- •Аналитическая геометрия
- •§1 Векторы………………………………………………………………..8
- •§1 Векторы.
- •Вопросы для самопроверки (знать).
- •Решение типовых задач (уметь). Лабораторная работа №1.
- •§2 Прямая на плоскости.
- •Вопросы для самопроверки (знать).
- •Решение типовых задач (уметь). Лабораторная работа №2.
- •§3 Прямая и плоскость в пространстве.
- •Вопросы для самопроверки (знать).
- •Решение типовых задач (уметь). Лабораторная работа №3.
- •§4 Кривые 2-го порядка.
- •Вопросы для самопроверки (знать).
- •Решение типовых задач (уметь). Лабораторная работа №4.
- •Аналитическая геометрия практикум по решению задач
- •426034, Ижевск, Университетская, д. 1, корп. 4, каб. 207
§3 Прямая и плоскость в пространстве.
ПЛОСКОСТЬ.
Определение.
Любой ненулевой вектор, перпендикулярный
плоскости, называется её нормальным
вектором,
и обозначается
.
Определение.
Уравнение плоскости вида
где коэффициенты
– произвольные действительные числа,
одновременно не равные нулю, называетсяобщим
уравнением плоскости.
Теорема.
Уравнение
определяет плоскость, проходящую через
точку
и имеющую нормальный вектор
.
Определение.
Уравнение плоскости вида
где
– произвольные, не равные нулю
действительные числа, называетсяуравнением
плоскости в отрезках.
Теорема.
Пусть
– уравнение плоскости в отрезках. Тогда
– координаты точек её пересечения с
осями координат.
Определение.
Общее уравнение плоскости
называетсянормированным
или
нормальным
уравнением плоскости, если
и
.
Теорема.
Нормальное уравнение плоскости может
быть записано в виде
где
– расстояние от начала координат до
данной плоскости,
– направляющие косинусы её нормального
вектора
).
Определение.
Нормирующим
множителем
общего уравнения плоскости
называется
число
– где знак выбирается противоположным
знаку свободного членаD.
Теорема.
Пусть
– нормирующий множитель общего уравнения
плоскости
.
Тогда уравнение
– является нормированным уравнением
данной плоскости.
Теорема.
Расстояние d
от точки
до плоскости
равно
.
Взаимное расположение двух плоскостей.
Две плоскости либо совпадают, либо являются параллельными, либо пересекаются по прямой.
Теорема.
Пусть плоскости заданы общими уравнениями:
.
Тогда:
1)
если
,
то плоскости совпадают;
2)
если
,
то плоскости параллельные;
3)
если
или
,
то
плоскости пересекаются по прямой,
уравнением которой служит система
уравнений:
.
Теорема.
Пусть
– нормальные векторы двух плоскостей,
тогда один из двух углов между данными
плоскостями равен:
.
Следствие.
Пусть
,
– нормальные векторы двух данных
плоскостей. Если скалярное произведение
то данные плоскости являются
перпендикулярными.
Теорема.
Пусть даны координаты трех различных
точек координатного пространства:

Тогда
уравнение
–является
уравнением плоскости, проходящей через
эти три точки.
Теорема.
Пусть даны общие уравнения двух
пересекающихся плоскостей:
причем
.
Тогда:
.
– уравнение биссекторной плоскости острого двугранного угла, образованного пересечением данных плоскостей;
.
– уравнение биссекторной плоскости тупого двугранного угла.
Связка и пучок плоскостей.
Определение. Связкой плоскостей называется множество всех плоскостей, имеющих одну общую точку, которая называется центром связки.
Теорема.
Пусть
– три плоскости, имеющие единственную
общую точку
Тогда уравнение
где
– произвольные действительные параметры
одновременно не равные нулю, естьуравнение
связки плоскостей.
Теорема.
Уравнение
,
где
произвольные действительные параметры,
одновременно не равные нулю, являетсяуравнением
связки плоскостей с центром связки
в точке
.
Теорема. Пусть даны общие уравнения трех плоскостей:

–их
соответствующие нормальные векторы.
Для того чтобы три данные плоскости
пересекались в единственной точке
необходимо и достаточно, чтобы смешанное
произведение их нормальных векторов
не равнялось нулю:

