Выводы:

1. Мужчины и женщины – это не два разных вида людей на земле, а две части Единого целого, гармонично дополняющие друг друга.

2. Основа равновесия между ними базируется на понимании и сотрудничестве.

3. Осознанное счастье достигается в добровольном служении себе и окружающему миру.

4. Семья – это союз равноправных людей, где каждый несёт ответственность за себя и за семью.

5. Все причины распада брака находятся в самих партнёрах. Надо наполнить себя позитивной энергией и брак превратиться в семью.

6. Родители должны знать, что каждый ребёнок, это новая самостоятельная личность со своими задачами развития.

7. Отношения поколений строятся по закону: «Что посеешь, то и пожнёшь».

8. Любовь – величайший дар жизни. Суть любви заключается в способности видеть себя в других.

9. Энергия секса является творящей энергией жизни, направленной на продление рода и развитие творческих способностей. Она раскрывает силы и возможности партнёров, умение и желание дарить радость, умение брать и отдавать.

Раздел 5.

Культура здоровья

Новое тысячелетие ставит перед человечеством самую основную и важную задачу – это сохранение самой Жизни на планете во всём её многообразии и великолепии. Земля насыщена жизнью в таком обилии и разнообразии, что это потрясает всякое воображение. Сохранение такого богатства во многом зависит от человеческой цивилизации в целом и от каждого человека в отдельности, т.к. самое большое слагается из отдельных элементов самого малого.

Человек – удивительное создание, совершенству которого не перестают удивляться многие поколения, будут продолжать и дальше удивляться, потому что никакие достижения в науке и технике не способны создать ничего подобного. Организм человека представляет собой гармоничный взаимосвязанный биологический процесс для создания и поддержания оптимальных условий его существования и не только существования, а развития сознательного отношения к эволюции и к самому себе. Ему изначально дано всё: здоровое тело, способность мыслить, свобода выбора. Природный мир специально создан таким удобным для проживания в нём человека, и он пользуется им во всей полноте. Механизм жизни запущен, дальнейшее зависит от самих людей.

Полноценная жизнь человека состоит из наличия свободного духа в здоровом теле.

Люди часто принимают здоровье как нечто само собой разумеющееся и не обращают на его состояние никакого внимания. Но здоровьем нельзя пренебрегать вечно. Рано или поздно придёт день, когда уже ничего нельзя будет сделать и жизнь тогда теряет всякий смысл. Первейшая задача каждого человека с самого рождения – прилагать усилия для содержания своего организма в жизнеспособном состоянии. Тело человека является самым совершенным живым, разумным организмом во всей Вселенной, это сгусток энергии, который необходимо поддерживать и правильно им управлять. И если человечеству дан такой дар, значит, его надо знать: как работает, какие потребности испытывает, какие функции выполняет.

Тема 14

Физическое здоровье

Основа здоровья находится в разуме человека, который направляет все поступки, определяет поведение и контролирует каждую клетку организма. Не существует ничего неподвластного разуму, основное различие между теми, кто здоров и теми, кто болен, состоит в том, что первые верят в своё здоровье, а вторые – нет. Здоровье – это результат гармонии с собой и природой, оно начинается с позитивного образа жизни, соблюдения законов природного мира и взятие ответственности за состояние своего здоровья. Истинное здоровье – это нечто большее, чем отсутствие болезней. Это энергия, сила, жажда жизни и способность радоваться ей.

Итак, физическое тело человека состоит из более 70 триллионов клеток. Каждая клетка рождается, развивается, размножается и умирает. Она подобна самому человеку, имеет такие же стадии развития и аналогичные потребности в питании, воде, очистке от продуктов жизнедеятельности и защите от неблагоприятных внешних и внутренних воздействий. Некоторые клетки живут 5 минут (нервные), некоторые до 5 лет (клетки скелета). Каждой из них человек обязан дать всё необходимое, чтобы она нормально выполняла свои функции.

Эта работа проводится человеком на инстинктивном уровне в течение всей жизни. Когда он добросовестно относится к состоянию тела, он здоров, а значит уже счастлив. Невыполнение хотя бы одной из обязанностей приводит к болезням, к упадку не только физическому, но и духовному, к плохому настроению и разочарованию. До настоящего времени культуре здоровья не придавали большого значения не потому, что не хотели, а в силу того, что в этом не было особой необходимости.

Сегодня такая необходимость назрела в связи с:

• резким ухудшением экологии;

• крайним обеднением почвы и перенасыщением её вредными элементами химических удобрений;

• добавлением в продукты питания опасных для организма всевозможных добавок;

• несбалансированным питанием;

• традиционным направлением медицины на устранение симптом болезни, а не её причины;

• разрушающим образом жизни и вредными привычками (курение, алкоголь, наркотики, гиподинамия, излучения от бытовых приборов).

Эти, далеко не все перечисленные причины необходимо решать сейчас, иначе человечество окажется на грани вымирания, поэтому тема «Культуры здоровья» приобретает актуальное значение.

Клетки организма ежедневно должны получать для нормальной деятельности необходимый набор витаминов, минералов, аминокислот, жирных кислот и так далее. «Специалистами института питания РФ установлено, что весь этот набор клетка не может получать из современных продуктов, потому что их там просто нет. Наша почва отравлена и практически пустая. Она ничего не даёт выращенному на ней пищевому продукту.»[1] В начале ХХ века картина была совсем иной. Почва была насыщена всем необходимым для жизни животных и людей. Продукты питания XXI века не содержат нужный набор элементов для нормальной жизни клеток. На протяжении уже 3-х поколений человек испытывает клеточное голодание.

Клетки современного человека просто умирают от голода, отсюда возникновение новых неизвестных болезней, ухудшение генофонда, появление демографических проблем. Пик здоровья в настоящее время приходится на 14 лет, хотя в середине прошлого века приходился на 25 лет. Многие болезни, присущие зрелому возрасту, помолодели. Уже сейчас наблюдаются ранние инфаркты, онкология, нервные расстройства и т.д.

С одной стороны необходимых микроэлементов не хватает в повседневной пище, с другой стороны их требуется всё больше из-за убыстряющегося темпа жизни. А телу человека их получить негде. Оно не может само взять из природы то, что ему нужно. Оно ждёт, когда человек даст эти элементы через желудок. Представьте себе строителя, который строит дом из недоброкачественных материалов. Хотелось бы кому-нибудь жить в таком доме, который всё время грозит разрушиться. Так и наше тело не может строить организм из плохих исходных данных.

Помимо этого клетка регулярно должна освобождаться от «отходов» своей работы. Эту функцию также выполняют микроэлементы, поступающие в тело человека. Они выводят «отходы» наружу через выделительную систему человека. Если микроэлементов недостаточное количество, то «отходы» начинают накапливаться в организме и отравлять его.

Ещё одну задачу выполняет необходимый набор микроэлементов, это защиту от агрессивного внешнего и внутреннего воздействия.

1. См. Крайнов А.М. Монография «Фундаментальные законы новой медицины» - М., 2001. С. 29.

Иными словами, данный набор укрепляет иммунную систему организма, подавляет развитие болезнетворных внутренних микробов и препятствует проникновению различных вирусов из внешней среды, учитывая при этом, что бактерии эволюционируют каждые 25 минут, тогда как человек каждые 25 лет.

Таким образом, необходимый набор микроэлементов, кормит клетки человека, защищает их и очищает от продуктов жизнедеятельности.

Напрашивается естественный вопрос, где же выход из данной ситуации? «Выход есть в добавлении к пище биологически активных добавок. Если наша пищевая продукция обеднена микроэлементами, значит, их надо постоянно добавлять к ней, тогда организм получит всё необходимое и начнёт нормально функционировать.»[1]

Над этой проблемой впервые задумался американец Карл Рейнберг. В первой половине 20-го века он находился в лагере военнопленных Китая. Пища была крайне скудной, люди вокруг умирали от голода и болезней. Но Карл хотел выжить, поэтому ел траву, которую находил на территории лагеря и просил охрану приносить ему ещё травы. Спустя некоторое время он стал здоровее, выносливее и увереннее. Глядя на такое преображение, другие военнопленные последовали его примеру, и получили такой же положительный результат. После освобождения из лагеря К.Рейнберг посвятил свою жизнь изучению влияния растительных добавок на организм человека.

Таким образом, появилась современная система питания при резком ухудшении экологии планеты. Сегодня в Америке биологически активные добавки потребляют 60% населения, в Европе – 50%, в России – 6%. Население Японии выжило после атомных бомбардировок во многом благодаря биологически активным добавкам, которые принимают в пищу свыше 80% населения. Конечно, подобная методика применения трав, овощей, фруктов в пищу и их целебное влияние на организм человека известны были давно и в древнем Китае, и на Среднем Востоке, но такое широкое применение по всему миру произошло во второй половине 20 века. Растительный мир на планете так устроен, что собственными средствами он может восстановить любой живой организм, который вышел по той или иной причине из состояния равновесия.

Человек, как правило, не знает, что требуется организму в данный момент, поэтому он часто ест совсем не то, что ему необходимо. Люди в основном доставляют себе удовольствие пищей, чтобы отчасти компенсировать чрезмерную напряжённость жизни и проявление постоянных стрессов. Они едят слишком много, слишком, жирно, слишком сладко, тем самым подталкивают себя к «последней черте». Как говорил Гиппократ: «Ложкой и вилкой мы роем могилу себе».

1. См. Крайнов А.М. Монография «Фундаментальные законы новой медицины» - М., 2001. С. 35.

Ценность появления новой системы питания огромна, т.к. организм человека обладает большим потенциалом саморегулирования и восстановления нарушенного здоровья, когда получает добротный «строительный» материал, который называется «микронутрицевтики».

Они выполняют в организме определённые функции:

• снабжают клетки всеми необходимыми биологически активными добавками, произведёнными по высоким технологиям из овощей, фруктов и трав;

• выполняют антиоксидантную работу, выводят шлаки, токсины и другие отходы деятельности организма;

• повышают состояние иммунной системы, которая защищает клетки тела от вредных воздействий;

• восстанавливают нарушенные обменные процессы;

• помогают организму самостоятельно избавляться от различных нарушений в работе.

Биологически активные добавки это:

• культура питания XXI века;

• не лекарства, а еда для клеток;

• омоложение организма, несмотря на возраст. Чем старше возраст, тем моложе организм.

• безвредная пищевая продукция, в разумных пределах, простая в применении.

Организму для нормальной работы необходимо много веществ, которые он получает из окружающей среды с пищей, водой и воздухом. Когда этих элементов не хватает, то организм начинает интенсивно поглощать доступные радиоактивные вещества и тяжёлые металлы, в избытке находящиеся сегодня везде, сходные по строению с недостающими микроэлементами.

