2. Потенційні клієнти

Моніторинг якості освіти не є універсальним проектом. В кожному ВУЗі він матиме свої особливості і специфічні критичні точки. Але загальна схема проведення і організації процесу координування освіти стане корисною для будь-якого ВУЗу,що бажає розвиватися в правильному напрямку.

Обмін досвідом насьогодні є чи ненайкориснішою можливістю для ВУЗів. Тому розроблений проект можна ефективно використовувати будь-якими студентськими організаціями та органами адміністрації.

3. Висновки

На даний момент ринок освіти в Україні зазнає серйозних змін, що пов'язано з переходом до Болонського процессу, зменшенням кількості потенційних абітурієнтів, роботою органів державної влади.

В зв’язку з цим важливо постійно контролювати якість цих змін. Саме для цього створюється даний проект.

4. Оцінка конкурентів

Розвиток системи освіти україни – процесс, в якому зацікавлені всі представники освітньої індустрії. Тому конкуренції в реалізації проекту немає. Важливо, що ВУЗи активно починають завпроваджувати подібні проекти, які в майбутньому відіграють суттєву роль в рейтингу кращих ВУЗів країни.

В Європі та країнах америки даний напрямок розвинений на досить високому рівні, працюють спеціальні центри для оцінки якості освіти. Тому важливим кроком до прогрессу є перейняття досвіду в західних коллег.

5. План маркетингу

   1. Реклама

• Створення промо-презентацій та виступ з ними перед потенційними абітурієнтами та їх батьками на дні відкритих дверей, в школах;

• Створення газети для абітурієнтів, її розповсюдження по школах України;

• Розробка плакатів та стендів для корпусів інституту (інформація про гуртки, курси, організаційна інформація);

• Попередження студентів через старост про майбутнє проведення анкетування, його необхідність;

• Плакати про майбутні конференції, наукові проекти;

• Інформування першокурсників через кураторів про можливості в інституті;

• Розробка порталу ННК «ІПСА»

2. Організація супроводу проекту

Для аналізу еффективності нововведень потрібно проводити щорічне повторне анкетування, і вже у відповідності до отриманих результатів формувати план роботи на наступний навчальний рік.

Важливим фактором є передача досвіду організції майбутнім поколінням студентів, що займатимуться розширенням проету моніторингу якості освіти.

6. Організаційний план

   1. План розвитку

1. Проведення заохочувальної кампанії для абітурієнтів, акцентувати їх увагу на притаманне інституту поєднання точних наук та сучасних технологій і престиж спеціальності

• Проведення презентацій на дні відкритих дверей, в школах

• Розповсюдження газети для абітурієнтів у школах України

• Розробка порталу ННК «ІПСА»

2. Ввести в навчальний процес завдання, методи, що дозволятимуть студентам проявляти та розвивати їхні персональні здібності, зокрема надати можливість:

• самостійно обирати тематику курсових робіт, інших наук.робіт

• організовувати та брати участь в наукових гуртках

• реалізовувати культурно-освітні проекти (брейн-ринг)

3. Створити кваліфікаційну групу для вивчення ринку праці, особливу увагу приділити IT-компаніям

• Налагодження контактів з потенційними роботодавцями

• З’ясування початкових вимог роботодавцій до працівників

4. Зорієнтувати навчальний процес на освоєння практичних навичок, які задовольнятимуть потребам сучасного ринку праці. Ввести відповідні дисципліни:

• Ризик-менеджмент

• Сучасні економічні системи

5. Забезпечити студентів місцями на проходження результативної практики для надання студентам можливості зрозуміти, де б вони хотіли працювати.

6. Створювати гуртки для згуртування студентів по інтересах задля підтримки саморозвитку, надання можливості бути учасником органів студентського самоврядування для розвитку організаторських, лідерських якостей у студентів

• IASAart club

• IASAcinema club

• IASAphoto club

• IASAmafia club

• IASApocker club

• IASAbook club

• IASAcharity club

7. Проводити конференцій, надавати бонуси при вступі (за конференції), працювати з талановитими студентами (гуртки).

8. Організувати курси англійської мови для студентів інституту (наприкл.від студентів факультету лінгвістики), розмовний клуб.

9. Оновити програмну базу інституту.

10. Пояснювати студентам молодших курсів, де і ким зможуть працювати.

11. Ввести більш спрямовані спеціальності (вивчати прикладні предмети)