В
этом случае, координаты их единственной
общей точки являются единственным
решением системы уравнений:

Определение. Пучком плоскостей называется множество всех плоскостей пересекающихся по одной и той же прямой, называемой осью пучка.
Теорема.
Пусть
– две плоскости, пересекающиеся по
прямой
.
Тогда уравнение
,
где
– произвольные действительные параметры
одновременно не равные нулю, естьуравнение
пучка плоскостей
с осью пучка

ПРЯМАЯ.
Определение.
Любой ненулевой вектор, коллинеарный
данной прямой называется ее направляющим
вектором,
и обозначается

Теорема.
Следующая система уравнений является
уравнением прямой в пространстве и
называется параметрическим
уравнением прямой
в пространстве:
где
– координаты произвольной фиксированной
точки данной прямой,
– соответствующие координаты произвольного
направляющего вектора данной прямой,
– параметр.
Следствие.
Следующая система уравнений является
уравнением прямой в пространстве и
называется каноническим
уравнением прямой
в пространстве:
где
– координаты произвольной фиксированной
точки данной прямой,
– соответствующие координаты произвольного
направляющего вектора данной прямой.
Определение.
Каноническое уравнение прямой
вида
– называетсяканоническим
уравнением прямой, проходящей через
две различные данные точки

Взаимное расположение двух прямых в пространстве.
Возможны 4 случая расположения двух прямых в пространстве. Прямые могут совпадать, быть параллельными, пересекаться в одной точке или быть скрещивающимися.
Теорема. Пусть даны канонические уравнения двух прямых:

где
– их направляющие векторы,
– произвольные фиксированные точки,
лежащие на прямых
соответственно. Тогда:
прямые совпадают, если
т.е.
и
;
прямые параллельные, если
,
т.е.
и
не выполняется хотя бы одно из равенств
;
прямые пересекаются в одной точке, если
,
т.е. хотя бы одно из равенств
не выполняется и
,
т.е.
4)
прямые скрещивающиеся, если
,
т.е.

Теорема.
Пусть

– две произвольные прямые в пространстве, заданные параметрическими уравнениями. Тогда:
1)
если система уравнений
имеет
единственное решение
то прямые пересекаются в одной точке;
2)
если система уравнений
не имеет решений, то прямые скрещивающиеся
или параллельные.
3)
если система уравнений
имеет более одного решения, то прямые
совпадают.
Расстояние между двумя прямыми в пространстве.
Теорема. (Формула расстояния между двумя параллельными прямыми.): Расстояние между двумя параллельными прямыми
,
где
– их общий направляющий вектор,
– точки на этих прямых, можно вычислить
по формуле:
или


Теорема. (Формула расстояния между двумя скрещивающимися прямыми.): Расстояние между двумя скрещивающимися прямыми

можно
вычислить по формуле:

где
– модуль смешанного произведения
направляющих векторов
и
и вектора
,
– модуль векторного произведения
направляющих векторов.
Теорема.
Пусть
–
уравнения двух пересекающихся плоскостей.
Тогда следующая система уравнений
является уравнением прямой линии, по
которой пересекаются эти плоскости:
.
Направляющим вектором этой прямой
может служить вектор
,
где
,
– нормальные векторы данных плоскостей.
Теорема.
Пусть дано каноническое уравнение
прямой:
,
где
.
Тогда следующая система уравнений
является уравнением данной прямой,
заданной пересечением двух плоскостей:
.
Теорема.
Уравнение перпендикуляра, опущенного
из точки
на прямую
имеет вид
где
– координаты векторного произведения,
– координаты направляющего вектора
данной прямой. Длину перпендикуляра
можно найти по формуле:
Теорема.
Уравнение общего перпендикуляра двух
скрещивающихся прямых
имеет вид:
где
.
Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве.
Возможны три случая взаимного расположения прямой в пространстве и плоскости:
1) прямая лежит на плоскости;
2) прямая параллельна плоскости;
3) прямая пересекает плоскость в некоторой точке.
Теорема.
Пусть плоскость
задана общим уравнением
,
а
прямая
задана каноническим или параметрическим
уравнениями
или
,
где
вектор
– нормальный вектор плоскости
– координаты произвольной фиксированной
точки прямой
,
– соответствующие координаты произвольного
направляющего вектора прямой
.
Тогда:
1)
если
,
то прямая
пересекает плоскость
в точке, координаты которой можно найти
из системы уравнений
2)
если
и
,
то прямая лежит на плоскости;
3)
если
и
,
то прямая параллельна плоскости.
Следствие. Если система (*) имеет единственное решение, то прямая пересекается с плоскостью; если система (*) не имеет решений, то прямая параллельная плоскости; если система (*) имеет бесконечно много решений, то прямая лежит на плоскости.
Решение типовых задач.
Задача №1:
Составить
уравнение плоскости, проходящей через
точку
параллельно
векторам
Решение:
Найдём
нормальный вектор искомой плоскости:
=
=

