, безотходность при использовании в производстве, возможность подвергаться многократной обработке – это свойства:
А) материальных ресурсов;
Б) информационных ресурсов;
В) энергетических ресурсов.
8. Специфический вид человеческой интеллектуальной деятельности, выделившийся в процессе исторического развития, связанный с поиском, восприятием, переработкой и использованием информации, называется:
А) информационной деятельностью;
Б) информационным производством;
В) информационным сервисом.
9. Документированная информация, подготовленная в соответствии с информационными потребностями пользователей и предназначенная для их удовлетворения:
А) информационные сообщения;
Б) информационные услуги;
В) информационные продукты.
10. Особое значение придается процессам сбора, обработки информации, организации информационных массивов, обеспечения сохранности промежуточных и конечных результатов при производстве:
А) информационных услуг;
Б) информационных продуктов;
В) информационных сообщений.
11. Документационный этап в развитии информационных технологий начался:
А) с появлением языка;
Б) с появлением письменности;
В) с появлением электричества.
12. Информационная революция, произошедшая в тиражировании информации, связана с:
А) появлением языка;
Б) изобретением книгопечатания;
В) изобретением электричества.
13. Неосязаемость, невозможность хранения без дополнительных затрат на фиксацию информации, неотделимость от производителя – это свойства:
А) информационных продуктов;
Б) информационных сообщений;
В) информационных услуг.
14. Процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей на основе формирования и использования информационных ресурсов общества - это:
А) информатизация;
Б) индексирование;
В) автоматизация.