Организм человека работает по двум принципам:

• принцип избирательного накопления;

• принцип замещения.

Принцип избирательного накопления основан на том, что при насыщении клеток тела необходимыми для нормальной жизни веществами (витаминами и микроэлементами) приводит к уменьшению вероятности поглощения из окружающей среды радиоактивных и токсичных веществ. Принцип замещения опирается на постепенное освобождение клеток и тканей организма от опасных элементов и насыщение их полезными и стабильными материалами.

«Изучение безграничных возможностей воздействия на организм биологически активных добавок привело к возникновению новой отрасли науки – микронутриентологии, которая изучает лечебное действие нутрицевтиков, способствующих нормализации деятельности организма.»[1] Тело человека обладает огромным потенциалом саморегулирования и восстановления нарушенного здоровья при условии очищения его от шлаков и полноценного питания каждой клетки.

Питание человека – это не хаотичное употребление продуктов. Правильное питание подобно строительству дома, это:

-добротный материал (естественная нерафинированная пища);

-нормальное пищеварение (тщательное пережёвывание в спокойном состоянии);

-«70% продуктов должны, в основном, состоять из воды (фрукты, овощи, проросшие зёрна, бобовые), а 30% - это крахмалы, протеины и жиры;

-малый приём разрушителей клеток: сахара, мяса, рыбы, молочных продуктов, а также соли, чая, кофе и алкоголя;

-отсутствие переедания (лучше меньше, чем больше).»[2]

Каждый человек имеет свои предпочтения, вкусы, потребности в той или иной пище. Эти предпочтения развивались тысячелетиями и приобрели особенности в зависимости от крови человека и, как ни странно, от энергий тех созвездий, под которыми они родились.

Кровь воспринимается человеком как символ жизни, а её потеря как символом смерти. Люди считают кровь выразителем личности и делят людей по крови на своих и чужих. Родители, замечая в детях не свойственные им черты, часто говорят: «Не моя кровь». Некоторые черты характера «впитываются с кровью матери». О своих привычках говорят: «Это у меня в крови» и т.д. Отсюда можно сделать вывод, что кровь и характер действительно находятся в тесной взаимосвязи между собой.

В основе привычек, наклонностей, образа жизни лежит нечто, не зависящее от расы, пола, возраста – это группа крови. Принадлежность человека к определённой группе крови есть его индивидуальная, биологическая особенность, которая формируется в период раннего внутриутробного развития и не изменяется в течение всей жизни.

Конечно, данное утверждение нельзя принимать за абсолютную аксиому, но научные исследования подтверждают наличие подобного соответствия. Люди с разными группами крови имеют свои особенности в поведении и склонности в питании. Эти особенности надо изучить, чтобы быть в гармонии с самим собой.

1. См. Крайнов А.Н. Академия здоровья – М., 2005. С.13.

2. См. Джексон Адам. Десять секретов здоровья – М., 2005. С.79.

Зная группу крови, продукты, которые ей соответствуют и сигналы посылаемые организмом, можно избежать многих проблем, как в здоровье, так и в жизни. Знакомство с перечнем продуктов неблагоприятных для определённой группы крови, поможет исключить их из рациона питания.

В древности кровь считалась «носителем жизненной силы и души». Предпосылкой к открытию групп крови явился факт, что живой организм распознаёт, попадающие в него чужеродные вещества (антигены), умеет защищаться от них и вырабатывать антитела, нейтрализующие эти антигены.

В результате исследований были установлены 4-е группы крови:

• О – первая группа;

• А – вторая группа;

• В – третья группа;

• АВ – четвёртая группа.

С особенностями каждой группы можно познакомиться в специальной литературе. А в данной работе приводятся только их предназначение:

• «первая группа подходит любой группе крови, она универсальный донор;

• вторая и третья группа принимают первую и подходят четвёртой;

• четвёртая группа принимает любую кровь, она универсальный реципиент.»[1]

Имеется несколько гипотез появления разных групп крови. Все имеют право на существование, т.к. никто не смог их опровергнуть.

Рассмотрим одну из них. Итак:

1-я группа кровисамая древняя. Она сформировалась, когда наши предки питались в основном мясом. Это было время «охотников» с мощной пищеварительной системой и стойким противостоянием враждебной среде обитания.

2-я группа крови появилась, когда люди стали заниматься земледелием и скотоводством. Это привело к изменению пищеварительного тракта и иммунной системы. Люди этой группы крови часто становятся вегетарианцами.

3-я группа крови– это кровь кочевников. Возникла в ответ на резкие климатические изменения. Чаще встречается у людей монголоидной расы, с постепенным распространением среди народов Европейского континента. Люди с такой кровью обладают мощным иммунитетом и толерантным пищеварительным трактом, что позволяет свободный выбор продуктов.

1. См. Илюшина М. 4-ре группы крови: 4-ре образа жизни – СПб., 2003. С.7.

4-я группа крови– самая молодая, кровь будущих поколений, которая появилась в результате смешения других видов крови. Люди с такой кровью страдают от чувствительного пищеварения и должны внимательно относиться к выбору продуктов.

Резус крови был «открыт К.Ландштейнером и А.Виннером в 1940г. Этот антиген был впервые выявлен у макак резус, поэтому и получил своё название в их честь. Система резус управляет многими генами и достаточно сложна, но в практическом отношении важно знать две ситуации: наличие и отсутствия резус-фактора.»[1]Если резус-фактор присутствует в крови, то кровь называется резус-положительной, в противном случае резус-отрицательной. При переливании крови данный факт имеет решающее значение. Так человеку с положительным резусом можно переливать резус отрицательную кровь. А человеку с отрицательным резусом нельзя переливать резус положительную кровь, т.к. она является для неё чужеродной.

«Резус-фактор играет важную роль при беременности. Проблема возникает в случае, когда у матери резус отрицательный, а у ребёнка положительный. Для первенца этот факт не предоставляет угрозы. Для последующих детей может возникнуть резус-конфликт и развиться гемолитическая болезнь опасная для жизни.»[1]Ребёнок может просто не родиться или беременность прервётся на раннем сроке. Если ребёнок всё-таки родился, то нет гарантии его нормального развития и долгой жизни. Консультация специалиста в данном случае жизненно необходима.

Воздействие энергий Зодиака на человекаизучает серьёзная фундаментальная наука астрология, которая прочно вошла в жизнь современного человека. Составление индивидуального прогноза – это сложные математические вычисления, требующие большого труда. Однако были выявлены закономерности, объединяющие многие группы людей, что дало возможность построить для них приблизительные прогнозы родившихся под различными знаками Зодиака. Эти закономерности имеют значение и для здоровья человека, и для выбора продуктов питания. Согласно многовековым наблюдениям, существует Зодиакальная предрасположенность к тем или иным заболеваниям, которые напрямую связаны с питанием человека.

«Астрология – это наука, изучающая взаимосвязь ритмов человека и Космоса, выясняющая законы гармонизации внутренних ритмов человека и внешних ритмов природы и общества.»[2]Так утверждает Лауреат Государственной премии СССР Ф.К.Величко.

Ещё в древности было замечено, что солнце совершает свой полный путь по орбите за 12 месяцев. Каждый месяц имеет название от

1. См. Илюшина М. 4-ре группы крови: 4-ре образа жизни – СПб., 2003. С.14, 22.

2. См. Крайнов А. Здоровье по знакам Зодиака – М., 2004. С.29.

ближайшего к ней созвездия. Так получился Зодиак или «звериный круг».Каждый месяц Солнце проходит в своём движении тот или иной звёздный знак, который несёт только ему свойственную энергию. Когда говорят, что человек родился под таким-то знаком, это означает, что движение Солнца проходило под влиянием энергий этого знака. Ещё в древности было установлено, что люди одного зодиакального знака, родившиеся при одинаковых фазах Луны, относятся к одному психологическому типу. Они имеют предрасположенность к одним и тем же болезням и отдают предпочтение одинаковым продуктам питания.

В конце ХХ века стала формироваться новая наука – медицинская астрология, изучающая влияние Солнца, Луны, планет Солнечной системы, знаков Зодиака, звёзд и космических излучений на человека. Эта «наука исходит из того, что комплекс энергий проходит сквозь новорождённого, устанавливает и определяет особенности всех составляющих организма, как на энергетическом уровне, так и на уровне взаимодействия внутренних органов между собой.»[1]При этом формируются психологические особенности будущей личности и его характер.

Уже недалеко время, когда каждому новорождённому будет выдаваться его астрологический прогноз на дальнейшее развитие, что поможет избежать многих недоразумений. Воспитание и обучение детей будет проходить согласно этим прогнозам. Например, дети с математическими способностями будут иметь свою программу обучения, чем дети творческого направления и т.д. Большие возможности заложены в подобном прогнозе не только для образования, но и для медицины, экономики, политики и всех других сфер нашей жизни.

Каждый знак Зодиака проецируется на ауру человека и придаёт ей индивидуальные вибрационные характеристики, собственный космический код и биологический ритм. Итак:

• «Овен воздействует на область головы. Влияет на головной мозг, кости черепа и верхний отдел лёгких и бронхов.

• Телецвоздействует на нижнюю челюсть, шею, гортань, горло и пищевод. Влияет на миндалины, щитовидную и вилочковую железы.

• Близнецы – действуют на область плеч, лопаток и ключиц, кисти рук, бронхо-лёгочную систему. Влияют на нервную и кровеносную системы.

• Рак – действует на область груди. Влияет на пищеварительную систему, поджелудочную железу и печень.

• Леввоздействует на позвоночник и верхнюю часть спины. Влияет

на сердечно-сосудистую систему и общую жизнеспособность.

1. См. Крайнов А. Здоровье по знакам Зодиака – М., 2004. С.32.

• Дева воздействует на брюшную полость в области пупка, тонкий кишечник, двенадцатипёрстную кишку, селезёнку. Влияет на нервную систему и обмен веществ.

• Весы воздействуют на печень, поясницу, верхнюю часть спины и мочевой пузырь. Влияют на железы внутренней секреции и общий энергобаланс.

• Скорпиондействует на нижнюю часть тела от пупка до копчика, а также на нос и лоб. Влияет на иммунитет и половую систему.

• Стрелецдействует на нижнюю часть спины. Влияет на циркуляцию крови, лимфы и жировой обмен.

• Козерогвоздействует на середину ног. Влияет на скелет, кожу, жёлчный пузырь и органы ЛОР.

• Водолейвоздействует на нижние части ног. Влияет на кровеносную и центральную нервную системы, на гипофиз и мозжечок, на развитие интуиции.