В
качестве нормального вектора плоскости
можно взять вектор
тогда общее уравнение плоскости примет
вид:
Чтобы
найти
,
нужно заменить в этом уравнении
координатами точки
,
принадлежащей плоскости
.
Ответ
Задача №2:
Две
грани куба лежат на плоскостях
и
Вычислить объём этого куба.
Решение:

Очевидно,
что плоскости параллельны. Длиной ребра
куба является расстояние между
плоскостями. Выберем на первой плоскости
произвольную точку
:
пусть
найдём
.
Итак,
.
Найдём
расстояние между плоскостями как
расстояние от точки
до второй плоскости:

Итак,
объём куба равен
(
)
Ответ:
.

Задача №3:
Найти
угол между гранями
и
пирамиды
c
вершинами

Решение:
Угол
между плоскостями
– это угол между нормальными векторами
к этим плоскостям. Найдём нормальный
вектор
плоскости
:
[
,
];





,
или

Аналогично







.
Ответ:
.
Задача №4:
Составить
каноническое уравнение прямой
.
Решение:
Найдём произвольную точку
прямой, для этого решим систему. Пусть
,
тогда
, откуда
.
Итак,

Найдём направляющий вектор
прямой.
Вектор
и
перпендикулярны прямой, поэтому
,

Итак,
каноническое уравнение прямой примет
вид



.
Ответ:


.
Задача №5:
Найти расстояние между прямыми




и
.
Решение:
Прямые
параллельны, т.к. их направляющие векторы
и
равны. Пусть точка
принадлежит первой прямой,a
точка
лежит на второй прямой. Найдём площадь
параллелограмма, построенного на
векторах
и
.


;
[
,
]


;

3∙
21∙
(ед.3).
Далее найдём длину основание параллелограмма:




.
Искомым
расстоянием является высота параллелограмма,
опущенная из точки
:




ед.
Ответ:
.
Задача №6:
Вычислить кратчайшее расстояние между прямыми:










Покажем,
что прямые скрещивающиеся, т.е. векторы
,
и
не принадлежат одной плоскости:
≠ 0.
1 способ:
Через
вторую прямую проведём плоскость
,
параллельную первой прямой. Для искомой
плоскости известны принадлежащие ей
векторы
и
и точка
.
Нормальный вектор
плоскости
есть векторное произведение векторов
и
,
поэтому

.
Итак,
в качестве нормального вектора плоскости
можно взять вектор
поэтому уравнение плоскости примет
вид:
зная, что точка
принадлежит плоскости
найдём
и запишем уравнение:
Искомое
расстояние – это расстояние от точки
первой прямой до плоскости
и находится по формуле:



13.
2 способ:
На
векторах
,
и
построим параллелепипед.
Искомое
расстояние – это высота параллелепипеда,
опущенная из точки
,
на его основание, построенного на
векторах
и
.
Ответ: 13 единиц.
Задача №7:
Найти
проекцию точки
на плоскость
Решение:
Через точку
проведём прямую, перпендикулярную
плоскости.Найдём точку
пересечения прямой и плоскости. Точка
–
проекция точки
на плоскость.
Нормальный
вектор
плоскости является направляющий вектором
прямой:




или
.
Найдём
точку
пересечения прямой
и плоскости:
.
Подставив
в уравнение плоскости, найдём
,
а затем
Ответ:

