
гос. экзамен / Orlova_2012 / материалы / Doclad_Gorod_sred_klass
.pdfбыло бы считать «личным делом» человека (например, с одной стороны – безусловно осуждаемое самоубийство, а с другой – прощаемые аборты), но и отношений с государ-
ством и законом (от недопустимости измены Родине, до снисходительного отношения к бегству от армии и безбилетному проезду).
В то же время, этический релятивизм СК не является его специфической харак-
теристикой – сравнение распространенности моральных норм среди опрошенных пред-
ставителей СК и других социальных слоев показывает в целом незначительные рас-
хождения оценок (в пределах 10%). При этом представители СК в одних случаях де-
монстрируют бóльшую, а в других, напротив, меньшую степень приверженности тем или иным моральным нормам по сравнению с остальным населением. Так, более тре-
бовательными они оказались к соблюдению принятых норм в отношении собственно-
сти – чужих денег и краденых вещей (на 6%-10%), а также обогащения за счет других
(на
3%-4%). Кроме того, в этой группе несколько выше оказалась и доля тех, для кого аб-
солютно неприемлема деловая необязательность человека. Тот факт, что представители СК демонстрируют заметно бóльшую склонность именно к этим нормам, может, по всей видимости, рассматриваться как свидетельство формирования таких важных черт СК как повышенная требовательность к соблюдению «правил игры» в деловых отно-
шениях, уважение к собственности других людей.
Показатели распространенности ряда норм в среднем классе превышают соот-
ветствующие показатели в других слоях уже не так выражено (разница до 3%). Это ка-
сается, например, употребления наркотиков, измены Родине, деловой необязательно-
сти, передачи и получения взятки. Другие нормы (в отношении самоубийства, супру-
жеской измены, аборта) у него наоборот, даже менее жестки, чем у остальных горожан.
Более «либерален» СК и в отношении проституции (на 2%-5%). Другими словами, век-
тор на более активное, по сравнению с остальным населением, освоение норм и правил поведения в деловой сфере, представители СК сочетают с несколько меньшей, нежели в других группах, чистоплотностью в сфере частной и личной жизни.
Рисунок 40
101

Ответы представителей разных социальных слоев на вопрос: «Какие поступки, поведение, по Вашему мнению, никогда и ничем не могут быть оправданы, к каким следует относиться снисходительно, а к каким – в зависимости от обстоятель-
ств?», в % (доля ответов «никогда не может быть оправдано»)
Покупка краденых вещей
Присвоение найденных вещей, денег
Обогащение за счет других
Употребление наркотиков
Измена Родине
Деловая необязательность
Передача/получение взятки
Самоубийство
Супружеская измена
Аборт
Уклонение от уплаты налогов
Уклонение от службы в армии
Проституция
Безбилетный проезд в транспорте
70,0 64,0 59,0
35,0 34,0 29,0
|
71,0 |
|
|
68,0 |
|
|
69,0 |
|
|
93,0 |
|
|
92,0 |
|
|
92,0 |
|
|
90,0 |
|
|
86,0 |
|
|
89,0 |
|
|
61,0 |
|
|
60,0 |
|
|
60,0 |
|
|
55,0 |
|
|
54,0 |
|
|
54,0 |
|
|
86,0 |
|
|
87,0 |
|
|
84,0 |
|
|
51,0 |
|
|
52,0 |
|
|
49,0 |
|
21,0 |
|
|
23,0 |
|
|
20,0 |
|
|
|
48,0 |
|
|
53,0 |
|
|
52,0 |
|
|
35,0 |
|
|
37,0 |
|
|
40,0 |
|
12,0 |
Средний класс |
|
13,0 |
|
|
17,0 |
Периферия |
|
|
||
23,0 |
Прочие массовые |
|
24,0 |
||
|
||
28,0 |
|
Проводимые ранее исследования, в которых анализировались морально-
нравственные установки населения России и его отдельных групп, свидетельствуют,
что одним из важных факторов их формирования является культурная среда, в которой живет человек, задаваемая тем или иным типом поселения. Причем то обстоятельство,
что морально-нравственный климат в различных типах поселения неодинаков, находит
102
яркое отражение (иногда даже с явным преувеличением) и в массовом сознании.