• Рыбы действуют на ступни ног. Влияют на выделительную и иммунную системы.[1]

Современная наука выявила влияние Солнца, Луны, Юпитера и Сатурна на биосферу Земли. Была установлена зависимость подъёмов и спадов рождаемости, возникновение эпидемий и социально-политических потрясений от солнечной активности (Чижевский «Земное эхо солнечных бурь»). В настоящее время активно развивается новая наука – это космическая медицина, в рамках которой рассматриваются вопросы по биоритмологии.

Ещё в древности восточная медицина считала причиной большинства заболеваний нарушение тока энергий по меридианам, внутренним каналам человеческого тела. «Было выявлено 12 классических меридианов и множество дополнительных, а также большое количество отдельных биологически активных точек, оказывающих влияние на состояние органов и систем человека. Если ток энергии по этим меридианам нарушается, то возникают различные заболевания.»[2] При этом в одной системе возникает избыток энергии, а в другой её недостаток. Суть лечения заключается в восстановлении гармонии в организме, при этом большое значение имеет эмоциональное состояние человека, благодаря которому он принимает различного вида энергии, преобразовывает их в другие и воздействует ими на свой организм.

Чтобы лучше разобраться в причинах возникновения болезней, надо вернуться к вопросу о смысле жизни, т.к. всё в жизни взаимосвязано, всё действует друг на друга. Каждый человек ежедневно развивает своё сознание образом своей жизни, и продвигает личную

1. См. Крайнов А.Здоровье по знакам Зодиака – М., 2004. С.35-122.

2. См. Агеева О.В.Проводники счастья и света – СПб., 2003. С.27.

эволюцию. А все вместе люди развивают планетарное сознание и способствуют общей эволюции. Человек хозяин своих мыслей и хозяин своей жизни. Он обладает свободой выбора и живёт в полярном мире, которая является двигателем, как эволюции, так и инволюции.

Индивидуальная личность – существо неустойчивое, поддаётся с одинаковым успехом воздействию как созидательных, так и разрушительных энергий, совершая в жизни аналогичные действия. Естественное состояние человека – быть счастливым и расти в силу того, что просто живёт. Но такое состояние подходит только людям с развитым сознанием, понимающим себя и окружающий мир, контролирующим свои мысли, чувства, поступки.

Основной внешний закон жизни заключается в поддержании равновесия между полярными энергиями, поэтому каждый живой организм в соответствии с подобным внутренним законом также стремится к равновесию. Это равновесие должно осуществляться постоянно в любых условиях. Но человеку не всегда просто удерживать равновесие, особенно, когда он не понимал его назначения и не только не понимал, но даже не знал о его существовании.

Поэтому была выработана целая система сигналов для людей, нарушающих законы Вселенной и своим образом жизни нарушающие равновесие между собой и этими законами. Такими сигналами служат всевозможные трудности, несчастья, болезни, одним словом все события, которые не делают жизнь счастливой.

Сегодня наступает период, когда человеку даются знания по сознательному преобразованию своей жизни, навыки понимания сигналов тела и принятия соответствующих решений. Всё в жизни можно изменить, если есть желание перемен, вера в возможность их совершить, воля и терпение в выполнении соответствующих действий. Так и нарушенное равновесие можно восстановить, тем более что сам организм стремится к этому.

«Болезнь – это сигнал о нарушении равновесия. Нервные окончания дают знать о том, что в определённом месте организма происходит отклонение от нормы. Боль – это всего лишь здоровая нервная реакция, которая старается привлечь внимание человека о выходе из равновесия.»[1] Если человек не обращает внимания на этот сигнал или заглушает боль таблетками, то его подсознание делает боль сильнее. Оно старается достучаться до сознания, включая сигнал тревоги на полную мощность. Всякий раз, когда человек испытывает физический дискомфорт, это говорит о том, что мысли человека и его поведение входит в диссонанс с информационно-энергетической структурой нашей

1.См. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции.

Биокорректоры как часть улучшения качества жизни человека – М., 2004. С.16.

Вселенной. Этот диссонанс приводит к нарушению равновесия в человеке и отражается на его судьбе и здоровье.

Представьте, что какая-то клетка в теле человека захочет жить по своим законам. Что с ней сделает организм? Он посчитает её больной клеткой, попробует сначала вылечить, если это не поможет, он её убьёт для спасения всего организма. Таким образом, болезнь – это сигнал о конфликте между поведением человека, его мыслями и чувствами с законами Вселенной.

Напрашивается вывод: для того, чтобы вылечиться от любого заболевания необходимо привести состояние человека, его мысли и чувства в соответствие с окружающим миром. Болезнь не является наказанием, она результат внешнего отражения разрушительных мыслей, эмоций и поступков человека.

Наступило время понимания, что причины болезней и страданий находятся внутри самого человека, в его больном восприятии мира. Замена больного мировоззрения на здоровое, неизменно приведёт и к физическому выздоровлению. К примеру, энергия ненависти, посланная другому, вернётся к тому, кто её послал болью и страданием. Энергия любви вернётся радостью и успехом. Люди сами себя на подсознательном уровне уничтожают, поэтому болезней и насилия меньше не становится.

Нейтрализация отрицательных подсознательных программ ведёт к изменению судьбы человека, к собственному здоровью, к здоровью детей и здоровью окружающего пространства. Причины возникновения любых болезней и страданий можно свести к трём основным:

• непонимание цели, смысла и предназначения жизни;

• непонимание и несоблюдение законов развития Вселенной;

• наличие в сознании и подсознании разрушительных мыслей, чувств и в результате поступков.

«Хорошее здоровье – это тяжёлая работа, потерять здоровье легко, найти трудно». Никто в мире не заинтересован в собственном здоровье, кроме самого человека. Люди молодыми тратят здоровье, чтобы заработать деньги, а пожилыми тратят деньги, чтобы вернуть здоровье.

Современная классическая медицина не лечит болезни, т.к. постоянно с ними борется, забывая, что никогда и никто не выходит победителем из борьбы. Борьба не ведёт к победе, потому что она основана на разрушительных энергиях с обеих сторон. Медицина стремится подавить болезнь или устранить её следствия, не затрагивая причину, которая остаётся в подсознании больного и продолжает своё разрушение.

Получается что человек, получая сигнал бедствия через боль о нарушении равновесия в своей жизни, идёт к врачу и заглушает этот сигнал лекарствами. Это похоже на пожарника, который затыкает уши, чтобы не слышать просьбы о помощи. «Сегодня принято рассматривать болезнь как зло, как нечто, не зависящее от людей, которые часто заявляют, что не отвечают за свои болезни и пусть врачи решают их проблемы. Когда человек не берёт ответственность за свою болезнь, она становится неизлечимой или переходит одна в другую.»[1]

Современная медицина старается подогнать болезнь под шаблон-диагноз и выдать соответствующие лекарства. Такой подход к болезням уже устарел и его необходимо менять. Но в медицинских институтах продолжают обучать подобной схеме лечения. Он удобен врачам, выгоден фармацевтам, т.к. те и другие заинтересованы в больных людях.

Сегодня в Америке бюджет фармацевтической промышленности равен бюджету ВПК. В настоящее время аптеки это бизнес, а не забота о здоровье. «Тратятся огромные средства на создание новых лекарств, новых методов исследований, но болезней не становится меньше, т.к. они только подавляются. До тех пор пока ведутся разработки новых лекарственных препаратов в рамках старой модели, ситуация с лечением болезней не только не изменится, она ухудшится.»[2]

Данные рассуждения не умаляют достижений медицины. Она необходима при различных травмах, увечьях, ожогах, отравлениях, наследственных болезнях, экстренной помощи и в других жизненных ситуациях. Но, несмотря на это, нужен иной подход к болезни, когда её легче предупредить, чем вылечить. Лучше хорошая профилактика, чем лечебная практика. И «новая модель медицины должна быть основана на предупреждении болезни, используя созидательную модель сознания человека просто быть здоровым»[2], основанную на следующих понятиях:

• здоровье – это равновесие между людьми и окружающим миром;

• болезнь – это признак нарушения равновесия, создаваемый человеком отрицательными мыслями, чувствами, поступками;

• человек, сознавая причину болезни и устраняя её, восстанавливает нарушенное равновесие и здоровье;

• организм всегда стремится к восстановлению равновесия собственными силами. В экстренных случаях ему нужна внешняя медицинская помощь;

• врачи – это помощники целительных сил организма в восстановлении равновесия. Задача врачей – научить людей быть здоровыми, пробудить интерес к своему организму, к причине болезни и возможности её предотвращения.

1. См. Хилл Н. Вы сами способны творить чудеса – Мн., 2002. С.15.

2. См. Синельников В.В. Возлюби болезнь свою – М., 2004. С.51, 64.

Тема 15

Здоровье духовное

Физическое здоровье основано на здоровье духовном, т.к. все болезни – это внешнее отражение негативного внутреннего состояния человека. Любая мысль содержит в себе созидательную или разрушительную энергию. Человек хозяин мысли, значит, он вправе по своему усмотрению выбирать ту или другую энергию. Мысли стремятся к материальному воплощению и создают соответствующие явления в жизни. Разрушительные мысли создают болезни, проблемы, препятствия и являются сигналами, что в подсознании запущен механизм разрушения. Окружающий мир – это «зеркало» внутреннего мира человека, что внутри, то и снаружи. Чаще нужно смотреть в это «зеркало», чтобы знать кто ты.

Человек не подозревает, какая огромная сила скрывается в словах, которые произносятся вслух или про себя. Слова в большей мере произносятся бессознательно, облекаются в форму и возвращаются в виде соответствующего жизненного опыта, согласно пословице: «Что посеешь, то и пожнёшь». Всё в нашей Вселенной от солнц до атомов, от мыслей до действий – это определённые виды энергий, облачённые в соответствующие формы. Никакая энергия не может быть уничтожена, она может быть только преобразована. Энергии в виде слов, как результат работы мыслей, чувств и действий, посланные в пространство, обязательно будут приняты людьми.

Когда эти энергии содержат разрушительные свойства и не преобразованы в созидательные, тогда они вернутся к хозяину, неся с собой большее разрушение. Став сильнее, эти разрушительные энергии вновь посылаются людям, ещё более усиливаются и возвращаются назад, неся гораздо большие разрушения. Этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока замкнутый круг не будет разорван болезнью, травмой или смертью.

