
- •Линченко а.А., Меркулова т.К. «Введение в философию»
- •Рецензенты:
- •Андренов Николай Бадмаевич
- •Попков Василий Александрович
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •140400 Электроэнергетика и электротехника
- •Соотношение тематики курса лекционных и семинарских занятий - общекультурным компетенциям
- •Федерального государственного образовательного стандарта
- •Высшего профессионального образования
- •По направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника (квалификация (степень) «бакалавр»)
- •Введение. Современная цивилизация и философия
- •3. Роль науки и техники в преодолении глобального кризиса культуры.
- •4. Гуманотехнологии (hi-hume) и философия как средство преодоления глобального кризиса культуры.
- •Лекции Лекция 1. Мировоззрение и его роль в жизни человека и общества
- •Лекция 2. Философия, ее сущность и назначение
- •Лекция 3. Философское понимание мира.
- •1. Бытие
- •2. Материя
- •3. Движение и развитие
- •Категории диалектики
- •Лекция 4. Философия человека.
- •Лекция 5. Философия сознания.
- •1. Сущность и структура сознания.
- •2. Самосознание и общественное сознание.
- •Лекция 6. Философия познания Лекция 1. Сущность и структура процесса познания
- •2. Философия научного познания.
- •Лекция 7. Философское понимание жизни общества
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Мировоззрение и его роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия, ее сущность и назначение
- •3. Назовите и раскройте два принципа научного мышления по м.К. Мамардашвили.
- •Тема 3. Философское понимание мира Занятие 1. Бытие
- •Занятие 2. Материя
- •Занятие 3. Движение и развитие.
- •Тема 4. Философия человека Занятие 1. Сущность и природа человека. Смысл жизни.
- •Занятие 2. Человек. Деятельность. Личность.
- •Тема 5. Философия сознания Занятие 1. Сознание как предмет философского осмысления. Сущность и структура сознания.
- •Занятие 2. Сознание, самосознание, общественное сознание.
- •Тема 6. Философия познания Занятие 1. Познание как предмет философии
- •Задания к текстам (семинар диалог)
- •Занятие 2. Наука как предмет философского осмысления
- •Тема 7. Философское понимание жизни общества Занятие 1. Предмет и основные вопросы социальной философии
- •Занятие 2. Основные концепции исторического развития
- •Занятие 3. Будущее человечества. Проблемы смысла и назначения истории.
- •Занятие 4. Философия культуры
- •Занятие 5. Понятие общественного прогресса
- •3. Актуальность вопроса: «…Перед нами встал вопрос, предназначено ли наше сочувствие одним лишь людям или оно должно быть обращено ко всем живым существам...» и перспективы его разрешения сегодня.
- •4. В продолжение поставленного вопроса: «…истина, что человек должен считать себя не властелином, а братом всех творений…» - прокомментируйте высказывание а. Швейцера.
- •Тема 8. Философия техники в структуре философского знания
- •Приложение Тексты к семинарским занятиям
- •Философия и наука
- •О предопределенности
- •«О назначении человека»
- •О социальном характере
- •Периодические издания и интернет ресурсы по философии
- •Линченко Андрей Александрович Меркулова Татьяна Константиновна Введение в философию
Тема 5. Философия сознания Занятие 1. Сознание как предмет философского осмысления. Сущность и структура сознания.
Основные понятия и категории, необходимые для проведения семинара
Сознание, отражение, информация, чувствительность, раздражимость, психика, центральная нервная система, нейрофизиология, бессознательное, осознаваемое, сверхсознательное, компоненты сознания, телесно-перцептивный, логико-понятийный, эмоционально-аффективный, индивидуальное бессознательное, архетип коллективного бессознательного, сверх-Я, деятельностный подход, бихевиоризм, феноменология.
Темы докладов и сообщений
1. Природные и социальные предпосылки возникновения сознания.
2. Взаимосвязь сознательного и бессознательного в психике человека.
3. Проблемы динамики компонентов и уровней сознания.
4. Религиозный подход к проблеме сознания.
Основная литература
1. Алексеев, П.В. Философия: учебник/П.В.Алексеев, А.В.Панин; МГУ.-4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Проспект,2010.-588с.
2. Бучило, Н. Ф. Философия: электронный учебник / Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. - электрон. дан. и прогр. - М.: КНОРУС, 2010. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв.
3. Канке, В. А. Современная философия : электронный учебник - электрон. дан. - М.: Омега-Л, 2010. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
4. Лебедев, С.А. Философия науки: Терминологический словарь - М.: Академический Проект, 2011. - 268, [4] с.
5. Нижников, С.А. Философия: учебник - М.: Проспект, 2009. - 396,[4]с.
6. Никитич, Л. А. История и философия науки : электронное учеб. пособие для студентов и аспирантов вузов - электрон. дан. и прогр. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
7. Подольская, Е.А. Философия: кредитно-модульный курс/ Е.А. Подольская. – Москва: Дашков и К; Ростов на Дону: Наука-Спектр,2010.- 379с.
8. Философия [Текст]: учебник для вузов / ред. А.Ф. Зотов, В.В. Миронов, А.В. Разин; Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Акад. проект: Культура, 2008. – 686с.
9. Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров: в 2ч./под общ. ред. проф. Ф.Д. Демидова; РАГС при президенте Российской Федерации. – Москва:РАГС: Издательский Дом ИНФРА-М, 2010. – 22с.
Дополнительная литература
1. Гримак, Л.Я. Резервы человеческой психики [Текст]: монография / Л.Я. Гримак. - М.: Наука, 1989. – 306 с.
2. Дубровский, Д. И. Новое открытие сознания? (По поводу книги Джона Серла «Открывая сознание заново») [Текст]: статья / Д. И. Дубровский // Вопросы философии. – 2004. - №7. - С.12-34.
3. Жданов, Г. Б. Информация и сознание [Текст]: статья / Г. Б. Жданов // Вопросы философии. - 2000. - №11. - С.13-24.
4. Киселев, Г. С. Новая религиозность как проблема сознания [Текст]: статья / Г. С. Киселев // Вопросы философии. - 2002. - №5. - С.3-21.
5. Носов, Н. А. Виртуальная реальность [Текст]: статья / Н. А. Носов // Вопросы философии. - 1999. - №10. - С.23-45.
6. Спиркин, А.Г. Философия: учебник для студентов технических вузов - М.: Гардарики, 2008. - 365,[3]с.
7. Суворов, В. В. Интеллект и интеллектуальные орудия труда (естественное и искусственное в интеллекте) [Текст]: статья / Суворов В. В. // Вестник Московского университета. – Серия 7. - Философия. – 2000. - №1. – С.23-34.
8. Сурмава, А. В. К теоретическому пониманию жизни и психики [Текст]: статья / А. В. Сурмава // Вопросы философии. – 2003. - №4. - С.56-67.
Задания к текстам (проблемные вопросы)
Прочитайте выдержки из работы З. Фрейда «Я и Оно» и ответьте на следующие вопросы, используя методы и приемы философского анализа проблем. Систематизируйте и обозначьте, письменно, список проблем поставленных автором; устно, аргументируйте комментарии.
1. Как Фрейд определяет бессознательное?
2. Что такое вытеснение и какова его роль в человеческой психике?
3. Какое место отводит Фрейд бессознательному в структуре человеческой психики?