- •Гистология, эмбриология и биохимия органов
- •Введение
- •Раздел I. Биохимия полости рта
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •24,25-(Он)2d3
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 2: "Биохимия волокнистых соединительных тканей"
- •Студент должен
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Биохимия соединительной ткани"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Коллагеновое волокно
- •Акцептирующий белок
- •Гиалуроновая кислота
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 3: "Биохимия костной ткани"
- •Студент должен
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы
- •Тестовые задания
- •Тема занятия 4: "Биохимия зубов"
- •Студент должен
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Биохимия зуба"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 5: "Биохимия слюны"
- •Студент должен
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Биохимия слюны"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •1. Уайт а. И соавт., Основы биохимии. М., Мир, 1981, т.3.-с. 1350-1351.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 6: "Патология полости рта"
- •Студент должен
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Патология полости рта"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Эталоны ответов
- •4. Новый материал:
- •5. Контрольные вопросы и задания для проверки исходного уровня знаний:
- •6. Методические указания к схемам, гистологическим препаратам и электронограммам.
- •7. Контрольные задачи.
- •8.Тестовые задания.
- •1. Мотивация
- •2. Цель занятия:
- •3. Необходимый уровень знаний.
- •4. Новый материал:
- •7.Контрольные задачи.
- •8.Тестовые задания.
- •1. Мотивация.
- •2.Цель занятия.
- •5. Контрольные вопросы и задания для проверки исходного уровня знаний:
- •6. Методические указания к схемам, гистологическим препаратам и электронограммам.
- •7. Контрольные задачи.
- •8. Тестовые задания
- •1. Мотивация.
- •2.Цель занятия.
- •4. Новый материал:
- •5. Контрольные вопросы и задания для проверки исходного уровня знаний:
- •6.Методические указания к схемам, гистологическим препаратам и электронограммам.
- •2. Цель занятия.
- •2. Цель занятия.
- •7. Контрольные задачи.
- •8. Тестовые задания
- •Рисунки, микрофотографии
- •Эталоны ответов к контрольным задачам
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Список рекомендуемой литературы по разделу I
- •Список рекомендуемой литературы по разделу II
- •Раздел I. Биохимия полости рта ………………………………….. 4
- •Раздел II. Гистология и эмбриология полости рта ……….63
7. Контрольные задачи.
7.1. Назовите три внутридольковых отдела слюнных желез, в состав которых входят миоэпителиальные клетки. Какое положение занимают миоэпителиальные клетки в этих отделах?
7.2. Известно, что актиномицин Д блокирует белоксинтезирующую систему клеток. Какие компоненты будут отсутствовать в слюне при воздействии на железы актиномицина Д? Скажется ли это на процессе пищеварения?
7.3. Три микропрепарата крупных слюнных желез обработаны Шифф-йодной кислотой (ШИК-реакция), придающей малиновый цвет клеткам, вырабатывающим слизь. По каким признакам можно определить в этих препаратах околоушную, поднижнечелюстную и подъязычную железы?
7.4. Установлено, что рН слюны выше 8,0. Какие процессы будут преобладать при этом: деминерализации эмали, либо образования зубного камня?
7.5. Объясните, почему в язычных миндалинах, в сравнении с небными, очень редко развивается воспалительный процесс?
7.6. Назовите структуру миндалин и лимфатических узлов, являющуюся универсальной В- зависимой зоной этих органов. Какие клетки являются эффекторными клетками гуморального иммунитета?
8. Тестовые задания
1. По типу секреции все слюнные железы являются:
1) апокриновыми;
2) белковыми;
3) мерокриновыми;
4) голокриновыми;
5) смешанными.
2. В крупных слюнных железах высокопризматическую форму и оксифильную окраску цитоплазмы имеют клетки:
1) вставочных протоков;
2) белковых концевых отделов;
3) междольковых выводных протоков;
4) исчерченных протоков;
5) смешанных концевых отделов.
3. Крупные слюнные железы по строению выводных протоков являются:
1) сложными
2) простыми
3) альвеолярными
4) трубчатыми
5) смешанными
4. Отличительными признаками небной миндалины как лимфоидного органа является:
1) наличие лимфоцитов;
2) наличие лимфоидных фолликулов;
3) наличие ретикулярной ткани;
4) наличие капсулы;
5) наличие многослойного эпителия.
5. Язычная миндалина находится в области:
1) нижней поверхности языка;
2) кончика языка;
3) боковой поверхности языка;
4) корня языка;
5) тела языка.