Например, по данным нашего исследования «Мегаполисы и провинции в современной России», «обычный» российский город ассоциируется у наших сограждан с такими че-
ловеческими качествами как доброта, честность, открытость, душевность (их отмечали как свойства провинции от 47% до 57% респондентов). Москва, судя по оценкам ре-
спондентов, напрочь лишена этих качеств (их упоминание в отношении москвичей не достигает и 10%) и в противовес провинции воспринимается как воплощение лицеме-
рия, заносчивости, эгоизма (лицемерие, например, в качестве характерной черты Моск-
вы называли 55%-56% респондентов, тогда как в связи с провинцией оно упоминалось лишь 10%-11% опрошенных). Анализ распространенности морально-нравственных установок среди самих респондентов, проживающих в различных типах поселения под-
твердил существование определенной «центробежности» морали – чем дальше от цен-
тра, представленного Москвой, тем выше оказался уровень распространенности норм,
особенно высок он в поселениях т.н. «малой провинции».
Распространяются ли эти тенденции и на представителей СК? Сохраняется ли среди них «центробежность» моральных установок или здесь действуют какие-то дру-
гие векторы?
Как показало проведенное исследование, поселенческая дифференциация мо-
рально-нравственных установок СК имеет свою специфику. В отличие от общего цен-
тробежного вектора, поселенческая «кривая» СК имеет, как правило, более высокие показатели распространенности моральных норм на полюсах (в мегаполисах, с одной стороны, и малых городах, с другой) и меньшие – в поселениях «большой провинции»,
прежде всего, в средних по численности жителей городах. Ярким примером «провала» показателя морали в середине поселенческой оси может служить отношение к покупке краденых вещей – ее недопустимость признается примерно одинаковым числом пред-
ставителей СК в мегаполисах и малых городах (74%-76%) и заметно меньшим числом в средних городах (53%). Аналогичная картина наблюдается в отношении к обогащению за счет других, измене Родине, проституции. В ряде случаев «лидерство» по части снисходительного отношения к аморальным и неэтичным поступкам у средних городов
«перехватывают» малые либо, напротив, крупные нестоличные города (соответственно,
в отношении к уклонению от службы в армии и к присвоению найденных вещей и де-
нег).
В ранее проводимых исследованиях при изучении особенностей морально-
нравственных установок россиян особое внимание уделялось различиям представите-
лей различных возрастных групп населения. Актуальность этого среза проблемы обу-
103
словлена тем, что молодежь, еще не сложившаяся окончательно в материальном и ду-
ховном плане, в силу своей морально-нравственной «сырости» уязвима к самым раз-
личным влияниям и веяниям и находится в т.н. «группе риска», особенно в переходном обществе. Исследования подтвердили, что у многих наших сограждан вызывает сомне-
ние, что современная российская молодежь способна воспринять те ценности и смыс-
лы, которые несет в себе старшее поколение, зреет ощущение, что межпоколенческий
«транзит» морально-нравственных основ вот-вот прервется, и с нового поколения начнется чуть ли не новая «порода» россиян, лишенных стыда и совести. Полученные в ходе исследований данные свидетельствовали, что хотя молодые россияне в своей мас-
се относятся ко многим вещам, особенно к своим гражданским обязанностям, соблю-
дению закона гораздо легче старшего поколения, по большинству вопросов позиция молодежи достаточно близка к общепринятой (в том числе в отношении к наркотикам,
гомосексуализму, национальной нетерпимости, хамству и грубости, деловой необяза-
тельности). Незавершенный, «сырой» вид морально-нравственных стандартов молоде-
жи отражает стадию их формирования и полностью вписывается в логику нормального социокультурного становления поколения.
Эти общие выводы получили подтверждение и в ходе нынешнего исследования,
где в фокусе внимания находился СК. По большинству позиций установки молодых представителей СК уступают установкам представителей СК старших поколений, осо-
бенно 50-летних и старше. При этом налицо тенденция сближения морали молодежи и старшего поколения, которая выражается в том, что каждая следующая возрастная под-
группа демонстрирует более высокую степень распространенности моральных норм в своей среде. Наиболее отчетливо эта межпоколенческая «лестница» установок про-
сматривается в отношении к таким поступкам как, например, покупка краденых вещей
(рост доли осуждающих – от 61% среди молодежи до 83% среди пожилых), обогащение за счет других (от 59% до 89%).
Одновременно с этим, исследование выявило еще одно важное обстоятельство,
связанное с возрастной дифференциацией морально-нравственных установок – «выпа-
дение» из стройного межпоколенческого транзита 30-40-летних представителей СК.