Рассмотрим характеристику некоторых наиболее распространённых качеств человека и их отражение на его физическом здоровье. Итак:

1.Гордыня, эгоизм. Эти качества являются причиной страданий и часто неизлечимых болезней, т.к. являются источником всех пагубных мыслей и чувств. Такой человек способен осуждать, презирать, ненавидеть, раздражаться и предъявлять претензии другим людям. Обманчивое ощущение превосходства рождает высокомерие, желание унижать, и создаёт подсознательную агрессию, которая оборачивается против хозяина, у которого своё понимание мира и он стремится подчинить его себе часто с помощью насилия. Любое несоответствие его представления об окружающем мире вызывает всплеск агрессивных эмоций: злости, ненависти, презрения, зависти и т.д.

Гордыня – это результат непонимания себя, своего предназначения, отсутствия цели и смысла жизни. Вся энергия такого человека направлена не на созидание, а на постоянное доказательство своей правоты, на борьбу с окружающим миром. Гордыня – это неправильное унизительное отношение к самому себе, это постоянное чувство вины за какие-то действия. Страх наказания проявляется агрессией со всеми вытекающими последствиями. Гордый человек закрыт для других, его мир бедный и убогий, а сам он всегда одинокий.

2.Ненависть проявляется в виде крайнего неприятия, она производная гордыни, это рак ума. Энергия ненависти сжигает человека изнутри, разрушает его тело физически. Она выступает в форме убийцы. Человеческая глупость настолько сильна, что перспектива интеллектуального самоубийства не может остановить людей от удовлетворения ненависти. Она приводит к таким болезням как: эпилепсия, болезнь «Паркинсона», паралич, травма, мигрень, а также к болезням глаз, опухолям и тяжёлым кожным заболеваниям.

Часто ненависть бывает подавленная, тогда она проявляется в виде безразличия и равнодушия. Такая ненависть находится очень глубоко в подсознании и постоянно отравляет жизнь.

Но ненависть имеет и положительную сторону. Например:

-«ненависть к правительству – это желание сменить его, чтобы пришло другое, которое отвечало бы Вашим требованиям;

-ненависть к соседу за его подлость – это стремление уничтожить его, чтобы воцарилась Ваша справедливость;

-ненависть к финансовым пирамидам – это желание разрушить их, чтобы сохранить свои деньги;

-ненависть к сопернику – это побуждение к избавлению от него и сохранению любимой и т.д.»[1]

Чтобы отстраниться от чувства ненависти надо взять ответственность за свой мир. Отказаться от разрушительных мыслей, научиться жить без страха и ненависти. Новое направление мышления создаст новый мир. Надо уметь принимать себя и других людей такими, какие они есть, уважать себя и других. Научиться одобрять и хвалить, находить в людях хорошие черты. Хотите изменить окружающих, меняйтесь сами, другого пути нет. Насилием нельзя изменить мир в лучшую сторону.

3.Презрение – это пренебрежительное отношение, это полное безразличие, оно сродни с осуждением. Сначала критика и недовольство, затем осуждение и презрение. Все эти качества способствуют появлению

1. См. Синельников В.В. Возлюби болезнь свою – М., 2004. С.79.

в окружении человека людей с такими же особенностями. Презирая людей, человек их отвергает, не принимает, не понимая, что они его отражение.

Избавиться от чувства презрения достаточно просто. Надо уметь видеть мир гармоничным и справедливым, где каждый получает по заслугам. Не стремиться его менять, измените сначала себя. Внесите в себя гармонию созидания, и тогда вокруг всё изменится. Что толкает человека к презрению? Это стремление избавиться от безнравственных и непорядочных, бедных и некрасивых, грязных и больных. Наш мир полярный, поэтому в нём есть место разным людям. Человек без недостатков самый опасный, потому что трудно понять, что можно от него ожидать.

4.Критика – это производная гордыни, это оценка и выявление недостатков, отрицательное суждение о любом явлении. Критики считают своё мнение самым правильным и стремятся, чтобы всё соответствовало их представлениям. Они создают свой «критикующий» мир, живут в нём и своими мыслями выражают несогласие с мнением других людей.

Критики предъявляют претензии всем: себе, прошлому, будущему, близким, правительству и т.д. Их мысли запускают программу уничтожения того, на что или кого направлены, а в подсознании запускается ответная программа на собственное уничтожение. «Постоянное недовольство может привести к серьёзным заболеваниям суставов (ревматизм) и горла. Такие люди непреклонны и жёстки в своих суждениях и не принимают чужого мнения. Неумение соотносить свои взгляды с мнениями других, приводит к насильственному стремлению добиться своего результата, разрушая на энергетическом уровне другие миры.»[1]

5.Осуждение опаснее критики, это производное от гордыни и эгоизма. Оно проникает глубже в подсознание. «Не судите, да не судимы будете. Каким судом судите, таким будете судимы. Какой мерой меряете, такой и Вам будут мерить», говорится в Евангелие от Матфея.

Осуждая человека, мы наделяем его своими чертами, приписываем ему свои представления о поведении, наделяем своим мнением об окружающем мире, совсем не понимая, что все люди разные. Они ни плохие, ни хорошие, они просто люди. И только человек своим отношением к ним делает иного плохим или хорошим, и расплачивается за это, т.к. притягивает к себе то, что сам из себя представляет.

То, что человек осуждает в других, наверняка есть у него самого. Можно высказывать мнение или суждение о ком-либо, нельзя судить и осуждать. Энергия осуждения всегда возвращается к хозяину «ударом» в виде какой-то неприятной ситуации или болезни.

1. См. Синельников В.В. Возлюби болезнь свою – М., 2004. С.104.

6.Неприязнь сродни брезгливости, вплоть до отторжения чего-либо: поведения, отношений, законов, государства. Сильная агрессия, направленная на внешний мир, отражаясь от него, возвращается обратно. «Она порождает в человеке онкологию, псориаз, алкоголизм, наркоманию, язву желудка». (см.Синельников В.В., с.87) Человек заботится о внешней чистоте, забыв о чистоте внутренней. Если он окружён «грязью», значит у него много негативных мыслей, которые создают эти «нечистоплотные» ситуации.

Когда появляется желание избавиться от неприязни и брезгливости, очищайте свои мысли и подсознание от агрессии. В нашем мире всё прекрасно и чисто изначально. Каждый человек уникален. Несовершенна только реальность самого человека, испытывающего неприязнь. Всё что с ним происходит, он, так или иначе, заслужил. Надо изменить свою реальность через положительные намерения по отношению к другим людям и мир станет чище.

7.Раздражение вызывается ситуациями, которые не отвечают внутренним требованиям: грязная посуда, неубранная постель, разбросанные вещи, опаздывающие гости и т.д. Если раздражение присутствует долго, тогда могут появиться неприятности с печенью, кишечником, желудком, кожей и суставами.

К раздражению хорошо подходит закон: «Подобное притягивает подобное». Раздражение всегда проявляется невыдержанностью в разговоре, повышенной интонацией, неспособностью слышать собеседника. Подобное состояние провоцирует такую же ответную реакцию. Круг замкнулся. Где же выход? Он там же, где и вход – в самом себе. Не спорьте, истина не рождается в споре, она рождается в сотворчестве. Изменение своей реакции на различные ситуации поможет избавиться от раздражения.

8.Обида – это ещё одна производная гордыни. Она появляется тогда, когда субъект считает, что к нему относятся несправедливо. Возникает в ответ на причинённое огорчение, оскорбление, насмешку, побои и т.д. Обида – это подавленный гнев, который несёт скрытое желание смерти тому, кто нанёс обиду. Направленная агрессия, обязательно вернётся к тому, кто её послал и причинит ему ещё большие страдания.

Обижающийся человек не может понять тот факт, что он сам привлекает к себе обидчика неправильным отношением к себе, забывая, что «Внешнее отражает внутреннее». Как человек относится к себе, так относятся и к нему. Если он ругает или обвиняет себя за какие-то действия, считает, что у него есть недостатки, то он уже агрессивно настроен к себе. Любите людей, если не любите, зачем живёте?

«У мужчин, которые обижаются на женщин, возникают проблемы с мужским достоинством. Женщин не минуют гинекологические болезни, если они обижаются на своих спутников жизни. Обиды могут вызвать не только рост опухолей, но и язву желудка и двенадцатипёрстной кишки, сыпь на коже и головные боли». (см.Синельников В.В., с.101)

9.Месть является продолжением обиды и рождает желание уничтожить или унизить человека, который нанёс обиду. Обиженный человек, собираясь отомстить, не только не принимает ситуацию, но старается изменить её с помощью агрессии, насильно заставить относиться к себе уважительно. Желаемого результата подобными действиями никогда нельзя достичь.

Чувство мести, прежде всего, разрушает своего хозяина, т.к. он долго носит в себе эту негативную эмоцию и наносит вред обидчику, пытаясь доставить ему неприятности. Обиженный не понимает, что сам привлёк его к себе, т.к. обидчик с его действиями – это часть мира жертвы и его «зеркало». Чем сильнее чувство мести, тем сильнее разрушения. Человек продолжает обижаться и мстить, болеть и страдать. Никогда «не надо делать людям того, чего не хочешь для себя».

Месть приводит к различным травмам, переломам, параличам и несчастным случаям.

10.Чувство вины – это самонаказание, боль и страдание. Это агрессия на самого себя. Ошибочно думать что, наказывая себя, сделав себе больно можно улучшить мир. «Если человек винит себя, а он часть мира, значит, он винит и весь мир. Когда видится только плохое – это болезнь и её надо лечить. Невозможно прожить жизнь и не сделать ошибок. Это неестественно, ошибки обогащают жизненный опыт, на них люди учатся, без них прекратилось бы развитие».(см.Синельников В.В., с.116)

Человек, совершая ошибку, в ответ получает болезнь, неприятность или страдание. Это не наказание, а просто результат определённого действия. Это жизнь, в которой личность творит и разрушает, постигает мир, совершенствует сознание. Иного пути нет, так устроен мир.

Когда субъект начинает относиться к отрицательным сторонам жизни как к сигналам нарушения законов и принимает меры возвращения к равновесию, тогда и происходит движение вперёд. Каким ещё образом можно дать понять человеку, что он неправляется в обратную сторону и является тормозом эволюции, как не через боль и препятствия. Других способов пока ещё не придумано.

Часто чувство вины закладывается ещё в детском возрасте, от неверного восприятия мира родителями, воспитателями, учителями и преподавателями, глубоко входит в подсознание и отравляет дальнейшую жизнь.

Чувство вины – это изобретение человека, это иллюзия, которую создали люди для удобного управления другими. Чувство вины проявляется в собственной недооценке, в том, что хуже других и не заслуживаешь ничего хорошего. Хватит заниматься «самоедством». Жизнь такая короткая и такая прекрасная. Хорошо бы успеть испытать любовь, радость, счастье, рождение ребёнка, увидеть все чудеса мира. Стоит ли тратить время на то, что препятствует этому состоянию.

