Психология дошкольного возраста / ПСИХОЛОГИЯ / план психолога

ПЛАН

РАБОТЫ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА

ЗАДАЧИ:

1. Осуществлять контроль психофизического здоровья детей.

2. Создание условий для полноценного психического развития ребёнка.

3. Формирование у педагогов потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах ребёнка и собственного развития.

1. ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

• Оказание помощи в период адаптации;

• Составление рекомендаций по предупреждению эмоциональных перегрузок детей.

• Тематические занятия «Я здоровье берегу – быть здоровым я хочу».

• Неделя здоровья – 1 раз в квартал.

• День здоровья – ежемесячно.

• Оздоровительные досуги и развлечения (по плану).

2. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

• Диагностика уровня физического развития. (сентябрь, апрель)

• Диагностика уровня воспитанности и обученности. (сентябрь, апрель).

• Психофизиологическое исследование функциональной и мотивационной готовности детей к обучению в школе.

• Выявление готовности педагогов к саморазвитию.

3. РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ.

• Семинар–тренинг «Профилактика наркотизации через преодоление созависимости».

Консультации:

• «Формы работы с детьми по формированию ЗОЖ»;

• «Зависимость! Как работать с такими родителями»;

• «Что делать, когда ребёнок не слушается».

Тренинги:

Задачи: обучение педагогов способам снятия агрессивного поведения, снятия психо – эмоционального напряжения у детей и родителей, освоение умений адекватной коммуникации.

• «Эффективное общение»;

• «Невербальные средства общения»;

• Тренинги личностного роста;

• «Игры и упражнения на снятие страхов».

4. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Работа клуба

«Родительский дом – начало начал».

1 заседание - «Давайте познакомимся!»

Форма проведения: круглый стол.

Цель: определение направления работы клуба, выявить наиболее важные темы заседаний, возможности участников клуба.

2 заседание - «У свечи: семья сильна своими традициями»»

Форма проведения: гостиная.

Цель: обратить внимание родителей на влияние семейных традиций на воспитание ребёнка.

3 заседание - «Чувства родителей. Как с ними быть?»

Форма проведения: тренинг.

Цель: расширение знаний родителей об особенностях общения с детьми, обучение способам снятия напряжения, стресса.

4 заседание - «Здоровые семейные отношения – основа профилактики наркотизации».

Форма проведения: дискуссия - размышление.

Цель: реализация совместно с родителями антинаркотического воспитания.

5 заседание - «Семья – убежище души».

Форма проведения: круглый стол.

Цель: обмен опытом семейного воспитания.

6 заседание - «За здоровьем всей семьёй».

Форма проведения: спортивный праздник.

Цель: гармонизация детско – родительских отношений, формирование здорового образа жизни.

Семинар – практикум

«Общаться с ребёнком. Как?»

Задачи: освоение умений адекватной коммуникации, обучение родителей эффективным способам взаимодействия с детьми.

Тренинг «О трудностях и конфликтах и о том, как их избежать?»

Задачи: обучение родителей способам выхода из конфликта, снятию стрессовой ситуации.

5. КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ РАБОТА.

• Проведение индивидуальных консультаций.

• Участие в родительских собраниях.

• Выступление на педагогических советах (по плану).