Архив2 / курсовая docx525 / kursovaya_po_fiziologii

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»

кафедра физиологии, анатомии и гигиены человека

КУРСОВАЯ РАБОТА

Иванова Ксения Петровна

Функциональная асимметрия головного мозга

факультет естествознания и дизайна среды

гр. ЕЗОС

Научный руководитель: Хураськина Н.В.

Работа представлена на кафедру « »

Защита состоялась « »

Результат __________

(удовлетворительно, хорошо, отлично)

Заведующий кафедрой канд. биол. н., доцент _______________ Димитриев

Чебоксары

2012

ВВЕДЕНИЕ.

Проблемой межполушарных отношений в настоящее время интересуются как ученые-исследователи нашей страны, так и зарубежные. Данная проблема является очень актуальной и за последнее двадцатилетие изучение ее значительно продвинулось. Этому способствовали применение новых методик, позволяющих активизировать одно полушарие, исследования, проводимые с расщиплённым мозгом.

Данные, накопленные многолетним опытом, позволяют говорить о том, что функциональная асимметрия сформировалась в ходе эволюционного развития нервной системы и определяется как генетическим аппаратом, так и факторами внешней среды. Асимметричность так же наблюдается в деятельности ряда симметричных подкорковых структур человека и животных. Эти сведения говорят о том, что человеческий мозг достиг всего лишь начальной ступени функциональной межполушарной дифференциации и что дальнейшее развитие мозга , надо полагать, будет состоять в прогрессивном нарастании функциональной асимметрии и специализации полушарий.

Под асимметрии следует понимать не чрезмерное развитие одного полушария и регрессирование другого, а их различную функциональную специализацию. Долгое время асимметрия основывалась на том, какой рукой пишет человек, но этот фактор не является абсолютным и не может выступать единственной мерой мозговой латерлизации. Во многих работах используется не только двигательная активность рук, но так же и ведущего глаза, уха, ноги. То есть функциональная асимметрия основывается по четырем параметрам.

Функциональная асимметрия головного мозга отражает качественно новую, высшую форму развития центральной нервной системы. Можно предположить, что человеческий мозг достиг лишь начальной ступени функциональной дифференциации полушарий, и в будущем эволюция мозга будет состоять в прогрессивном нарастании функциональной асимметрии и специализации мозговых полушарий.

Целью курсовой является изучение особенностей функциональной асимметрии головного мозга у студентов третьего курса факультета естествознания и дизайна среды и отличие в процесах в зависимости от места проживания (город или село)

Изучение преследует следующие задачи:

Нами изучено …. студенток третьего курса факультета естествознания и дизайна среды чгпу с целью выявления функциональной асимметрии головного мозга и сравнительный анализ данных по принципу село-город.