11.Страх, тревога, беспокойство сопровождают человека в его жизни. «Страх держит в постоянном напряжении, парализует действия, создаёт условия для появления язв, гипертонии, облысения, ослабления иммунной системы и множества других проблем».(см.Синельников В.В., с.132) Люди часто боятся того, чего ещё нет.

Мысли о страхе притягивают подобные ситуации. Страх заболеть притягивает болезнь. Страх одиночества приводит к одиночеству. Страх потери заставляет что-то терять. Это происходит потому, что человек сам вкладывает в подсознание подобные мысли, которые и материализуются в реальности.

Основные причины появления страха:

-отсутствие доверия к себе и другим,

-постоянное ожидание неблагоприятных событий,

-разделение мира на плохой и хороший мир, на друзей и врагов,

-это сигнал опасности при скоплении агрессивныхмыслей.

Страх провоцирует человека к недовольству собой, к зависимости от мнения окружающих. Страх потери появляется от чрезмерной привязанности к чему-либо: деньгам, идеалу, машине, близким, детям и т.д. В этом случае надо помнить, что ничего в мире человеку не принадлежит, он пользуется всем, пока живёт на земле. Любая ценность мира должна быть не целью, а средством на жизненном пути.

Надо перестать относиться к чему-либо как к собственности. Всё чем человек владеет, он заслужил своим образом жизни. Каждый получает то, чем умеет пользоваться, именно столько, сколько сможет унести. Цель в жизни – это не накопление земных ценностей, они приходят и уходят, а накопление духовных, которые остаются с человеком всегда.

12.Ложь, обман, лицемерие стоят всегда рядом, так как цели у них одинаковые и последствия известны – это недоверие родных, близких, друзей и других людей. Эти качества свойственны не только детям, но в такой же мере и взрослым.

Ложь всегда пагубна, несмотря на так называемую «святую ложь». Скрывая долгие годы правду, и живя во лжи, человек испытывает постоянные угрызения совести, разрушая самого себя. Тогда подсознание, в конце концов, создаёт ситуацию, когда скрытное проявляется наружу. Не даром же есть пословица, «что всё тайное становится явным». Ложь, обман, лицемерие соседствуют с чувством вины. Если избавиться от чувства вины, тогда отпадёт необходимость во лжи.

Начинайте говорить правду, несмотря на то, что иногда это сделать трудно. Тем более что лжи нет, как нет и правды, всё относительно. На кострах сжигали инакомыслящих, когда планета Земля считалась центром Вселенной. В 20 веке пролетарская революция принималась великим благом для бедных, за эту правду многие люди «сложили» свои головы. Прошло 80 лет, и правда стала ложью. Молодожёны клянутся в вечной любви и расходятся через несколько лет. От больного скрывают правду о его неизлечимой болезни, лишая его достойного завершения всех земных дел.

Можно привести много подобных примеров. Но есть только одна правда – это реальность, в которой сейчас живёт человечество, и каждый решает для себя, что для него правда, а что ложь. Любая информация полезна человеку. Если он слушает сердцем, его трудно ввести в заблуждение, учитесь доверять сердцу.

Здесь рассмотрены далеко не все негативные внутренние качества человека. На данных примерах показан лишь механизм действия разрушительных энергий и выведена общая закономерность: человек хозяин своих мыслей, он хозяин своей жизни. О чем думает человек, что чувствует и как поступает, такой и будет его жизнь. Неприятности и неудачи – это испытание, школа опыта, всё имеет право быть. Надоест человеку болеть, плакать и постоянно находиться в неприятностях, тогда он сменит вектор направления своих внутренних энергий и станет наслаждаться жизнью.

Каждое явление, каждая вещь в нашем человеческом обществе имеет двойную функцию: созидания и разрушения. Отталкиваясь от этого, предполагаем, что все негативные мысли и чувства имеют и позитивное намерение, и служат для их осуществления. Это намерение многогранно. Оно включает в себя практически все подсознательные желаниячеловека, а именно:

-«стремление к собственному совершенству и совершенству мира;

-желание изменить людей, государство, сделать что-то или кого-то лучше;

-желание избавиться от безнравственных и непорядочных людей и стремление к высоконравственным, честным отношениям;

-желание прочных, целомудренных отношений с любимыми;

-стремление к безопасности, комфорту и успеху;

-получение одобрения и внимания окружающих;

-проявление своей уникальности, ценности и исключительности;

-совершение радости себе и другим людям;

-получение материального благополучия и душевного спокойствия;

-осознание своего предназначения, вера в прекрасное и нерушимое;

-соответствие окружающего мира требованиям и ожиданиям личности»;(см.Синельников В.В., с.151)

-желание жить в гармоничном и справедливом мире.

Все эти стремления созидательные, направлены на саморазвитие и самосовершенствование человека. Через испытание и проявление отрицательных мыслей и чувств, человек понимает, где у него имеются проблемы. За всё время существования современного человечества эти, казалось бы, разрушительные энергии чувствовали себя хозяевами людей и создаваемого ими мира, особенно на ранних стадиях развития, когда сознание человека находилось на низкой ступени развития.

Сегодня, при достаточно высоком сознании, индивид способен разглядеть положительную сторону своих болезней, неудач, жизненных падений, неприятностей и т.д. Он вплотную приблизился к сотрудничеству с подсознанием и различению, посылаемых им сигналов о нарушении равновесия между человеком и законами Вселенной. Субъект успешно овладевает методами и навыками перевода разрушительных энергий в созидательное направление. Своими конструктивными действиями он восстанавливает равновесие и создаёт предпосылки построения совершенно новых для него отношений и нового мира.

Рассмотрим механизм трансформации энергий. Сразу оговоримся, что не каждому под силу выполнять эту работу, и не каждый захочет ею заниматься. Достаточно большое количество людей устраивает их образ жизни. Они привыкли быть больными, жить скучной, однообразной жизнью и не испытывать по этому поводу никаких страданий. Просто время понимания для них ещё не наступило. Им мало известно что-либо о жизни вообще и о своей реальности в частности. Люди не идут дальше модели своего мира, мира своих родителей, мира родителей своих родителей и т.д.

Но есть и другие, «их становится с каждым новым поколением всё больше, которых не устраивает положение заложников обстоятельств, болезней, власти и собственной отрицательной энергии. Они открыты к познанию новых способов и возможностей в создании иного мира, где будут господствовать созидательные мысли, чувства, поступки и люди действительно станут творцами, подобными Создателю».[1]

Существует много способов и методов трансформации энергий, сколько людей, столько возможностей. Но среди них есть основополагающие, которые помогут понять принцип работы. Овладев этими принципами, можно уже самостоятельно осваивать другие и без опаски смотреть в будущее.

1. См. Бурбо Лиз. Слушайте своё тело – М., 2004. С.29.

Вот некоторые из основополагающих принципов преобразованияэнергий:

• Любовь – это самая мощная творческая энергия Вселенной. Для принятия этой энергии, начинать надо с себя. Полюбить себя таким, какой есть, со всеми недостатками, неудачами и воспринимать себя уникальной частицей Вселенной. Любовь к себе – это необходимость, которой нужно учиться, ведь на свете нет ничего более достойного любви. «Никто не полюбит тебя той любовью, как сам себя. Помни, ты у себя один».

Когда человек любит себя, он одобряет свои поступки и остаётся самим собой, его жизнь преображается и стремительно улучшается. Когда человек любит себя, он создаёт вокруг себя пространство любви и меняет своёокружение. Любить себя – это не проявлять агрессии в свой адрес, избавиться от чувства вины, самокритики, недовольства собой, ненависти и жалости к себе. Это благодарность и любовь к Творцу за то, что создал нас. Всё остальное в мире лишь средства для накопления этой любви и её реализации. «Если не я сам для себя, то кто для меня? А если только для себя, то зачем я?»

• Вера в себя – это фундамент, на котором строится всё остальное. Вера даёт силы совершить невозможное, изменить себя, свою жизнь, своё окружение, свой мир. Сделать всё таким, каким хочется. Когда научишься верить в себя, тогда в такую веру поверят и другие. Верить в себя или не верить – это вопрос выбора. Неверие порождает сомнение, а вера наполняет внутренней силой.

Рука об руку с верой находится доверие. Оно производное от веры. Нет веры, нет доверия. Необходимо доверять своим возможностям, своему внутреннему спокойствию, людям, событиям и перестать жить ожиданиями неблагоприятных явлений, а начать жить без претензий и обид, ведь «что ни делается, всё к лучшему».

• Ответственность за свою жизнь избавляет от потребности обвинять кого-либо и себя в том числе. Учит делать выбор, генерировать позитивные новые мысли, чувства и поведение. Ведь человек – это драгоценный камень, завёрнутый в «шелуху» обстоятельств. Ответственность учит воспринимать неудачи, как уроки, как средство обратной связи, а препятствия – как возможность попробовать что-то новое и очиститься от «шелухи». Ответственность учит бескорыстно делиться с другими и получать от них, учит быть щедрым и терпеливым, учит умению радоваться счастью и успехам окружающих.

• Контроль мыслей и слов необходимо выполнять постоянно. Именно мысли, а затем слова формируют действительность и реальность человека. В большинстве люди думают и говорят неосознанно, не вникая в суть, тем самым сами создают проблемы.

То же самое касается и трансформации отрицательных чувств. Их не следует насильно подавлять в себе, не выплёскивать наружу, их надо преобразовывать, меняя мировоззрение о себе, об окружающих, о мире. Можно для снятия стресса загрузить себя физической работой, долгой прогулкой, спортивными тренировками. В общем, такой деятельностью, когда вместе с растратой физических сил, из человека выходит и энергия стресса. Затем спокойно найти решение проблемы нежелательной ситуации.

• Прощение себя, своего прошлого, настоящего и будущего – великое искусство. Это способность понимания, что человек сам создаёт ту или иную ситуацию, сам притягивает к себе тех или иных людей, как ответную реакцию мира на самого себя.

«Все события в жизни человека – это его уроки, его опыт. Он должен благодарить всё, что сопровождает его по жизненному пути. Помимо чувства благодарности, человек должен научиться прощать, ведь энергия прощения есть великий лекарь всех недугов и внешних и внутренних». (см.Бурбо Лиз,с.40) Через прощение Творец говорит с человеком. У жизни нет любимчиков. Жизнь проявляется гармонией, красотой, радостью, благополучием людей. Когда человек своим сознанием препятствует потоку жизни, он создаёт путаницу и неразбериху в подсознании, что приводит к негативным последствиям, т.к. подсознание содействует воплощению всего, о чём человек думает или говорит.

