- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Понятие наследственного права как подотрасли гражданского права. Наследование
- •Тема 2. Наследственное правоотношение и его элементы
- •Тема 3. Наследование по завещанию
- •Тема 4. Наследование по закону
- •Тема 5. Принятие и отказ от наследства
- •Тема 6. Охрана наследства и доверительное управление наследственным имуществом
- •Тема 7. Оформление наследственных прав
- •Тема 8. Раздел наследства между наследниками
- •Тема 9. Наследование отдельных видов имущества
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Наследственное правоотношение и его элементы. Технология: решение задач. Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме:
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 2. Наследование по завещанию
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме
- •Список дополнительной литературы
- •Методические указания преподавателям
- •Тема 3. Наследование по закону
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задача 3. После смерти Руслана Ряскина остался дом, в котором он проживал с женой Ларисой и дочерью Светой в возрасте 1 месяца, а также автомобиль «Ситроен». Завещания он не оставил.
- •Задача 6. С заявлениями о принятии наследства к нотариусу после смерти Леонарда Елизарова обратились:
- •Задача 7. Писатель Аркадий Звоницын, 80 лет, будучи гражданином Российской Федерации, с 1992 г. Проживал в Австрии в г. Вене. После его смерти осталось следующее имущество:
- •Задача 8. После гибели Андрея Колесникова осталось имущество на общую стоимость 2 млн. Руб. С заявлениями о принятии наследства к нотариусу обратились:
- •Задача 10. Гражданином Игорем Степановым было сделано завещание на квартиру в пользу брата.
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 4. Приобретение наследства
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 5. Охрана наследства и доверительное управление наследственным имуществом. Оформление наследственных прав
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме:
- •Список дополнительной литературы:
- •Тема 6. Наследование отдельных видов имущества
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме:
- •Список дополнительной литературы:
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов
- •5.4. Тематика рефератов:
- •5.5. Задания для контрольной работы
- •I вариант (а-и).
- •II вариант (к-р).
- •III вариант (с-я).
- •Рекомендованные для изучения материалы:
- •5.6. Вопросы для самоподготовки
- •6. Образовательные технологии
- •Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Методика проведения зачета
- •Теоретические вопросы к зачету по курсу «Наследственное право»
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Информационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Классика российской цивилистики
- •Порядок реализации балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине «наследственное право»
- •Текущий контроль
- •Рубежный контроль
- •Итоговый контроль
- •Основное оборудование по дисциплине
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Список дополнительной литературы
Гаврилов В.Н. Фактический способ принятия наследства по российскому и зарубежному законодательству // Российский судья. 2011. № 7. С. 25 - 27.
Гаврилов В.Н. Формальный способ принятия наследства по российскому законодательству // Нотариус. 2011. № 4. С. 23 - 27.
Кузнецова Э.А. Приобретение наследства в порядке наследственной трансмиссии // Наследственное право. 2010. № 4. С. 20 - 21.
Кузнецова Э.А. Основание и условия наследования в порядке наследственной трансмиссии // Нотариус. 2010. № 4. С. 20 - 24.
Малкин О.Ю. Восстановление срока для принятия наследства в судебном порядке: проблемы правоприменения //Российская юстиция. 2008. № 12.
Ручкина Г.Ф., Курков П.А. Восстановление срока для принятия наследства: проблемы правоприменения // Нотариус. 2010. № 2. С. 2 - 7.
Рассказова М.Ю. Право на принятие наследства //Закон. 2006. № 10.
Суденко В.В. Право на отказ от наследства: теоретические и практические проблемы осуществления // Наследственное право. 2006. № 1.
Ярошенко К.Б. Вопросы, возникающие в судебной практике при применении отдельных норм законодательства о наследовании // Комментарий судебной практики / Под ред. К.Б. Ярошенко. М.: Юридическая литература, 2012. Вып. 17. С. 95 - 109.
Методические указания студентам:
При подготовке к практическим занятиям следует обязательно использовать лекции, учебную литературу, нормативно-правовые акты и материалы правоприменительной практики. Подготовленный теоретический материал следует соотносить с правовыми нормами, так как в них могут быть внесены изменения, дополнения, которые не всегда бывают отражены в учебной литературе.
Принятие наследства – один из завершающих юридических фактов, который влечет возникновение у наследников права наследования. Должны быть усвоены характерные черты принятия наследства, его правовая природа, правовые последствия. Здесь же должна быть объяснена правовая природа лежачего наследства, т.е. имущества умершего в период от открытия до принятия наследства.
Способы принятия наследства, указанные ст.1153 ГК РФ, следует делить на фактические и юридические. Необходимо определить преимущества использования того или иного способа принятия наследства, особенности принятия наследства по истечении установленного срока.
Наследственную трансмиссию надо отграничивать от смежных отношений, в т.ч. от наследования по праву представления.
Излагая отказ от наследства следует знать ограничения права на отказ от наследства (ст.1158 ГК РФ), способы (ст.1159 ГК РФ) и виды (ст.1157 ГК РФ) отказа.
Непринятие наследства не надо путать с отказом от наследства Они различны по правовой природе, правовым последствиям и срокам совершения.
Решение задач следует обосновывать ссылками на конкретные правовые нормы, а не на текст в учебнике или комментарии. При решении некоторых задач необходимым является обращение к материалам правоприменительной практики, рекомендованным к теме. Необходимо дать ответ на основной вопрос задачи и проанализировать обстоятельства, имеющие место быть в казусе.
Методические указания преподавателям:
По усмотрению преподавателя на занятии могут быть рассмотрены вопросы, а затем решены задачи либо уяснение вопросов темы может происходить по ходу решения задач. При последнем варианте проведения занятия оставшееся время может быть потрачено на написание исковых заявлений, иных документов и (или) прослушивание докладов, обзоров судебной практики.
При рассмотрении темы студент должен усвоить разницу между принятием наследства, непринятием наследства и отказом от наследства. Закрепление этих категорий может происходить в форме составления сравнительной таблицы. Необходимо обратить внимание на презумпцию фактического принятия наследства.
Следует акцентировать внимание на разницу между наследственной трансмиссией и наследованием по праву представления.
Завершая рассмотрение вопроса о принятии наследства необходимо выяснить правовые последствия принятия наследства и дать им краткую характеристику.
Изучая отказ от наследства должны быть усвоены способы и виды отказа, ограничения права на отказ от наследства.
Написание исковых заявлений и иных документов можно быть произведено на практическом занятии в рамках оставшегося времени. При отсутствии времени в конце занятия должна быть объяснена методика оформления исковых заявлений и иных документов (с возможным образцом), а сам текст предлагается оформить студентам самостоятельно дома с целью дальнейшей проверки преподавателем.
Доклады и обзоры могут быть прослушаны на практическом занятии либо вынесены на обсуждение в конце курса и зачтены в счет зачета.