Лекция (2 часа)

Россия в ХVIII в.

1. Россия при Петре I, его внутренняя и внешняя политика. Начало модернизации российского общества.

2. Россия при преемниках Петра в 30-50-е гг. ХVIII в.

3. Россия во второй половине ХVIII в. Углубление модернизационного процесса при Екатерине II. Расширение территории Российской империи.

4. Место крестьянской войны под предводительством Е. Пугачева в политической истории России

Семинар(2 часа)

Россия в ХVIII в.

1. Преобразования Петра I, их результаты и последствия.

2. Внешняя политика России (направления, задачи, итоги).

3. Социально-экономическое развитие России в ХVIII в. (Сельское хозяйство, промышленность, торговля, социальный состав населения)

4. Литературно-художественная жизнь России во второй половине ХVIII в.

5. Социокультурный процесс в России во второй половине ХVIII в., роль в нём Екатерины II.

Учебники и учебные пособия

История России с древнейших времен до конца ХХ в.: Учебник /А. С. Орлов, В. А. Георгиев и др. – М., 1997 (2000).

История России: Пособие для абитуриентов юридического факультета. — Иркутск, 2000.

История России: Учебник для вузов /Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. — М., 1997.

Мирошникова Н. Ф., Барский М. М. Отечественная история: Вопросы и ответы: Учебное пособие. — Иркутск, 2001.

Литература

Буганов В. Г. Петр Великий и его время. — М., 1989

Буганов В. Г. Пугачев. — М., 1984.

Кожинов В. Победы и беды России. Русская культура как порождение

истории. — М., 2000.

Отечественная история с древнейших времен до 1917 г.: Энциклопедия. – М., 1994.

Петр Великий: Антология. — СП6., 2001.- С.532-573. — Б. . 530273.

Рябцев Ю. С. История русской культуры: художественная жизнь и быт ХVIII —ХIХ вв.: учебное пособие. – М., 1997. Яковер Л. Б. Справочник по истории Отечества. — М., 1996.

Срс (2 часа)

Россия в ХVIII в.

Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к семинарским занятиям (доклады и сообщения), а также выполнение письменной домашней работы по следующим вопросам и заданиям:

Темы рефератов

1. Петр 1 в оценке современников и потомков.

2. М..В. Ломоносов в истории России.

3. Великие полководцы ХVIII в.

4. Фаворитизм и система власти в ХVIII в.

Проблемные вопросы

1. Почему Петр I неоднозначно оценивается в истории России?

2. Являются ли реформы Петра I вызовом времени или они были его личной инициативой?

З. Чем объяснить активность дворянства в решении вопросов престолонаследия в период дворцовых переворотов?

4. Как совместить прогрессивную реформаторскую деятельность Екатерины II с усилением крепостничества?

Учебно-практические задания

1. Назовите, чем обогатились наука и просвещение в России в первой половине ХVIII в.?

2. Соотнесите правильное название органов управления и их объяснение: органы управления: а) Сенат; б) Боярская дума; в) Земский собор. Объяснения: а) совет бояр (знатных дворян) при великом князе (царе); б) высшее сословно-представительное учреждение в России (с середины ХVI в. до конца ХVIII в.); в) высший государственный орган, подчиненный императору, по делам законодательства и государственного управления.

3. Заполните таблицу «Преобразования при Петре I».

В экономике	В государственном управлении	В вооруженных силах	В области образования и культуры

4. Объясните, что такое «просвещённый абсолютизм».

5. Как долго продолжались: а) Северная война, б) крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева; в) царствование Екатерины II. 6. Назовите характерные стали, о которых говорится в следующих пунктах: а) сталь отличается грандиозностью, пышностью, размахом, причудливой пластикой фасадов, сложными ломаными линиями; б) одной из важнейших черт этого стиля было обращение к формам античного искусства как к идеальному эталону.

7. Кто а) был первым российским императором? б) был назван «бунтовщиком хуже Пугачева»? в) был зодчим дома Пашкова в Москве?

8. Укажите, с каким видом искусства (архитектура, скульптура, театр, музыка, живопись) связаны имена деятелей культуры ХVIIIв.: а) В. И. Баженов, б) В. В. Растрелли, в) Ф. С. Рокотов, г) В. Л. Боровиковский, д) Ф. Г. Волков, е)д. С. Бортнянский, ж) Ф. И. Шубин

9. Кто такие «капиталистые» крестьяне? Какая выгода от них была помещикам?

10. Кто из названных пар исторических деятелей были современниками? а) Екатерина IIи Елизавета Петровна; б)А. В. Суворов и Ф. Ф. Ушаков; в) Анна Иоановна и Алексей Михайлович; г) патриарх Никон и А.Д. Меньшиков.

11. О ком идет речь? С каким событием российской истории связано это имя?

Принял имя императора Пётра III, осадил Оренбург. Работные люди и приписные крестьяне уральских завов отправили ему пушки, ядра и другое вооружение. .

12. Количество ярмарок в России в ХVIII в. по сравнению с ХVII в. увеличилось почти вдвое. О чем это свидетельствует?

13. Охарактеризуйте крестьянскую войну под предводительством Е. И. Пугачева по следующим признакам: продолжительность, территория, состав участников и их основные требования, степень организованности восставших.

14. Кто такие: а) «приписные» крестьяне; б) «посессионные» крестьяне

Учебники и учебные пособия

История России с древнейших времен до конца ХХ в.: Учебник /А. С. Орлов, В. А. Георгиев и др. – М., 1997 (2000).

История России: Пособие для абитуриентов юридического факультета. — Иркутск, 2000. История России: Учебник для вузов /Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. — М., 1997.

Мирошникова Н. Ф., Барский М. М. Отечественная история: Вопросы и ответы: Учебное пособие. — Иркутск, 2001.

Литература

Буганов В. Г. Петр Великий и его время. — М., 1989.

Буганов В. Г. Пугачев. — М., 1984. Кожинов В. Победы и беды России. Русская культура как порождение истории. — М., 2000.

Отечественная история с древнейших времен до 1917 г.: Энциклопедия. – М., 1994.

Петр Великий: Антология. — СП6., 2001.- С.532-573. — Б. . 530273.

Рябцев Ю. С. История русской культуры: художественная жизнь и быт ХVIII —ХIХ вв.: учебное пособие. – М., 1997.

Яковер Л. Б. Справочник по истории Отечества. — М., 1996.