5. «Последовательность событий»:

-расклад картинок верный, рассказ связный логичный

-организующая помощь в установлении верного порядка при поспешных действиях вначале, далее то же самое

- самостоятельная верная раскладка ,но рассказ трудный фрагментарный

-логичный рассказ при неверной раскладке картинок

-контрольно — наводящие вопросы при неверной раскладке, неверной логике рассуждений

-непонимание связи при полном объеме помощи

Вербализация: _____________________________________________________

б.Мотивация (Гинзбург)_____________________________________________

Мотивы	1	2	3	4	5	6
I выбор
II выбор
III выбор
Контрольный выбор

7. «Графический диктант»__________________________________________

8 «Домик»_______________________________________________________

9. Тест Керна-Йирасека: 1.Рис. человека__________2. Срисовывание текста__________ 3. Срисовывание группы точек _________

Мелкая моторика: достаточно развита, быстрая утомляемость при рисовании, неровная «дрожащая» линия, трудности в написании, сильный нажим, трудности в воспроизведении формы графических элементов, несоблюдение размера графических элементов, несоблюдение наклона, «грязное» письмо – большое количество помарок и исправлений, нежелание выполнять письменные упражнения, не развита мелкая моторика, наблюдается синкенезия (лишние движения пальцами, возникает в результате недостаточной дифференцированности движений).

Владение ручкой, карандашом: держит свободно, крепко зажимает, сильный прогиб указательного пальца, зажата в кулак, не владеет.

Ведущая рука правая, левая.

Заключение: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 26

(название дошкольного учреждения

с указанием адреса и телефона)

Карта психологического обследования. Сведения о ребенке.

Ф.И.О. ребенка_______________________________________________________

Дата рождения_______________________________________________________

Дом. Адрес_______________________________________________________________

Сведения о родителях_________________________________________________

Дата посещения______________________________________________________

Согласие родителей на обследование перед школой________________________

Обследование ребенка в присутствии____________________________________