
- •Профилактика межличностных конфликтов в студенческом коллективе
- •Глава1. Теоретические основы профилактики межличностных конфликтов в студенческом коллективе
- •Понятие межличностного конфликта
- •1.2 Стратегии поведения в конфликтной ситуации по д.Г. Скотту
- •1.3 Условия профилактики межличностных конфликтов
- •Глава2. Опытно-экспериментальная работа по профилактике межличностных конфликтов в студенческом коллективе
- •2.1. Организация и проведение констатирующего эксперимента по выявлению уровня межличностных конфликтов в студенческом коллективе
- •2.2. Эксперимент по профилактике межличностных конфликтов в студенческом коллективе
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •«Определение способов регулирования конфликтов» (др. Названия «Стратегия и тактика поведения в конфликтной ситуации», тест к.Томаса)
- •Диагностика коммуникативного контроля (м. Шнайдер)
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я.Яковлева»
Психолого-педагогический факультет
Кафедра психологии и социальной педагогики
Курсовая работа
по психологии:
Профилактика межличностных конфликтов в студенческом коллективе
Выполнил: студент 4 курса
группы СП Сорокин А.В.
Научный руководитель:
канд. пед. наук.
доцент Харитонова Ф. П.
Дата защиты _____________
Оценка _________________
Чебоксары 2012
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 6
1.1Понятие межличностного конфликта 6
1.2 Стратегии поведения в конфликтной ситуации по Д.Г. Скотту 10
1.3 Условия профилактики межличностных конфликтов 13
Глава2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 19
2.1. Организация и проведение констатирующего эксперимента по выявлению уровня межличностных конфликтов в студенческом коллективе 19
2.2. Эксперимент по профилактике межличностных конфликтов в студенческом коллективе 22
Заключение 32
Список использованной литературы 34
Введение
Конфликты разного рода пронизывают историю человечества и жизнь каждого конкретного человека. На конфликт в целом влияют много условий, в том числе общественная и политическая обстановка в стране. Наиболее часто встречающимися конфликтами являются конфликты между личностями. Такого рода конфликты классифицируют, как межличностные.
Проблеме межличностного конфликта в последнее время уделяется большое внимание в научных кругах и среди педагогов, психологов-практиков.
Актуальность выбранной нами темы заключается а следующем: конфликты преследуют нас всю жизнь, и в процессе общения сталкиваются разные точки зрения. Проблема изучения связана с ответом на вопрос, как необходимо строить процесс общения, чтобы избежать межличностных конфликтов.
В современных условиях проблема эффективного разрешения конфликтов приобретает актуальность не только в плане улучшения эмоционального климата межличностного взаимодействия, но и является необходимой составляющей успешного взаимодействия между людьми.
Знание основ конфликтологии помогает людям практически во всех моментах деятельности. Одним из наиболее востребованных на настоящее время навыков и умений члена коллектива является грамотное проведение профилактики конфликтов.
Конфликт является неотъемлемой принадлежностью человеческого общества и не может рассматриваться как отклонение от нормального поведения людей, так как представляет собой вид общения, в основе которого лежат противоречия сторон при попытках их разрешения на фоне эмоциональных состояний.
Межличностный конфликт - это ситуация, которая характеризуется наличием противоречий между участниками какого-либо процесса, обусловленных несовпадением целей, мотивов, позиций и ценностей.
В частности в учебном коллективе важно сформировать у участников группы опыт взаимоотношений в условиях разрешения межличностных конфликтов. Это обусловлено тем, что конфликтные ситуации в учебном коллективе не только мешает коммуникации группы, но и мешают непосредственно учебному процессу.
Важно отметить, что конфликт является неотъемлемой принадлежностью человеческого общества и не может рассматриваться как отклонение от нормального поведения людей, так как представляет собой вид общения, в основе которого лежат противоречия сторон при попытках их разрешения на фоне эмоциональных состояний.
Проблема исследования нами сформулирована следующим образом: Каковы психологические условия профилактики межличностных конфликтов в студенческом коллективе.
Цель исследования: теоретически выявить и экспериментально обосновать профилактику межличностных конфликтов в студенческом коллективе.
Задачи:
1) изучить сущность понятия "межличностный конфликт";
2) проанализировать причины и особенности возникновения и протекания межличностных конфликтов в студенческом коллективе;
3) рассмотреть условия профилактики межличностных конфликтов в студенческом коллективе.
Объект исследования - межличностный конфликт.
Предмет исследования - процесс профилактики межличностных конфликтов в студенческом коллективе.
Методы исследования: методы теоретического анализа и синтеза, конкретизация, абстрагирование, наблюдение, констатирующий и формирующий эксперименты.
База исследования: психолого-педагогический факультет ФГБОУ ВПО «ЧГПУ им. И.Я. Яковлева».
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.