Замечание.
Чтобы найти точку
,
симметричную точке
относительно плоскости, нужно (аналогично
предыдущей задаче) найти проекцию
точки
на плоскость, затем рассмотреть отрезок
с известными началом
и серединой
,
воспользовавшись формулами
,
,
.
Задача №8:
Найти
уравнение перпендикуляра, опущенного
из точки
на прямую
.
Решение:
1 способ:
Проведём плоскость
через точку
и заданную прямую.Проведём плоскость
через точку
перпендикулярно прямой.Искомый перпендикуляр есть пересечение плоскостей
.
2 способ:
Проведём плоскость
через точку
,
перпендикулярно прямой.Найдём точку
пересечения плоскости
и прямой.Уравнение искомого перпендикуляра – это уравнение прямой, проходящей через точки
и
.
Задачу решим вторым способом:
Плоскость
перпендикулярна заданной прямой, поэтому
направляющий вектор прямой является
нормальным вектором плоскости. Зная
нормальный вектор плоскости и точку на
плоскости, запишем её уравнение:
Найдём
точку
пересечения плоскости и прямой, записанной
параметрически:
,
итак,

Составим
уравнение прямой проходящей через точки
и
:
.
Ответ:
.
Таким же способом можно решить и следующие задачи:
Найти расстояние от точки до прямой. (Для предыдущей задачи ответом будет расстояние
).Найти проекцию точки на прямую (точка
– проекция точки
).Найти точку, симметричную точке относительно прямой.
Задача №9:
Найти
точку
,
симметричную точке
относительно прямой
.
Решение:
Проведём плоскость через точку
перпендикулярно заданной прямой:
Найдём точку
пересечения прямой и плоскости

Найдём координаты точки
как конца отрезка
с известными началом
и серединой
Ответ:

Задача №10:
Дан
треугольник
с вершинами
Найти, уравнение высоты, опущенной из
вершины
на сторону
.
Решение:
Ход решения совершенно аналогичен предыдущим задачам.
Ответ:
.
Задача №11:
Найти
уравнение общего перпендикуляра к двум
прямым:
.
Решение:
Докажем, что прямые являются скрещивающимися, для этого составим определитель, строками которого являются координаты векторов
,
,
:
0.
Найдём уравнение плоскости
,
проходящей через первую прямую
параллельно второй прямой



(
∙
).
Учитывая,
что плоскость
проходит через точку
,
запишем уравнение этой плоскости:
Найдём уравнение плоскости
,
перпендикулярной плоскости
и
проходящей через первую прямую:

,
∙
).
Точка
принадлежит
,
поэтому уравнение плоскости
примет вид:
.
Аналогично, найдём уравнение плоскости
,
перпендикулярной плоскости
и проходящей через вторую прямую:
Уравнением общего перпендикуляра к заданным прямым является уравнение линии пересечения плоскостей:
.
Ответ:

Задача №12:
Составить
уравнение прямой проходящей через точку
и пересекающей прямые
.
Решение:
Первая
прямая проходит через точку
и имеет направляющий вектор
;
вторая – проходит через точку
и имеет направляющий вектор
Покажем,
что эти прямые являются скрещивающимися,
для этого составим определитель, строки
которого являются координатами векторов
,
,
,
векторы не принадлежат одной плоскости.
Проведём
плоскость
через точку
и первую прямую:

Пусть
– произвольная точка плоскости
тогда векторы
,
и
компланарны. Уравнение плоскости
имеет вид:
.
Аналогично
составим уравнение плоскости
,
проходящей через точку
и вторую прямую:
0
.
Искомая
прямая есть пересечение плоскостей
,
т.е.
.
Ответ:
.
Образовательным результатом после изучения данной темы является сформированность компонент, заявленных во введении, совокупности компетенций (знать, уметь, владеть) на двух уровнях: пороговый и продвинутый. Пороговый уровень соответствует оценке «удовлетворительно», продвинутый уровень соответствует оценкам «хорошо» или «отлично» в зависимости от результатов защиты кейс-заданий.
Для самостоятельной диагностики данных компонент вам предлагаются следующие задания.