Как показал опрос, по ряду проблем эта группа имеет заметно более низкий нравствен-
ный порог. Наиболее ярко это выражено в отношении, например, к уклонению от упла-
ты налогов. Если среди представителей СК в возрасте до 30 лет его осуждает каждый второй (по 50%), а среди старших поколений (40 лет и старше) к неуплате налогов от-
носятся еще строже (осуждают 53%-70%), то среди 31-40-летних данный показатель существенно ниже и едва достигает 32%. Та же тенденция, хотя и не столь ярко выра-
104
женная, наблюдается в отношении к безбилетному пользованию услугами обществен-
ного транспорта, уклонению от службы в армии, присвоению найденных вещей, денег,
абортам, проституции, деловой необязательности.
Морально-нравственная «отсталость» 31-40-летних представителей СК, ко-
торым в начале 1990-х годов было 16-20 лет, особенно на фоне довольно успешного освоения нормативного поведения молодежной ее частью, наглядно иллюстрирует, с
одной стороны, особенности формирования СК недавнего периода «дикого капита-
лизма», когда успешность человека зачастую зависела от его нравственной «гибко-
сти», а с другой стороны – уход этого периода в прошлое и становление новых законов
«респектабельной успешности».
Важными характеристиками морально-нравственного облика представителей со-
временного российского СК является также спектр качеств, которые они больше всего ценят в людях, и их установки в сфере воспитания собственных детей.
Как показало исследование, самыми главными критериями «хорошего человека» для представителей нынешнего СК являются профессионализм и честность (их отме-
тили по 56%), а также ответственность за себя и своих близких и трудолюбие (49%).
Второй эшелон наиболее высоко ценимых качеств составляют предприимчивость и умение добиваться успеха, чувство собственного достоинства, чувство долга, иници-
ативность, активность и творческий подход к делу (32%-42%).
Несколько ниже (25%) востребованность такого качества как неравнодушие, од-
нако и его также можно отнести к числу тех человеческих характеристик, которые це-
нят и уважают в других людях представители современного СК России.
Умение уходить от конфликтов и жить в мире с окружающими, в том числе и с законом, сегодня мало актуально – во всяком случае, такие качества как бесконфликт-
ность, толерантность, законопослушание, умение приспосабливаться, а тем более по-
слушание и смирение не вызывают у представителей СК никакого интереса.
Не стремясь, с одной стороны, избегать конфликтов, представители российского СК также не ориентированы и на ценности коллективного сотрудничества, не испыты-
вают чувства общности с другими гражданами и страной в целом. Как показало иссле-
дование, готовность к участию в решении общих дел и ответственность за то, что про-
исходит в стране, сегодня находятся на нижних строках рейтинга тех качеств, которые ценят в людях респонденты целевой группы (11% и 4%, соответственно). Любопытно,
что в число маловостребованных человеческих качеств вошли также и рациональность и прагматизм, отмеченные лишь 9% опрошенных представителей СК.
Рисунок 41
105

Ответы представителей среднего класса на вопрос: «Какие человеческие качества Вы больше всего цените в людях?», в % (допускалось до пяти вариантов ответов)
Профессионализм |
56,0 |
Честность |
56,0 |
Ответственность за себя и своих близких |
50,0 |
Трудолюбие |
49,0 |
Предприимчивость, умение добиваться успеха |
42,0 |
Чувство собственного достоинства |
37,0 |
Чувство долга |
33,0 |
Инициативность, активность, творческий подход к делу |
32,0 |
Неравнодушие |
25,0 |
Бесконфликтность, толерантность |
15,0 |
Готовность к участию в решении общих дел |
11,0 |
Законопослушание |
10,0 |
Рациональность, прагматизм |
9,0 |
Умение приспосабливаться |
7,0 |
Ответственность за то, что происходит в стране |
4,0 |
Послушание, смирение |
3,0 |
Другое |
0,0 |
Сравнение того, какие черты ценят в других людях представители СК и пред-
ставители других слоев населения показало, что в целом оценки опрошенных схожи и в отношении большинства тестируемых позиций расхождения не превышают 2%-3%.
Вто же время, есть некоторые качества, которые для представителей СК ценны
вбольшей степени, чем для других. Это касается, в первую очередь, профессионализма –
если среди массовых слоев населения это качество отметили 39% респондентов, в пе-
риферии 49%, то в среднем классе доля отметивших его составила 56%. Другое каче-
ство, которое получило на сегодняшний день в нем заметно большую актуализацию – инициативность, активность, творческий подход к делу. Доли отметивших его респон-
дентов растут с 23% в массовых слоях до 32% в среднем классе.
