- •Дневник производственной практики по профилю специальности
- •050144 Дошкольное образование
- •Подвижные игры
- •Анализ физкультурного занятия старшей возрастной группы
- •Физкультминутка (динамическая пауза)
- •Подвижные игры
- •Анализ организации режима дня и двигательной активности детей
- •Карта физического развития детей
- •Диагностическая карта «физической подготовленности» детей
- •План-конспект гимнастики после дневного сна подг.
- •Закаливающие мероприятия
- •Практика по пм 02. Организация разных видов деятельности и общения детей
- •Наблюдение за организацией трудовой деятельности детей
- •Младший возраст
- •Старший дошкольный возраст
- •1 Перед самой деятельностью воспитатель, смотрит правильное размещение столов, чтобы было хорошее освящение, чистые были столы.
- •Рисование
- •Оценка уровня развития навыков изобразительной деятельности у детей дошкольного возраста
- •План наблюдения
- •Анализ особенностей развития коммуникативных умений у детей4 на занятиях и в самостоятельной деятельности
- •Наблюдение за особенностями конфликтного поведения детей в игровой деятельности
- •Анализ индивидуальной работы воспитателя с детьми
- •Карта анализа возрастных и индивидуальных особенностей ребенка с целью оценки результатов обучения, воспитания и развития5
- •Планирование прогулки на неделю
- •Планирование индивидуальной работы с детьми по развитию психических познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление, воображение)
- •Анализ занятия подготовительная в возрастной группе
- •Карта анализа возрастных и индивидуальных особенностей ребенка с целью оценки результатов обучения, воспитания и развития6
- •Анализ индивидуальной работы воспитателя с детьми
- •Критерии оценки экологической игры
Физкультминутка (динамическая пауза)
Раз т два три четыре пять
В лес отправились гулять.( обычная ходьба)
По извилистым тропинкам потихоньку мы едем .( Ходьба « змейкой»
Может быть, и под листочком
Сладку ягоду найдем.
На листочки дети встали, по дорожкам побежали. ( Бег на носках)
И на каблучках пойдем,
Через лужи перейдем( Ходьба на пятках)
Отдохнули вот и славно поговорим теперь о главном
План-конспект физкультурного занятия к подготовительной школе группы:
Задачи:
1. Закрепить умение ползать по гимнастической скамейке с опорой на колени и ладони с мешочком на спине.
2.Учить ходьбе приставным шагом перешагивая через кубики и спрыгивая с нее.
Оборудование: гимнастические палки на каждого ребенка, 2 гимнастических, мата, 2 гимнастических скамейки, мешочек, 2 кубика, шапка.
Одежда детей: Свободная одежда, чешки.
|
№ части |
Двигательное содержание |
Дозировка темп дыхание |
Организационно-методические указания |
|
1 |
Построение Ходьба: обычная; на носках, руки вверх в стороны; на пятках, руки за головой; в приседе, руки на коленях.
Бег: обычный; с высоким подниманием бедра, руки на поясе; боковым галопом ( правым, левым боком ); змейкой Восстановление дыхания.
|
2 минуты
2 минуты
30 секунд |
Тянуться выше. Плечи расставлены
Выше бедро.
Выше подскок.
|
|
2 |
Перестроение в 3 колонны. 1И.п. ноги на ширине ступни, палка в низу, хват сверху. 1 –поднять руки вверх, посмотреть на палку, ногу правую отставить на носок назад. 2- и.п. 3-4 тоже с другой ноги. 2И.П. ноги на ширине плеч, палка у груди, хват сверху. 1- руки вперед, 2-палка за голову, 3-руки вперед , 4-и.п. 3И.П. стойка ноги на ширине плеч, палка за головой. 1-2 поворот корпуса в право, 3-4 поворот в лево. 4 И.П. тоже, 1-присед, палка вперед, 2 –и.п. 3-4 тоже. 5. И.П. сидя, ноги вместе, хват по середине палки. 1-4 передвижение в перед с круговыми движениями палки в перед.5-8 передвижение назад. Перестроение в две колонны. ОВД ползание с опорой на ладони и колени по скамейки с мешком на спине. Ходьба по скамейки приставным шагом, перешагивая через кубики и спрыгивая с нее.
|
7-8 раз
7-8 раз
8 раз
5-6 раз
7-8 раз |
Прогнуться в спине
Спина прямая
Поворачивается только корпус
Спина прямая
Не сутулиться .
Ноги не сгибать.
Руки на поясе, спрыгивать на носки |