ПВИ-ЛР / ЛР-6

6. ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЧНОСТИ ГЛАЗОМЕРА

Вводные замечания.

Одна из функций зрительного анализатора состоит в оценке пространственных величин. Зачастую при этом не требуется указывать абсолютную метрическую величину данного объекта, а нужна лишь оценка тождества или различия размеров двух стимулов — эталонного и переменного. Человеческий глаз обладает способностью достаточно точно оценивать размер объекта, и эта способность называется глазомером. При этом точность глазомера фактически представляет собой пространственный порог различения зрительного анализатора человека.

В данной работе для получения экспериментальных данных применяют метод средней ошибки. Поэтому предъявляемый на экране дисплея эталонный стимул (в данном опыте — отрезок линейки той или иной длины) испытуемый должен сравнивать с переменным стимулом, который также предъявляется на экране дисплея. Переменный стимул по отношению к эталонному бывает то длиннее, то короче эталона. Задача испытуемого состоит в том, чтобы как можно точнее подравнять длину переменного стимула к длине эта­лонного.

Цель работы. Определить экспериментальным путем величину зрительного пространственного порога различения, используя метод средней ошибки.

Порядок выполнения работы.

При выполнении данной работы каждый из студентов, входящих в состав бригады, поочередно выступает в роли испытуемого. Перед началом опыта испытуемый садится на расстоянии вытянутой руки от экрана дисплея. При этом желательно, чтобы положение его головы в процессе опыта было фиксировано. Затем испытуемому дается следующая инструкция:

«Прямо перед вами расположена глазомерная линейка, на которой слева или справа от центральной метки будет установлен с помощью движка отрезок неизвестной вам длины. Ваша задача состоит в том, чтобы с помощью мышки воспроизвести точно такой же отрезок с другой стороны от центральной метки. Постарайтесь во время опыта не менять позу, не приближаться и не удаляться от линейки».

Процедура измерения порогов состоит в следующем: многократно справа или слева от центральной метки устанавливает эталон – отрезок той или иной длины (длина отрезка-эталона и количество предъявлений задаются в предварительных настройках опыта. Испытуемый, пользуясь движком, находящимся по другую сторону от метки, должен как можно точнее воспроизвести отрезок такой же длины. При этом передвижение движка он производит при помощи мышки. Заметим, что для данного опыта обнаружены систематические ошибки испытуемых в воспроизведении длины отрезка, зависящие от пространственного положения эталона слева или справа. Чтобы избежать этих ошибок, при повторных измерениях положение эталона должен чередоваться относительно центральной метки глазомерной линейки. Испытуемому предъявляют два эталонных отрезка, причем каждый из них предъявляют 20 раз: 10 раз справа от центральной метки и 10 раз слева. Кроме того, требуется, чтобы задаваемый с каждой стороны отрезок был бы ощутимо больше или меньше, чем эталонный.

Обработка экспериментальных данных.

Прежде всего вычисляют величину ошибки (σ) для каждого подравнивания-воспроизведения. Она определяется как разность длин эталона и воспроизведенного испытуемым отрезка. Дальнейшая обработка данных включает в себя несколько этапов.

1. Расчет средних арифметических величин абсолютных воспроизведений (α) и ошибок воспроизведений (σ). Следовательно, на первом этапе необходимо рассчитать М_α и М_σ.

2. Расчет вероятной ошибки по формуле ВО = 0,6745 σ.

3. Определение величины и знака постоянной ошибки (ПО) как разности между нахождением точки субъективного равенства (ей соответствует значение М_α) и длиной предъявленного эталона.

Анализируя результаты опыта, надо иметь в виду, что вероятная ошибка в данном опыте является характеристикой разностного порога чувствительности.

Контрольные вопросы.

1. Что такое разностный порог?

2. Перечислите разностные пороги зрительного анализатора.

3. Назовите методы определения разностных порогов чувствительности.

4. В чем заключается метод средней ошибки, применяемый для определения разностных порогов чувствительности?