Сама жизнь не имеет никакого отношения к неблагополучным и хаотичным обстоятельствам мира, это создано деструктивным мышлением человека. Жизнь прощает людям всё и не держит на них зла, она понимает, что это издержки роста. Люди должны учиться прощать, т.к. прощение является законом равновесия. Даже гнев подавляется прощением, который выше гнева, как доброта сильнее тьмы.

Человеку-хозяину своих мыслей, чувств поступков, нельзя нанести ущерб, потомучто он способен отвергнуть любые мысли, которые могут расстроить или обеспокоить его самого или другого человека.

В этом великом искусстве прощения важной составной частью является само желание прощения. Искренне желая простить, человек уже на 51% преодолел трудность. Прощение другого не всегда говорит о симпатии к нему и желании иметь с ним дела. Нельзя заставить себя любить одного, но хорошо просто любить всех. Такая искренняя любовь сердца несёт каждому человеку здоровье, счастье, мир, радость.

Из всего этого материала можно вывести закон эволюционного развития человека: гармоничная жизнь достигается созидательными мыслями, чувствами и поступками человека. Секрет долголетия заключается в жизни согласия с собой и с миром.

Тема 16

Здоровье социальное

Основа, на которой строится здание любой страны и России в том числе, состоит из социального здоровья общества, из совокупности физического и духовного здоровья каждого его гражданина, семейного здоровья, здоровья города, региона, власти. В каком состоянии находятся части единого совокупного здоровья, в таком состоянии находится здоровье всего государства. Можно прилагать массу усилий в оздоровлении организма целиком, но если его части не отвечают требованиям здоровья, то эти усилия будут потрачены впустую, т. к. физическое и духовное здоровье, есть основа здоровья социального.

Следовательно, чтобы достичь желаемого результата в построении социально здоровой страны, надо пересмотреть приоритеты развития и в первую очередь направить их на совершенствование системы воспитания и образования и на развитие профилактической медицины.

Какими же вопиющими недугами страдает в настоящее время Россия, это:

• низкий уровень качества жизни большей части населения;

• отсутствие достаточного количества рабочих мест, в связи

с падением развития производства и сельского хозяйства;

• старение общества, из-за наличия демографических проблем;

• неподготовленность людей к рыночным отношениям;

• высокий уровень преступности;

• коррумпированная система власти;

• падение престижа страны в мировом сообществе.

Данный перечень ставит неутешительный диагноз стране, но «чем хуже, тем лучше». В народе всегда найдутся силы выстоять и идти вперёд. Тенденция к передвижению «стрелок на новые рельсы» уже намечается и всё чаще становится осязаемым. Тот хаос, который породил распад СССР, постепенно подходит к концу, т.к.:

• Постоянно идёт поиск новых методов образования.

• Всё громче заявляет о себе профилактическая медицина.

• Обновляются основы морали и нравственности. Они начинают занимать в сознании людей положенное им место.

• Восстанавливаются ранее неработающие предприятия.

• Новые поколения, выросшие при рыночных отношениях, формируют иное мировоззрение, построенное на созидании, а не потреблении.

• Постепенно формируется средний класс, как основа современного общества.

• Происходит ускоренное развитие сознания людей, как самодостаточных личностей.

• Поднимается престиж страны в мировом сообществе.

Говорить о лаврах ещё рано, потому что это длительный процесс. Людей с новым сознанием в стране должно быть не менее 51%, а для этого должно родиться хотя бы ещё 2-3 поколения, только тогда результат станет осязаемым. Но ведь «путь к успеху желанней самого успеха, а борьба слаще покоя». Поэтому в такие исторические моменты есть большая возможность проявить себя полнее и разнообразнее и повести за собой других людей.

Когда основная масса населения станет здоровее физически, благодаря новому направлению в медицине, и духовно, благодаря системе образования, направленного на развитие самодостаточных способностей человека, тогда социальное здоровье страны станет отвечать требованиям сознательного общества, живущего по принципу: «Сознание определяет бытиё» с постепенным переходом к ещё более прогрессивному принципу: «Единство сознания и бытия» или «Единство жизни», где слово «жизнь» вмещает в себя высокое сознание и достойное ему бытиё.

Общество любой страны, всегда неоднородно. В нём есть люди с большим интеллектом и не очень, консерваторы и радикалы, трудоголики и бездельники, законопослушные и преступники и т.д. И всё это разнообразие должно находиться в согласии друг с другом. Задача трудная, т.к. насильственная настройка сознания людей на согласие невыполнима, потому что подобные действия никогда ещё не приводили к длительным, стабильным и положительным результатам. Правильнее переключать внимание людей на переход своей личности в созидательную индивидуальность посредством различных образовательных процессов, культуры и ненасильственных средств массовой информации.

Однако, «далеко не всегда человек может изменить жизненную ситуацию, но он всегда может изменить своё отношение к ней», так говорил видный психолог У.Джеймс, отдавая, таким образом, предпочтение сознанию человека, а не его быту. Зачастую, именно быт труднее поддаётся изменению, в то время как сознание полностью зависит от человека и находится на той стадии развития какой он желает. Всегда есть надежда, что эта взаимосвязь имеет реальную силу, что изменения в сознании способны привести к улучшению жизни. Выбор зависит от человека. «Можно прожить жизнь в зависимости от различных обстоятельств, утверждая, что не в силах их изменить, а можно руководить этими обстоятельствами и изменять их по своему желанию».[1]

В список решаемых проблем трудно внести непредвиденные катастрофы, природные катаклизмы, когда действительно от личности не всё зависит, хотя если принять меры предосторожности, а не надеяться

1. См. Луиза Хей. Здоровый дух – здоровое тело! – М.,1998. С.105.

«на авось», то и здесь можно избежать значительных неприятностей. В данном разделе в основном рассматриваются социальные проблемы, которые всегда зависят от воли личности. Главное – это не мириться со своим положением, не «опускать руки», а принимать меры по его изменению.

К таким проблемам в первую очередь относится сам субъект, его семья, пространство, в котором он живёт. Его работа, отдых, культура, социальный статус, а также скрытое управление, преступность и террор. Все рекомендации сводятся, в основном, к тому, что человек хозяин своей жизни, а не является продуктом манипуляций со своим сознанием управляющими властными структурами и средствами массовой информации (СМИ).

Какая же просматривается взаимосвязь между здоровьем единицы и целым государством. Своё личное сознание, как и всё остальное, создаёт сам человек, но он как социальная единица общества не живёт в безвоздушном пространстве, а находится в постоянном контакте с другими людьми. От того, какими будут эти контакты, во многом и зависит здоровье страны. Первые отношения создаются в семье, формируя семейное сознание, семейное здоровье. Совокупность семей, проживающих в одном городе, создают уже сознание и здоровье города. Так же проявляется региональное и государственное сознание и здоровье. Поэтому от сознания и здоровья единицы, зависит сознание и здоровье семьи, региона, страны и всего нашего земного мира.

Жизненные процессы, характерные для одного организма, соответствуют аналогичным процессам в обществе. Если большая часть населения испытывает и проявляет разрушительную энергию, то в стране проходят различные акты недоверия власти, вспыхивают эпидемии, растёт коррупция и преступность, то есть социальное здоровье находится на низком уровне и наступает необходимость в принятии кардинальных мер. На практике данные меры не решают проблемы, они только снимают временные симптомы, как лекарства не устраняют причину болезни, а только приглушающие боль.

Для улучшения социального здоровья необходимо вскрывать первопричины «заболевания», т.е. правильно поставить диагноз. Многие

сегодняшние проблемы страны уходят корнями в глубину ХХ века, когда

несколько поколений было воспитано в тоталитарном режиме культа личности и его следствий.

Советское общество в большинстве представляло собой «серую, безликую» массу людей с одинаковым мышлением и стереотипным сознанием. Политика страны была направлена на постоянную борьбу и битву, начиная с борьбы с мировым капиталом и кончая битвой за урожай. Сознание людей формировались на основе разрушительных энергий, что не могло не отразиться на сознании страны. Целый народ полностью подчинялся управляющему меньшинству. Люди разучились брать ответственность за свою жизнь, за них это делала власть. Их приучили получать деньги, а не зарабатывать. Инициатива и инакомыслие не поощрялось, а преследовалось и т.д.

Эти и многие другие причины до сих пор отражаются на жизни народа, проявляясь негативными реакциями в социальном здоровье страны. Для изменения ситуации и выхода из «хронических болезней» необходимо желание выздоровления большинством населения, а также властными структурами, которые являются отражением сознания его граждан. Недаром говорится, что «всякий народ имеет то правительство, которое он заслуживает». Значит, как болезнь, так и здоровье страны зависит от каждого её жителя и лечение надо начинать именно с него, с жителя. Вот почему в настоящее время приходит понимание значения образования, культуры и средств массовой информации, всем тем организациям, которые напрямую работают с сознанием человека.

Образовательные процессы 21 века

Вопросы воспитания, образования и просвещения являются важнейшими вопросами существования, так как имеют прямую связь с эволюцией человека. Если

у государства имеется цель построения свободного государства со свободным народом, умеющим раскрывать свои способности и возможности для блага мира, тогда требуется наиболее внимательно расставить правильные акценты, т.к. от такой постановки зависит судьба, как отдельного человека, так и всего государства.

Образовательным процессам при их несомненной значимости с одной стороны, уделялось и уделяется внимание со стороны человечества всех ступеней развития: от малокультурных дикарей, которые вкладывали в эти действия нечто доступное их пониманию, до более совершенных культурных народов, понимающих необходимость образования с большей или меньшей широтой и полнотой. Всякое сообщество занималось подготовкой новых поколений своими заместителями, которые продолжили бы их дела.

С другой стороны, из-за свойственной большинству людей неподвижности мышления, большей или меньшей консервативности отрицательно относиться ко всем новым течениям и веяниям, вопросы образования, вкупе с воспитанием и просвещением, не всегда заслуживают должного внимания. В большинстве случаев эти системы отстают от требований жизни. Лишь упорными усилиями отдельных прогрессивно мыслящих людей удаётся продвинуть в устоявшуюся систему нечто новое, соответствующее требованиям духа времени. «В быстро развивающемся обществе консервативная схема педагогики не успевает трансформироваться, приспособиться к запросам времени, тормозит прогресс, т.е. в наличии присутствует выпуск специалистов, не соответствующих возросшим запросам общества, экономики и производства.»[1]

Отсутствие идеологической направленности в стране в наступившем веке, корыстная административная регламентация сдерживают развитие воспитательно-образовательного процесса, препятствуют творчеству, новаторству и инициативе. Вследствие этого напрашивается закономерный вывод: образование не должно быть частью политики, оно есть инструмент исторического развития общества и человеческой цивилизации, поэтому не образование должно подчиняться политике, а наоборот, т.к. внутри него закладываются черты будущей государственности.

