
- •Департамент образования и науки
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Что такое философия?
- •Тема 1.1. Специфика философского знания. Практическая работа №1. О значении термина «философия»
- •Практическая работа №2.
- •Задачи философии.
- •Специфика философии как деятельности
- •Философия и наука
- •Кто такой философ?
- •Философские проблемы
- •Роль философии в современном мире.
- •Тема 1.2. Философия и философствование Практическая работа №3. Поступок как способ философствования
- •Случаи из жизни Диогена35
- •Практическая работа №4. Ироническое философствование
- •Практическая работа №5. Притча как способ философствования
- •Практическая работа №6.
- •Практическая работа №7.
- •Темы для эссе
- •Раздел 2. История философских учений
- •Тема 2.1. Философские позиции Практическая работа № 8.
- •Тема 2.2. Философские учения
- •От античности до Нового времени
- •Практическая работа №9.
- •Античные философы о первоосновах мира
- •Практическая работа №10. Система ценностей греческого полиса
- •Практическая работа №11. Духовная революция Сократа
- •Платон Федон41
- •[Заключение. Смерть Сократа]
- •Практическая работа №12
- •Луций Аней Сенека.
- •Практическая работа №13. Тема: Средневековая европейская философия Проблема теодицеи
- •Практическая работа №14. Тема: Мыслители о сущности и назначении человека
- •Практическая работа №15. Тема: Мыслители об источниках и возможностях человеческого познания
- •Темы для эссе
- •Персоналии
- •Приложения Как написать эссе
- •Денисова Татьяна Юрьевна
Практическая работа №6.
Искусство как способ философствования
Задание 1.
Выдающиеся произведения искусства представляют собой размышления о важнейших проблемах человеческого бытия. Это всегда новая формулировка «вечных, проклятых» вопросов и поиски ответов на них.
Приведите примеры таких художественных произведений.
В чем ценность именно такого рода философствования?
Возможно ли невербальное философствование (например, с помощью музыки, живописи?).
Переводимо ли художественное произведение на другой язык (с английского на китайский, с языка живописи на язык поэзии, языка музыки – на язык рационального академического рассуждения)?
Переводимы ли приведенные здесь стихи?
Хорхе Луис Борхес
Сыну
Не мной ты создан – всеми, кто доныне
Сменялись бесконечными родами
И лабиринт, что начат при Адаме,
Вели братоубийственной пустыней
С тех зорь (теперь – мифических потемок)
До нас, передавая как наследье, кровь, текшую в моем отце и деде
И вновь ожившую в тебе, потомок.
Все это – я. Мы все. Тысячелетний
Единый ряд с тобою и сынами
Твоими. Все, кто за и перед нами,
от красной глины до трубы последней.
Я переполнен ими. Сущность вечна
Во временном, чья форма скоротечна.38
Александр Городницкий
Элегия
Сентябрь сколачивает стаи,
и первый лист звенит у ног.
Известна истина простая:
свободен – значит, одинок.
Мечтая о свободе годы,
не замечаем мы того,
что нашей собственной свободы
боимся более всего.
И на растерянные лица
(куда нам жизни деть свои?)
крылом спасительным ложится
власть государства и семьи.
В углу за снятою иконой,
вся в паутине, пустота.
Свободен – значит, вне закона, –
как эта истина проста!
Входная дверь гремит как выстрел
в моем пустеющем дому.
Так жить нам вместе, словно листьям,
а падать вниз по одному.
Задание 2.
О каких специфических возможностях искусства идет речь в следующих фрагментах философских текстов?
Альбер Камю: «Кто видел руки палача во время бичевания Христа, кто всматривался в маслины на обочине крестного пути? Но вот они изображены на картине, вырваны из бесконечной череды страстей господних, и муки Христа, запечатленные в этих прекрасных и яростных образах, снова вопиют к нам среди холодных музейных залов»39.
Мартин Хайдеггер, описывая картину Ван Гога «Крестьянские башмаки»: «Просто стоят крестьянские башмаки, и, кроме них, нет ничего. И все же. Из темного и истоптанного нутра этих башмаков глядят на нас упорный труд тяжело ступающих во время работы в поле ног. Тяжелая и грубая прочность башмаков собрала в себе все упорство неспешных шагов вдоль широко раскинувшихся и всегда одинаковых борозд, над которыми дует пронизывающий резкий ветер. На этой коже осталась сытая сырость почвы. Одиночество забилось под подошвы этих башмаков, одинокий путь с поля домой вечернею порою. Немотствующий зов земли отдается в этих башмаках… Тревожная забота о будущем хлебе насущном сквозит в этих башмаках, забота, не знающая жалоб, и радость, не ищущая слов, когда пережиты тяжелые дни, трепетный страх в ожидании родов и дрожь предчувствия близящейся смерти… Но мы, наверное, только видим все это в башмаках, нарисованных на картине. А крестьянка просто носит их».40