2. Место практики в структуре ооп впо:

Дисциплины, на освоении которых базируется практика:

• Экономика общественного сектора

• Теория и механизмы современного государственного управления

• Научные основы государственного и муниципального управления

• Правовое обеспечение государственного и муниципального управления

• Муниципальное управление и местное самоуправление

• Управление в социальной сфере

• Специальные вопросы теории и практики государственного и муниципального управления

• Экономика города

• Экономика общественного сектора

• Регулирование социально-трудовых отношений в государственном и муниципальном управлении

3. Цель практики:

Основная цель научно-исследовательской практики – выработать у магистрантов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки магистерской диссертации, закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин; расширение профессиональных знаний, полученных ими в процессе обучения по магистерским программам, и формирование практических навыков ведения самостоятельной научной работы, поскольку именно эти виды учебной деятельности магистрантов среди компонентов основных образовательных программ предоставляют значительные возможности для формирования и оценивания профессиональных компетенций будущих магистров.

4. Задачи практики:

Основной задачей научно-исследовательской практики магистрантов является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, а также подбор необходимых материалов для выполнения квалификационной работы – магистерской диссертации. Тематику, содержание и формы научно-исследовательской практики определяет научный руководитель магистерской программы с учётом мнения магистранта.

Основными прикладными задачами научно-исследовательской практики являются:

– проведение профориентационной работы среди магистрантов, позволяющей им выбрать направление и тему научного исследования;

– обучение магистрантов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение научных исследований, написание научных работ;

– обсуждение проектов и готовых исследовательских работ магистрантов;

– выработка у магистрантов навыков научной дискуссии и презентации

исследовательских результатов.

Конечная задача научно-исследовательской практики – сделать научную работу магистрантов постоянным и систематическим элементом учебного процесса обучения по магистерской программе, включить их в жизнь научного сообщества так, чтобы они смогли детально освоить технологию и практику научно-исследовательской деятельности.

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

– компетенция владения инструментальными средствами исследования. Умение

пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределёнными базами знаний в глобальных компьютерных сетях. Готовность применять инструментальные средства исследования для решения поставленных задач (ОК-11);

– компетенция научной работы. Способность создавать новое знание, соотносить это знание с имеющимися отечественными и зарубежными исследованиями. Способность и готовность использовать знание при осуществлении экспертных работ, в целях практического применения методов и теорий (ОК-12);

– владеть методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований (ПК-20);

– владеть методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности (ПК-22).