Сегодня, в связи с распадом СССР и отказом от существующей в предыдущие годы идеологии, эти вопросы выпали из поля зрения научного исследования обществоведов, экономистов, гуманитариев и, следовательно, из системы учебно-воспитательного процесса в целом. В конце 20в. был нанесён огромный ущерб мировоззрению новых поколений, усиленным вниманием на негативных моментах жизни страны в недалёком прошлом, отказом от многого хорошего, полезного и нужного, накопленного многолетним опытом российского народа, которое ушло безвозвратно, переключившись на «ценности» и понятия Западного мира, не свойственные России.

Настоящая молодёжь, родившаяся после распада Советского Союза и выросшая при определённых действиях правительства в период перехода к рыночным отношениям, находится в противоречивой ситуации. С одной стороны, ослаблено политическое и идеологическое влияние, предоставлена свобода деятельности, роста потенциальных возможностей для социального становления, самостоятельности и инициативы. С другой стороны, резкое разграничение общества на богатых и бедных при отсутствии среднего класса, формирует кризисное положение молодёжи. Происходит негативная переориентация нравственного сознания, выраженная в росте сексуальной распущенности, наркомании, алкоголизма, преступности и других явлений. Резко падает уровень культуры, идёт активное отчуждение от мировых и отечественных ценностей, проявляется наличие духовной бедности.

Большая ошибка современного человечества состоит в том, что из поколения в поколение оно воспитывается в мире ложных представлений о мироздании, о главенстве смертного тела над бессмертной душой, о ценностях бытия перед духовными ценностями. Ему трудно выйти из созданного им самим заколдованного круга заблуждений, которые прочно вошли в сознание и стали неотъемлемой частью собственной сущности.

См. Теоретико-методологические проблемы гуманитарного образования высшей школы. (Материалы научно-практической конференции) – М., 2003. С.5.

Вот здесь и видится новое предназначение образования, наряду с классической передачей знаний о материальном мире. Несмотря на видимый расцвет техники, технологий, научных изобретений, открытий и достижений во всех областях жизни, которые должны были бы улучшить состояние человечества, этого не происходит, а с каждым годом заметно ухудшается. Человечество не может традиционными методами выйти из созданного им самим кризиса, нужны нестандартные подходы и способы, ведь экономическое обнищание, есть результат обнищания духовного. Выход из положения видится в переоценке ценностей, в признании, «что не хлебом единым жив человек», но теми высшими духовными ценностями, которые составляют основу жизни.

Человек потребительского мировоззрения, «не признаёт в себе существования духа или признаёт частично, отожествляет себя со своим телом и только о нём заботится, полагая, что может развить свой дух, развивая тело. Эта нелепая мысль пришла их глубокой древности, когда считалось, что ум, а не дух, служит базой, на которой основано воспитание человека.»[1]

Двойственная природа индивида, состоящая из духа и материи, для своего нормального развития требует гармоничного состояния этих двух начал, не отдавая предпочтение ни одной из них. Отсюда видится решение проблемы, основанное на развитии, как у подрастающих поколений, так и у ныне живущих иных способностей и возможностей, не задействованных ещё человеком, находящихся в «спящем» состоянии, базирующихся на совершенствовании сознания по осознанному отношению ко всем явлениям и аспектам жизни. Эта идея должна стать основополагающей в воспитательно-образовательном процессе и процессе просвещения.

Немаловажное значение придаётся переосмыслению отношения к труду, не как к необходимому источнику существования, а как к биологической потребности служения людям. Необходимо освободиться

от ложного представления о труде как проклятии, ибо через труд человек растёт, совершенствуется, приобретает духовные и материальные блага. Прикладывая душевные и физические усилия, он продвигает эволюцию, меняет существующую реальность каждым мгновением своего труда. Пребывание в состоянии покоя не существует – это смерть всего живого. Только движение вперёд созидаёт жизнь и её развитие.

Настойчивое требование времени выражается в признании и познании невидимого мира энергий, из которых сотворена вся материя, законов развития космоса и материи, в «осознании единства и непрерывности жизни, а себя – частью этой жизни. В признании Иерархии в управлении миром, как эволюционной системы, а себя звеном

1. См. Клизовский А.И. Основы миропонимания новой Эпохи – Мн., 1997. С.331.

иерархической лестницы разумных существ космоса. Осуществлять сотрудничество с космосом, природой, с собой и своим окружением». (см. Клизовский А.И., с.339) Понять и принять это в своё сознание, значит выйти из тупика ложных представлений на простор беспредельных возможностей нового понимания мира. Одновременно с этим произойдёт признание необходимости воспитания и развития духа, наряду с воспитанием и развитием тела.

Система воспитания должна основываться на постулатах раскрытия положительных качеств, врождённых свойств, не загромождая ум массой второстепенных фактов. Необходимо вырабатывать у детей привычку сосредоточенности и постоянного внимания. Оно не должно быть шаблонным, а согласованным с индивидуальными свойствами характера и способностями каждого воспитанника. В самом раннем возрасте можно многое сделать в развитии желательных и необходимых свойств ребёнка, внедрить в его сознание полезные и ценные сведения, которые станут базой дальнейшего развития. Для этого необходимо:

• выработать привычку различения добра и зла и понимания

их места в жизни человека;

• давать свободу выбора и научить нести ответственность за неё;

• научить принимать решения и достигать результата;

• приучать к позитивному мышлению и выработать привычку к размышлению;

В старшем возрасте, добавляется ряд полезных дополнительных и ценных знаний к выше сказанному, а именно:

• готовность к самостоятельной жизни по правилам культуры здоровья;

• применение методов развития сознания и способности нахождения требуемых знаний для достижения целей;

• навыки работы с законом причин и следствий;

• способность различения противоположных сторон любого явления жизни;

• сотрудничество с подсознанием;

• постоянная тренировка позитивного мышления с полным контролем мыслей, чувств и поступков;

• формирование отношений с собой и окружающим миром по принципу «Не навреди!».

Через образование власть получает то, что хочет. Хочет рабов – растит рабов. Хочет свободы, воспитывает свободу. Без приоритета государственного интереса в свободе, без идеологии служения общественному благу, без массового поднятия сознания народа, без нравственного единения государства, трудно надеяться на процветающее будущее. Сегодня необходимо приступить в широком масштабе к пересмотру коренных ценностей и направить их с вектора потребления на вектор созидания себя, страны, мира.

Помощь в формировании сознания человека будущего может оказать преподавание основообразующих знаний наиболее распространённых в мире религиозных конфессий, т.к. религии сегодня играют значительную роль в сознании народов. Неправильное отношение к тем или иным конфессиям может негативно настраивать одни народы на другие. «Без сравнительной истории религий всех народов, эти знания не дают правильного представления о духовной эволюции всего человечества, но порождают чувство обособленности, нелепой уверенности в истинности только своей религии и развивают религиозную нетерпимость, этот страшный бич человечества.»[1]

Большое значение в воспитании будущих поколений и оздоровлении сознаний ныне живущих людей имеют средства массовой информации (СМИ). От широты сознания работников этой сферы, от их духовного развития, от их желания трудиться на благо народа во многом зависит благополучие и моральное здоровье, климат отношений в обществе, которое не может постоянно содрогаться от новостей и зрелищ кровавых сюжетов, постоянно демонстрирующиеся на всех каналах в течение длительного времени. Насилие и ненависть не лечат недуги, а только усугубляют их. Поэтому необходимо в законодательном порядке решить вопрос об ответственности за нанесение ударов по эмоциональному состоянию людей, вызывающих страх и ненависть.

Положительная энергетика в стране будет накапливаться, если СМИ возьмут на себя роль воспитания жизнеутверждающего настроя, желания приносить ощутимую пользу обществу. Отказавшись от разжигания вражды, распрей и злобы в массовом порядке, СМИ будут способствовать формированию людей чести и совести, сознающих свою ответственность за создание и сохранение благоприятных условий для гармоничного развития.

Не следует забывать и о сегодняшнем взрослом поколении, т.к. их мировоззрение, мироощущение и миропонимание естественным образом отражается в сознании детей. Сегодня в стране работает много различных школ, кружков, объединений, которые направлены в помощь взрослым людям для повышения духовного потенциала. Выпускается масса народной литературы психологического, медицинского, социального назначения, которая пользуется большой популярностью среди населения.

Понимание стратегического значения образования для страны создаст условия для существенного укрепления устоев общекультурного

развития и воспитания, усилив социально-гуманную и морально- нравственную сторону общества на всех уровнях и во всех его звеньях.

1.См.Национальные отношения:Словарь / Под ред В.Л.Калашникова – М.,2004. С.342.

Черты классификации общества

Оптимальное состояние страны во многом зависит от отношений людей с разными взглядами. На протяжении всей истории народов

поступательное движение осуществлялось в основном в непрерывном противостоянии консерваторов и радикалов.

Консерватор вполне доволен существующим положением вещей, стремится его сохранить, поэтому противится всяким новшествам.

Радикал наоборот, не доволен существующим положением и стремится всё перестроить по-новому.

Обе позиции имеют как положительную, так и отрицательную стороны. Преобладание одной из них способно затормозить всякий прогресс. Если бы консерваторы умели настаивать на своём, то люди до сих пор жили бы в пещерах и питались сырым мясом. А если радикалы развернулись бы в полную силу, то человечество также до сих пор бродило с дубинами в поисках пищи, т.к. радикал отрицает всё уже достигнутое и каждый раз начинает с нуля. Но, как известно, нельзя достичь вершины, если каждый день начинать восхождение с самого подножья.

Отсюда делаем вывод, что обе противоборствующие стороны должны не бороться друг с другом, а искать пути сотрудничества, т.к. эволюции нужны те и другие. Консерватизм позволяет человечеству сохранить все лучшие достижения развития, а радикализм даёт возможность этому лучшему двигаться вперёд. В характере каждого человека имеются черты того и другого. Одни предпочитают традиции и отвергают новшества, лишая себя благоприятных перспектив, другие стремятся к резким переменам и не пользуются опытом прошлого. Разумные личности умеют сочетать в себе оба направления, не доводя их до крайности.

Люди, составляющие единое общество, обладают индивидуальным подходом к решению деловых и житейских проблем. Редко в одном человеке сочетаются способности стратега и тактика, организатора и исполнителя. Поэтому для успеха любого начинания требуются сотрудники с разными наклонностями, дополняющие достоинства друг друга.

