
- •Вологодский институт права и экономики английский язык
- •Вологодский институт права и экономики
- •IV. Emotions
- •VII. My future profession
- •1. Personality
- •Components of Personality
- •Motivational leadership self-test
- •Answers to motivational leadership self-test
- •Self test score interpretation
- •2. Thinking
- •3. Memory
- •4. Emotions
- •5. Perception
- •What is Perception? By Ihar V. Babitski
- •Definition of Perception
- •(Text is taken from Peter Lindsay & Donald a. Norman: Human Information Processing: An Introduction to Psychology, 1977.)
- •Industrial psychology
- •Psychologist Work in General
- •In what sphere will you work?
- •Industrial-organizational psychologists
- •My Work as a Psychologist in Prison
- •Inside The Fence
- •What is Forensic Psychology?
|
ФЕДЕРАльная служба исполнения наказаний РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
вологодский институт права и экономики
| |||||||||||
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебно-методические материалы для специальности 030301 – «Психология» (второй год обучения)
Вологда-2011
|
ФЕДЕРАльная служба исполнения наказаний
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Вологодский институт права и экономики английский язык
учебно-методические материалы для специальности
030301 – «Психология» (второй год обучения)
Вологда-2011
ФЕДЕРАльная служба исполнения наказаний
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Вологодский институт права и экономики
РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА
Методическим советом Вологодского института права и экономики ФСИН России Протокол №
«__»______________2011г. |
УТВЕРЖДЕНА
Начальником Вологодского института права и экономики ФСИН России Генерал-майор внутренней службы В.В.Попов
«__»________________2011г.
|
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
учебно-методические материалы для специальности
030301 – «Психология» (второй год обучения)
Вологда – 2011
Английский язык: учебно-методические материалы для специальности
030301 – «Психология» (второй год обучения) – Вологда: Вологодский институт права и экономики ФСИН России, 2011. – 43 с.
Подготовила: Канунникова О.В.– преподаватель кафедры русского и иностранных языков.
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры русского и иностранных языков 18.11.2010 , протокол № 2.
Вологодский институт права и экономики
ФСИН России, 2011
СОДЕРЖАНИЕ
i. Personality
II. Thinking
III. Memory
IV. Emotions
v. Perception
VI. Industrial psychology
VII. My future profession
Пояснительная записка
Владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля.
Настоящее пособие ориентировано и предназначено для слушателей 2 курса очной формы обучения по специальности 030301 – «Психология». Цель пособия – совершенствование знаний профессионального английского языка, пополнение лексического запаса, расширение лингвистического кругозора учащихся по тематике психологического цикла за счет установления и реализации междисциплинарных связей со специализированной тематикой, развитие навыков адекватного понимания и перевода специальной психологической литературы.
Задача данных материалов - формирование умения читать и переводить оригинальную литературу по специальности, а также развитие навыков устной (монологической и диалогической) речи в пределах пройденных тем.
По своей структуре пособие представляет собой серию разделов, организованных по тематическому принципу рабочей программы.
Тематика и характер учебных материалов, представленных в данном учебном пособии, обеспечивают формирование у обучаемых профессионального словаря, развивают навыки чтения специальной литературы и материалов периодической печати с извлечением профессионально релевантной информации, перевода информации по специальности с английского языка на русский и с русского на английский и написания различного рода письменных работ в профессионально-ориентированной сфере (резюме, доклада, реферата, эссе) в результате творческого осмысления и содержательно-стилистического анализа аутентичных материалов.
Тексты для чтения предназначены, прежде всего, для систематизации и активизации языковых, речевых, социокультурных знаний и умений. Для реализации этих целей подобраны аутентичные профильно-ориентированные тексты, речевые и языковые упражнения, а также творческие задания, способствующие применению полученных знаний на практике.
Выполнение заданий требует концентрации внимания на адекватности перевода и употребления специальной лексики и терминологии.
В пособии предложены материалы различной степени трудности, их можно использовать выборочно соответственно уровню языковой компетенции учащихся. Тексты и упражнения предназначены как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов.