9.Экономическая эффективность программного изделия. 215

1.Предмет и содержание дисциплины

В последние годы расширилось применение ЭВМ для решения экономических задач. Предприятия (фирмы) активно используют вычислительную технику для ведения бухгалтерского учета, контроля выполнения заказов и договоров, подготовки деловых документов. В ходе преобразования экономических отношений значительно расширился рынок вычислительных машин в основном за счет включения в него средних и малых предприятий. При этом возросла роль потребность в квалифицированных специалистах экономического профиля, обладающих высоким уровнем знаний в области экономической информатики, свободно адаптирующихся к состоянию быстро развивающего рынка технического и программного обеспечения вычислительной техники, в первую очередь, персональных ЭВМ. Нередко звучит понятие «информатизация общества».

Информатизация общества – повсеместное внедрение комплекса, направленного на обеспечение полного и своевременного использования достоверной информации обобщенных знаний во всех социально значимых видах человеческой деятельности. Информатизация – это реакция общества на существенный рост информационных ресурсов и потребность в значительном увеличении производительности труда в информационном секторе общественного производства, где сосредоточено около половины (в США более 60 %, в СНГ около 40 %) трудоспособного населения.

Считается, что внедрение информационных технологий повысит результативность решений, принимаемых на всех уровнях управления. Это обеспечит как рост экономических показателей развития хозяйства страны, так и получение качественных научных достижений в функциональных и прикладных науках, направленных на развитие производства, создание новых рабочих мест, повышение жизненного уровня населения, т.е. улучшение «качества жизни».

Темпы оснащения вычислительной техникой всех аспектов человеческой деятельности, развитие, совершенствование и усложнение компьютерных технологий остро ставят вопрос об уровне подготовки кадров, работающих в области эффективного применения компьютерных информационных систем. Для подготовки таких кадров недостаточно бытового понимания компьютерных технологий и поверхностных знаний о компьютере и используемых программных системах. Цель данной работы – компенсировать недостаточное обеспечение студентов учебной литературой и оказать помощь в освоении вопросов, которые представляют сложность при самостоятельном изучении.

В этих условиях подготовка современного специалиста становиться не только важной, но и сложной задачей.

Общая схема изучения экономической информатики показана ниже:

1. Приобретение необходимых знаний по организации современных электронных офисов и навыков автоматизированного создания структурно сложных, в том числе многоязычных, документов.

2. Приобретение необходимых знаний и навыков по проектированию, созданию и ведению баз данных (в том числе распределенных).

3. Приобретение необходимых знаний и навыков по проектированию и внедрению современных информационных технологий в свою предметную область.