- •Линченко а.А., Меркулова т.К. «Введение в философию»
- •Рецензенты:
- •Андренов Николай Бадмаевич
- •Попков Василий Александрович
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •140400 Электроэнергетика и электротехника
- •Соотношение тематики курса лекционных и семинарских занятий - общекультурным компетенциям
- •Федерального государственного образовательного стандарта
- •Высшего профессионального образования
- •По направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника (квалификация (степень) «бакалавр»)
- •Введение. Современная цивилизация и философия
- •3. Роль науки и техники в преодолении глобального кризиса культуры.
- •4. Гуманотехнологии (hi-hume) и философия как средство преодоления глобального кризиса культуры.
- •Лекции Лекция 1. Мировоззрение и его роль в жизни человека и общества
- •Лекция 2. Философия, ее сущность и назначение
- •Лекция 3. Философское понимание мира.
- •1. Бытие
- •2. Материя
- •3. Движение и развитие
- •Категории диалектики
- •Лекция 4. Философия человека.
- •Лекция 5. Философия сознания.
- •1. Сущность и структура сознания.
- •2. Самосознание и общественное сознание.
- •Лекция 6. Философия познания Лекция 1. Сущность и структура процесса познания
- •2. Философия научного познания.
- •Лекция 7. Философское понимание жизни общества
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Мировоззрение и его роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия, ее сущность и назначение
- •3. Назовите и раскройте два принципа научного мышления по м.К. Мамардашвили.
- •Тема 3. Философское понимание мира Занятие 1. Бытие
- •Занятие 2. Материя
- •Занятие 3. Движение и развитие.
- •Тема 4. Философия человека Занятие 1. Сущность и природа человека. Смысл жизни.
- •Занятие 2. Человек. Деятельность. Личность.
- •Тема 5. Философия сознания Занятие 1. Сознание как предмет философского осмысления. Сущность и структура сознания.
- •Занятие 2. Сознание, самосознание, общественное сознание.
- •Тема 6. Философия познания Занятие 1. Познание как предмет философии
- •Задания к текстам (семинар диалог)
- •Занятие 2. Наука как предмет философского осмысления
- •Тема 7. Философское понимание жизни общества Занятие 1. Предмет и основные вопросы социальной философии
- •Занятие 2. Основные концепции исторического развития
- •Занятие 3. Будущее человечества. Проблемы смысла и назначения истории.
- •Занятие 4. Философия культуры
- •Занятие 5. Понятие общественного прогресса
- •3. Актуальность вопроса: «…Перед нами встал вопрос, предназначено ли наше сочувствие одним лишь людям или оно должно быть обращено ко всем живым существам...» и перспективы его разрешения сегодня.
- •4. В продолжение поставленного вопроса: «…истина, что человек должен считать себя не властелином, а братом всех творений…» - прокомментируйте высказывание а. Швейцера.
- •Тема 8. Философия техники в структуре философского знания
- •Приложение Тексты к семинарским занятиям
- •Философия и наука
- •О предопределенности
- •«О назначении человека»
- •О социальном характере
- •Периодические издания и интернет ресурсы по философии
- •Линченко Андрей Александрович Меркулова Татьяна Константиновна Введение в философию
Тема 7. Философское понимание жизни общества Занятие 1. Предмет и основные вопросы социальной философии
Основные понятия и категории, необходимые для проведения семинара
Социальная философия, философия истории, философия права, философия экономики, философия культуры, социальная онтология, социальная гносеология, социально-философская антропология, социальная аксиология, социальная праксиология, натурализм, идеализм, материализм, биосфера, ноосфера, техносфера, экологический кризис, антропологический кризис, макросоциальные группы, микросоциальные группы, социальная мобильность.
Темы докладов и сообщений
1. Общественные отношения и системность общества.
2. Духовное производство и его роль в жизни общества.
3. Экологическое сознание как условие оптимизации взаимоотношений общества и природы.
4. Антропологический кризис и пути выхода из него.
Основная литература
1. Алексеев, П.В. Философия: учебник/П.В.Алексеев, А.В.Панин; МГУ.- 4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Проспект,2010.- 588с.
2. Нижников, С.А. Философия: учебник - М.: Проспект, 2009. - 396,[4]с.
3. Никитич, Л. А. История и философия науки : электронное учеб. пособие для студентов и аспирантов вузов - электрон. дан. и прогр. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
4. Никитич, Л.А. Культурология. Теория, философия, история культуры: учебник для студентов вузов - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 560 с.
5. Философия [Текст]: учебник для вузов / ред. А.Ф. Зотов, В.В. Миронов, А.В. Разин; Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Акад. проект: Культура, 2008. – 686с.
6. Принцип целостности в понимании социальной реальности (аксиологический аспект). Колл. монография / под ред. д.филос.н., проф. Л.П. Станкевича. – Липецк, 2010. – 109 с.
Дополнительная литература
1. Воронин, А. А. Периодизация истории и проблема определения техники [Текст]: статья / А. А. Воронин // Вопросы философии. – 2001. -№8. - С.12-31.
2. Киселев, И. Ю. Образ государства в международных отношениях и социальное познание [Текст]: / И. Ю. Киселев // Вопросы философии. – 2003. - №5. - C.41-57.
3. Кравченко, И. И. Общественный кризис ХХ века и его отражение в ряде западных концепций [Текст]: статья / И. И. Кравченко // Вопросы философии. - 2001. - №8. - С.71-88.
4. Моисеев, Н. Н. Логика динамических систем и развитие природы и общества [Текст]: статья / Н. Н. Моисеев // Вопросы философии. – 1999. - №4. - С.56-79.
5. Розов, Н. С. Синтез социальной онтологии: по пути к синтезу макроисторических парадигм [Текст]: статья / Н. С. Розов // Вопросы философии. – 1999. - №2. - С.16-31.
6. Федотова, В. Г. Социальное конструирование приемлемого для жизни общества [Текст]: статья / В. Г. Федотова // Вопросы философии. – 2003. - №11. - С.12-27.
Задания к текстам (семинар дискуссия)
Прочитайте отрывок из работы Э. Фромма «О социальном характере» и ответьте на следующие вопросы, используя методы и приемы философского анализа проблем.
1. Что такое социальный характер?
2. Какова роль социального характера в жизни общества?
3. Могли бы Вы привести пример влияния социального характера на Ваши поступки?