менгардт английский для техн вузов

Федеральное агентство по образованию

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Л.Е. Лычковская Е.Р. Менгардт

ENGLISH FOR STUDENTS

OF TECHNICAL SCIENCES

Учебное пособие

Рекомендовано Сибирским региональным учебно-методическим центром высшего профессионального образования

для межвузовского использования в качестве учебного пособия для студентов технических специальностей

вечерней и заочной форм обучения

Томск

ТУСУР

2007

1

УДК 811.111(075.8) ББК 81.432.1-923

Л88

Рецензент

Болсуновская Л.М., зав. кафедрой ИЯГН ИГНД ТПУ, канд. филол. наук, доцент, проф. РАЕ

Лычковская Л.Е.

Л88 English for Students of Technical Sciences : учеб. пособие /

Л.Е. Лычковская, Е.Р. Менгардт. – Томск : Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2007. – 475 с.

ISBN 978-5-86889-440-4

Учебное пособие составлено в соответствии с программой по английскому языку для технических вузов. Оно предоставляет возможность студентам овладеть главными видами коммуникативной деятельности: говорением, чтением и пониманием, письмом и переводом.

Первый раздел (Part I) содержит обязательные вузовские темы, рекомендуемые к изучению в первом и втором семестрах обучения. В каждый урок включён грамматический блок с правилами в рамках-таблицах и упражнениями. Второй раздел (Part II) содержит адаптированные научно-популярные тексты и упражнения коммуникативного характера. Пояснения к грамматическим таблицам уроков даны в разделе “Grammar Reference”. Раздел “Reader” включает тексты, несущие информацию об инновациях в современных коммуникационных технологиях. Пособие содержит дополнительный материал “Additional Exercises”, включающий упражнения повышенной сложности для самостоятельной работы, а также приложения (“Appendices”), в которых даны краткие сведения по фонетике и таблицы основных способов словообразования.

Для студентов вечернего и заочного отделений технических вузов.

УДК 811.111(075.8) ББК 81.432.1-923

2

3

4

Introduction (Oт авторов)

Данное учебное пособие предназначено для студентов технических высших учебных заведений и составлено в соответствии с «Программой по иностранным языкам для вузов неязыковых специальностей».

Раздел I (Part I) содержит обязательные вузовские темы, рекомендованные к изучению в первом и втором семестрах обучения. В каждом уроке имеется блок грамматики с правилами в рамках-таблицах и упражнениями.

Раздел II (Part II), предназначенный для третьего семестра обучения, включает в себя уроки, тематически связанные с профилем технических вузов. Данный раздел содержит адаптированные научно-популярные тексты и упражнения коммуникативного характера. Как и в первом разделе, имеется блок грамматики. После каждого правила даются упражнения на закрепление материала, которые по своему содержанию имеют общенаучный характер и будут понятны слушателям любой специальности. Эти упражнения рекомендуется делать в аудитории под контролем преподавателя после введения нового материала.

Пояснения к грамматическим таблицам уроков разделов I и II даны

вразделе “Grammar Reference”. Авторы считают наличие этого раздела оправданным, поскольку данное учебное пособие предназначено для студентов вечерней и заочной форм обучения.

Раздел “Reader” – тексты, несущие информацию об инновациях

всовременных коммуникационных технологиях, рекомендован для индивидуального перевода в четвертом семестре.

Вразделе “Additional Exercises” содержатся упражнения повышенной сложности для самостоятельной работы.

И, наконец, приложения (“Appendices”) включают в себя краткие сведения по фонетике и таблицы основных способов словообразования.

Условные обозначения:

– тексты и диалоги для чтения

– устные упражнения

– письменные упражнения

– грамматические правила

Л.Е. Лычковская, Е.Р. Менгардт

5

Unit 1. ABOUT MYSELF

1.1.Read the following words and expressions and pay attention to the examples.

9

1.2. Read the text.

MY FAMILY

Hello! Let me introduce myself. My name is Alexander, Sasha for short. Alexander is my first name and Sokolov is my surname. I am Russian. I am eighteen. I was born on 5th April in Tomsk, an ancient Siberian town. Now I am a first-year student of Tomsk University of Control Systems and Radioelectronics. In five years’ time I will become a programmer.

Now let me describe my appearance. I am quite tall and slim, with dark hair and brown eyes. I love playing the guitar and I think I am good at it. I am not married yet, but I have got a girlfriend. Her name is Irina. She is seventeen and she is a student too. She is not tall, quite fair and very pretty.

Our family is not very large. I have got a father, a mother and two sisters. We live together in a new flat. My father’s name is Igor and he is forty-five years old. He is tall and well-built, with short black hair and grey eyes. He works at a big automobile plant as an engineer. He likes his work and spends most of the time there. By character my father is a quiet man, while my mother is energetic and talkative. Her name is Olga. She is short and plumр, with curly hair. She is quite good-looking. She is a teacher of music and plays the piano well. My mother always has a lot of work to do about the house and at school. She is a busy woman and we all help her. My elder sister, Anna is twenty-five years old. She is married. She is a doctor. Her husband, Nikolay is an electrician. They have got two children: a daughter and a son. Their daughter, Diana is four and their son, Oleg is two. My younger sister’s name is Alla. She has got blue eyes and lovely fair hair. She is a pupil of the ninth form and gets only good and excellent marks. Literature is her favourite subject and she wants to become a teacher.

Our family is very friendly. In the evenings we watch TV, read books and newspapers, listen to music or simply talk about the events of the day. Our parents do not always agree to what we say, but they listen to our opinion. We like to spend our weekends out of town. We often go to the village where our grandparents live. They are pensioners now, but prefer to live in the country. My great-grandmother is still alive. She lives in my grandmother’s family and is always glad to see us. She is in poor health and asks us to come and see her more often. I have also got a lot of relatives: uncles, aunts and cousins. We are happy when we are together.

1.3. Match the following words and expressions with their equivalents.

10