Рисунки, микрофотографии
| |
Рис. 1 – 2. Чередующиеся полосы Гунтера – Шрегера (стрелка) в эмали зуба человека. Снято в отраженном свете. Шлиф зуба, ув. 20 (Руководство по гистологии, 2001). |
Рис. 1 – 3. Параллельные линии Ретциуса (стрелка) в эмали резца. Микрофотография. Шлиф зуба, ув. 20 (Руководство по гистологии, 2001). |
Рис. 1 – 4. Строение эмали, интерглобулярный дентин. ЭПЛ – эмалевые пластинки, ЭП – эмалевые призмы, ЭПУ – эмалевые пучки, ЭВ – эмалевые веретена, ЭДГ – эмалево-дентинная граница, ДТ – дентиновые трубочки (по В.Л. Быкову, 1998).
.
Рис. 2 – 1. Ультраструктурная организация одонтобласта. 1 – митохондрия, 2 – гранулярная эндоплазматическая сеть, 3 – комплекс Гольджи, 4 – секреторные пузырьки, 5 – комплекс межклеточных соединений, 6 – отросток одонтобласта (волокно Томса), 7 – предентин, 8 – дентин (по В.Л. Быкову, 1998)
Рис. 2 - 2. Пульпа зуба ребенка, микрофотография. 1- дентин, 2 – предентин, 3 – периферический (одонтобластический) слой пульпы, 3 – кровеносные сосуды в промежуточном и центральном слоях пульпы (по А. Хэму и Д. Кормаку, 1983).
Рис
|
|
|
|
|
|
Рис. 4 – 1. Развитие и прорезывание молочного и постоянного зуба. Последовательные стадии: А – Е. 1 – закладка молочного зуба, 2 – участок конденсированной мезенхимы, 3 – зубной сосочек, 4 – нижняя губа, 5 – зубная пластинка, 6 – язык, 7 –нижняя челюсть, 8 – эмалевый орган, 9 – эмаль, 10 – дентин, 11 – пульпа, 12 – закладка постоянного зуба, 13 – остеокласты (по А. Хэму и Д. Кормаку, 1983)
Рис. 4 – 3. Гистогенез тканей зуба. ПЭО – пульпа эмалевого органа, ПРС – промежуточный слой эмалевого органа, ЭБЛ – энамелобласты, Э – эмаль, Д – дентин, ПРД – предентин, ОБЛ – одонтобласты, ЗС – зубной сосочек, КРС – кровеносный сосуд (по В. Л. Быкову, 1998).
Рис. 4 – 4. Субмикроскопическое строение энамелобластов. 1 - пластинчатый комплекс Гольджи, 2 – гранулярная эндоплазматическая сеть, 3 – секреторные пузырьки, 4 – митохондрии, 5 – отросток Томса, 6 - эмаль (по В. Л. Быкову, 1998).
Рис. 5 – 1. Жировая зона твердого неба. 1 – многослойный плоский ороговевающий эпителий, 2 – собственная пластинка слизистой оболочки, 3 – подслизистая основа, 4 – небная кость, 5 – пучки коллагеновых волокон, 6 – дольки жировой ткани (по В.Л. Быкову, 1998).
Рис. 5 – 2. Грибовидные и нитевидные сосочки языка. ГС – грибовидный сосочек, НС – нитевидный сосочек, 1 – многослойный плоский неороговевающий эпителий, 2 – вкусовая луковица, соединительнотканный сосочек собственной пластинки слизистой оболочки (по В.Л. Быкову, 1998).
Рис. 5 – 3. Вкусовая луковица. 1 – вкусовая пора, 2 – эпителий слизистой оболочки, 3 – вкусовые клетки, 4 – поддерживающие клетки, 5 – базальные клетки, 6 – пограничные клетки (по В.Л. Быкову, 1998).
Рис. 6 – 2. Поднижнечелюстная слюнная железа. СМКО – смешанный концевой (секреторный) отдел, ИП – исчерченный проток, БКО – белковый концевой (секреторный) отдел, ВП – вставочный проток, МСТ – междольковая соединительная ткань, МП – междольковый выводной проток (по В. Л. Быкову, 1998).
Рис. 6-3. Язычная миндалина, язычный фолликул. ЯФ – язычный фолликул, КМ – крипта миндалины, ЛУ – лимфатический узелок, МУЛТ – межузелковая лимфоидная ткань (диффузная), СЖ – слизистые железы, Стрелкой указан выводной проток железы, открывающийся на дно эпителиальной крипты (по В. Л. Быкову, 1998).