Наряду с этим исследование выявило и те черты, к которым СК относится не-
сколько более прохладно, нежели представители других слоев населения. Это трудо-
любие, честность и умение приспосабливаться. Впрочем, разница в оценках трудолю-
106
бия и честности между средним классом и другими слоями не так уж велика (5%-6%), и
что отмечают их значимость большинство представителей СК (соответственно 49% и 56%). Что же касается умения приспосабливаться, то это одно из качеств-аутсайдеров во всех социальных группах.
В целом можно констатировать, что при общей близости тех качеств, которые больше всего ценятся сегодня в среднем классе и других слоях населения, образ «хо-
рошего человека» из СК имеет свои особенности – в нем сильнее акцентированы про-
фессиональные качества. Это отчетливо видно из нижеприведенной таблицы, где в иерархичной последовательности представлен набор тех качеств, которые ценят более
20% представителей СК и прочих массовых слоев. Как видно из таблицы, общее коли-
чество и набор этих качеств полностью совпадают, однако при этом «профессиона-
лизм» в рейтинге популярных качеств занимает первое место среди представителей СК и лишь 4-ое в группе «прочие массовые слои».
Таблица 37
Иерархия человеческих качеств, наиболее ценимых в людях представителями среднего класса и прочих массовых слоев
(качества, названные более чем 20% представителей групп)
Средний класс |
Прочие массовые слои |
|
Профессионализм |
Честность |
|
Честность |
Трудолюбие |
|
|
|
|
Ответственность за себя и своих близких |
Ответственность за себя и своих близких |
|
|
|
|
Трудолюбие |
Предприимчивость, умение добиваться успеха |
|
Предприимчивость, умение добиваться успеха |
Профессионализм |
|
Чувство собственного достоинства |
Чувство собственного достоинства |
|
|
|
|
Чувство долга |
Чувство долга |
|
|
|
|
Инициативность, активность, творческий подход |
Неравнодушие |
|
к делу |
||
|
||
Неравнодушие |
Инициативность, активность, творческий подход к |
|
делу |
||
|
Что касается воспитания собственных детей, то здесь главным «маяком» для представителей СК является хорошее образование – именно на это в своих воспита-
тельных установках ориентировано его большинство (75%). При этом актуальность хо-
рошего образования почти вдвое выше, чем важность развития умственных способно-
стей, привития организованности, самодисциплины и трудолюбия, воспитания честно-
сти и доброты, мужества, стойкости и умения постоять за себя, которые составляют второй «эшелон» воспитательных установок представителей СК и отмечаются 30%-
34% респондентами этой группы.
107

Менее важно, по мнению представителей нынешнего российского СК, форми-
рование гражданской позиции, демократических убеждений, воспитание истинной ве-
ры в Бога и терпимости (2%-8%).
Рисунок 42
Ответы представителей среднего класса на вопрос: «Что Вы считаете самым главным в воспитании детей в современных условиях?», в %
(допускалось до трех вариантов ответов)
Дать хорошее образование |
75,0 |
||
|
|
|
|
Развитие умственных способностей |
34,0 |
||
Прививать организованность, самодисциплину, |
|
|
|
33,0 |
|||
трудолюбие |
|||
|
|
||
Воспитание честности и доброты |
30,0 |
||
Воспитание мужества, стойкости, умения |
|
|
|
30,0 |
|||
постоять за себя |
|||
|
|
||
Сформировать ―деловую хватку" |
21,0 |
||
Обучение профессии, которая всегда даст кусок |
|
|
|
17,0 |
|||
хлеба |
|||
|
|
||
Формирование гражданской позиции, убеждений |
8,0 |
||
|
|
|
|
Воспитать искреннюю веру в Бога |
4,0 |
||
|
|
|
|
Воспитание терпимости |
3,0 |
||
|
|
|
|
Воспитание демократических убеждений |
2,0 |
||
|
|
|
|
Дети сами выберут, что им нужно |
13,0 |
||
|
|
|
|
Затруднились ответить |
2,0 |
||
|
|
|
По сравнению с другими слоями населения, представители СК в воспитании своих детей больше внимания уделяют развитию умственных способностей и хороше-
му образованию. Причем здесь к среднему классу примыкает периферия и, напротив,
заметно отстают от него прочие массовые слои. Иными словами, нынешний СК и его периферийное окружение ориентированы на то, чтобы активно закладывать основы бу-
дущего отрыва своих детей от остальных детей по интеллектуальному и образователь-
ному уровню.
Другой отличительной чертой воспитательных установок представителей СК является их несколько большее внимание к формированию у детей гражданской пози-
ции, демократических убеждений. При том, что в целом эти воспитательные установки у россиян очень слабо активированы, именно представители СК ориентированы на них в большей степени, нежели остальные. Так, если в группе «прочие массовые слои» о
108

необходимости формирования у детей гражданской позиции говорили только 5%, то в среднем классе таких оказалось 8%.
Наряду с указанными акцентами в воспитательных установках, СК отличается и тем, что некоторые направления воспитания востребованы им, напротив, в меньшей степени, чем другими группами. Это касается, в частности, воспитания у детей честно-
сти и доброты, веры в Бога, мужества и умения постоять за себя, а также обучения профессии, которая всегда даст кусок хлеба. И если по первым трем позициям «отста-
вание» СК невелико (в пределах 4%), то установки на обучение «хлебной профессии» среди представителей СК и его периферии заметно (на 8%-9%) слабее, нежели среди прочих массовых слоев.
Рисунок 43
Ответы представителей различных слоев на вопрос: «Что Вы считаете самым главным в воспитании детей в современных условиях?», в %
(допускалось до трех вариантов ответов)
|
34,0 |
|
Развитие умственных способностей |
25,0 32,0 |
|
|
|
75,0 |
Дать хорошее образование |
|
67,0 75,0 |
|
8,0 |
|
Формирование гражданской позиции, убеждений |
7,0 |
|
|
5,0 |
|
|
2,0 |
Средний класс |
|
|
|
Воспитание демократических убеждений |
2,0 |
Периферия |
|
1,0 |
|
|
|
|
|
16,021,0 |
Прочие массовые |
Сформировать ―деловую хватку |
слои |
|
|
20,0 |
|
Прививать организованность, самодисциплину, |
33,0 |
|
трудолюбие |
36,0 |
|
33,0 |
|
|
|
3,0 |
|
Воспитание терпимости |
4,0 |
|
|
3,0 |
|
|
30,0 |
|
Воспитание честности и доброты |
30,0 |
|
|
32,0 |
|
|
4,0 |
|
Воспитать искреннюю веру в Бога |
5,0 |
|
|
7,0 |
|
Воспитание мужества, стойкости, умения постоять за |
30,0 |
|
себя |
33,0 |
|
34,0 |
|
|
|
17,0 |
|
Обучение профессии, которая всегда даст кусок хлеба |
18,0 25,0 |
|
|
13,0 |
|
Дети сами выберут, что им нужно |
12,0 |
|
|
14,0 |
|
Показательна динамика воспитательных установок представителей СК, которую
зафиксировали исследования последних трех лет. Все меньше становится тех, кто счи-
109

тает первоочередным обучение своих детей «хлебной» профессии и формирование у них пресловутой «деловой хватки» (снижение с 2003 г. на 7%-9%). Несколько реже,
чем 3 года назад, делается и ставка на привитие организованности и самодисциплины,
воспитание стойкости и умения постоять за себя (на 4%). Напротив, актуализируются развитие умственных способностей (на 4%) и еще более заметно – воспитание честно-
сти и доброты (на 8%). Отмеченные тенденции, по всей видимости, можно расценивать как свидетельство того, что перед нынешним средним классом уже не столь остро, как это было несколько лет назад, стоит проблема выживания и «борьбы за место под солнцем».
Рисунок 44
Динамика ответов представителей СК на вопрос: «Что Вы считаете самым главным в воспитании детей в современных условиях?», в %
(допускалось до трех вариантов ответов)
Обучение профессии, которая всегда даст кусок хлеба
Сформировать ―деловую хватку"
Прививать организованность, самодисциплину, трудолюбие
Воспитание мужества, стойкости, умения постоять за себя
Дать хорошее образование
Воспитание терпимости
Воспитать искреннюю веру в Бога
Воспитание демократических убеждений
Формирование гражданской позиции, убеждений
Развитие умственных способностей
Воспитание честности и доброты
Дети сами выберут, что им нужно
26,0
17,0
28,0
21,0
37,0
33,0
33,0
30,0
4,0
3,0
5,0
4,0
2,0
2,0
7,0
8,0
30,0
34,0
23,0
30,0
10,0
13,0
77,0
75,0
2003 г.
2006 г.
Выше приведенные данные неоднократно свидетельствовали, что морально-
нравственные установки представителей современного российского СК отражают про-
цесс перехода общества от стадии «дикого» капитализма к периоду его цивилизованно-
го развития. Это проявляется, прежде всего, в стремлении к соблюдению «правил иг-
110