Всех людей можно условно разделить на три категории, это:

• генераторы идей с творческим потенциалом, оригинальным мышлением и инициативными способностями. Они незаменимы в любом коллективе, поскольку их инициатива является основой успешных начинаний. Азарт творчества часто приводит к риску захлебнуться в фонтане собственных идей, в утрате критического взгляда на них, что приводит к грубым ошибкам. Они не доводят свои замыслы до логического конца, т.к. не способны выполнять кропотливую работу;

• рассудительные люди не склонны к риску и авантюрам, у них здоровый скептицизм, который служит страховкой любому делу и даёт возможность заметить слабые места. Однако крайняя осторожность может тормозить развитие продуктивных идей, поэтому мера во всём здесь вполне желательна;

• реализаторы идей уступают «генераторам» в стратегии творческого мышления, зато превосходят в тактике. Им характерна деловая цепкость, внимание к деталям и умение последовательно решать сложные задачи. Такие люди необходимы для получения реального результата.

Есть личности, у которых явно не проявляются характерные особенности одной категории, но имеется индивидуальное сочетание нескольких категорий. Из приведённых характеристик видно, что категории имеют как свои преимущества, так и недостатки. Эти свойства дают возможность достигать гармоничного сочетания ролей в деловом коллективе или в одном человеке.

Состояние стресса.

Это самое распространённое состояние, в котором пребывает человек на протяжении всей жизни. Стресс – это реакция организма на неправильное взаимодействие с окружающим миром, это неотъемлемая часть жизни, вызывается как огорчительными, так и приятными событиями. Например: свадьба, рождение ребёнка, различные достижения, переезд на новую квартиру. К перечисленным примерам можно присоединить отпуск, развод, болезнь, утрату или потерю. Если за короткий период времени произошли какие-либо события из приведённого списка, то это может привести к риску необъяснимого раздражения и к упадку сил. Встречается определённая категория людей, которые, освободившись от повседневных забот, страдают от меланхолии или агрессии. Здесь уже прослеживается зависимость между физической жизнью человека и его душевным состоянием. Нарушение равновесия приводит к личным физическим или психическим проблемам, которые в свою очередь отражаются на состоянии общества.

Специалисты по психическому здоровью отмечают, что «источником душевного разлада выступает чувство одиночества, чувство ненужности и эмоциональной изоляции. Особенно это проявилось в Америке, где на протяжении многих лет исповедуется культ личных достижений, где главной ценностью выступает сам человек, его собственное благополучие. В результате обнаружилось, что вокруг него такие же само сосредоточенные личности, безучастные к нему и его переживаниям.»[1] А в России сегодня в противовес казённому коллективизму, активно насаждается напористый индивидуализм.

1. См. Гуревич П.С. Психология – М., 1999. С.105.

Экономические проблемы также выступают одним из источников патологического стресса жизни в атмосфере неуверенности. Большая часть населения не знает, что принесёт завтрашний день. Это порождает беспокойство и тревогу. Подобный стресс является спутником рыночных отношений. В советское время у людей была уверенность в будущем, все имели хотя и недостаточную, но фиксированную плату за работу. Но и тот, и другой вариант не решает экономической проблемы.

Нужен третий вариант, в основе которого лежит начальный стартовый капитал для каждого жителя страны. «Территория, на которой расположена Россия, имеет свою определённую цену, как и все природные богатства её недр. Каждый житель страны имеет право на долю от этой цены, поэтому должен её получить в виде банковского счёта под определённый процент при рождении.»[1] Возможность распоряжаться счётом предоставляется лицам, достигшим совершеннолетия. Таким образом, каждый индивид будет иметь стартовый капитал, что позволит ему иметь жизненную поддержку и опору от государства, в котором живёт.

Тесное, дискомфортное жизненное пространство, высокая плотность населения, особенно в мегаполисах, приводит к повышенной раздражительности и агрессивности. Жители страдают от стресса и депрессии, от телесных и душевных недугов. Современный городской житель похож на птицу в тесной клетке или на тигра, злобно рычащего на окружающих. Каждый человек имеет право на своё собственное пространство, которое не может нарушить никто без его согласия. Лишь ситуация многолюдья вынуждает человека мириться с нарушением границ, испытывая при этом душевный дискомфорт.

Только пространственная близость с родными и любимыми не несёт в себе отрицательных эмоций. Но и в этих случаях есть потребность в автономии, в самостоятельном и неприкосновенном существовании. Когда человек не имеет возможности уединиться, побыть наедине с собой, тогда в семье возникает раздражение, накапливается недовольство, вспыхивают ссоры. Для преодоления таких тенденций семья должна иметь жилую площадь не по допустимой норме на человека, а по количеству членов семьи плюс дополнительная общая комната.

Стремительный современный темп практически не оставляет времени на ведение размеренного образа жизни, который был свойственен 19 веку. За сто лет сделан огромный скачёк в развитии всех сфер общества, в том числе и в увеличении рабочего времени человека. Установлено, что люди тратят в настоящее время на работу в год на 300 часов больше, чем 50 лет назад. Это становится дополнительным

1. См. В.Л.Калашников. Идеология процветающей России – М. 2001. С.117.

источником нервного напряжения из-за недостаткавремени и чрезмерном количестве дел, которые необходимо выполнить.

К этому следует добавить бытовую работу, которую в основном выполняют женщины. Получается, что на женщин приходится нагрузка в 1,5 раза больше, чем на мужчин. Таким образом, создаётся ещё один дополнительный источник стресса, что сказывается, в первую очередь, на семье, а через неё отражается на всём обществе. Здесь должна заработать государственная программа по сведению бытовой работы до минимума: от широкого выполнения заказов на разовые работы по доступным ценам для основной массы населения, до сокращения рабочего дня женщинам с увеличением дохода их мужей.

О состоянии здоровья и зрелости общества можно судить по его отношению к нетрудоспособной части населения – людям пожилого возраста и инвалидам, уровень жизни которых пропорционален этим определениям. Когда этот уровень не отвечает естественным потребностям, можно с уверенностью сказать, что страна серьёзно больна. Неуважение к нетрудоспособным гражданам страны указывает на неспособность властных структур управлять страной, и они тогда подлежат замене.

Вопрос об отношении к подобным людям в разных странах, в разное время решался по-разному. «В примитивных обществах старым считался человек, который уже не мог самостоятельно себя обеспечивать и становился обузой для соплеменников. Тогда его или убивали, или бросали на произвол судьбы. В Японии 150 лет назад, когда человек начинал больше потреблять, чем производить, его отводили на вершину священной горы и оставляли там умирать от голода.»[1] Обеспеченная старость появилась только в ХХ веке и только в цивилизованных странах, причём, это не всегда соответствует истине.

Рассмотрим признаки определения возраста человека:

• молодость – это пора учения, познания и освоения мира;

• зрелость – это время, когда знания помогают успешно и благополучно самостоятельно жить;

• мудрость – период усвоения жизненного опыта и передача его молодым;

• старость – пора упадка, когда человек утрачивает способность приносить пользу себе и другим.

Эти возрастные категории трудно привязать к определённому сроку. Зрелость, мудрость и старость могут никогда не наступить. Человек может не научиться применять знания на практике, не накопить жизненного опыта тогда нечего будет передавать. Но и старость не наступит, если человек продолжает жить полноценной жизнью, полной

1. См. Степанов С.С. Законы психологии – СПб., 2000. С.73.

стремлением к её познанию и чем старше он будет становиться, тем мудрее.

С другой стороны, когда человек не обладает высоким интеллектом, то может стать старым и в молодые годы. У него происходит угасание ума, который используется вполсилы. А те, кто намеревается на пенсии «дать голове отдохнуть», обрекает себя на деградацию и маразм, поскольку мозг не изнашивается от работы, а пустеет от праздности. С возрастом снижается только скорость мыслительных процессов, а не их качество. При активной умственной жизни возникает всё больше нервных связей между клетками, что позволяет эффективно усваивать и перерабатывать информацию. С возрастом человек становится рассудительным и спокойным, он более продуктивно распоряжается своими способностями и своим временем.

Национальные отношения.

На огромной территории России от Тихого и Ледовитого океана до восточных стран Европейской части континента, до стран Малой Азии и стран Дальнего Востока, проживает около 170 наций, которые составляют единый российский народ. Он представляет собой социальное целое, поскольку имеет общую историческую судьбу, существенные признаки сходного образа жизни и нравов, а также чувство принадлежности к единой исторической общности.

На протяжении всего периода существования, в стране всегда имелся вопрос национальных связей, выраженный специфическим взаимоотношением между этносами, при котором проявление одной нации своих культурных традиций и ценностей принимают форму экспансии, настойчивого внедрения другим этносам, и которые воспринимаются последними как ущемление собственных культурных устремлений и требуют защиты.

От национализма не избавлены ни традиционные, ни модернизируемые общества, ни страны бывшего СССР, ни современные высокоразвитые государства. Межнациональные напряжения и конфликты постоянно вспыхивают в разных странах мира, с самыми разными национальными традициями и уровнем цивилизованности. Такая же тенденция наблюдается и в России, особенно за последнее десятилетие, как отголосок национальной политики Советского Союза, основанной на сепаратизме и национальной дискриминации русских с предоставлением льгот и привилегий национальным меньшинствам. Любые перекосы в ту или другую сторону не решают проблемы.

Сегодня во всём мире происходит усиление интеграционных процессов, всемирное сближение и сотрудничество наций. Наша планета является общим домом для всех людей, несмотря на их цвет кожи, на их культуру и самобытность. Все дышат одним воздухом, пьют одну воду, греются под одним солнцем, любуются одной луной. Многообразие наций создаёт неповторимый колорит будущего широкого союза всех стран в едином государстве.

Все эти процессы касаются и многонациональной России, где каждая нация и каждый гражданин должны иметь равное право, независимо от расовой и национальной принадлежности. В стране недопустимо установление каких-либо привилегий, преимуществ, а также угнетения национальных меньшинств. В России имеется один народ – российский, где каждый должен иметь право указывать свою национальность, иметь право на совместное проживание со своей нацией для сохранения и дальнейшего развития самобытного этноса в составе единой страны.

Государственное устройство постепенно должно перейти от национально–территориального принципа административного деления к чисто территориальному делению, с сохранением национальных районов компактного проживания определённых этнических народов, имеющих равные права и обязанности со всеми остальными народами, населяющими страну. В идеологическом плане основой содружества всех наций служит апелляция к общечеловеческим ценностям, к патриотическим ценностям сохранения единства Родины, к духовным и общедемократическим ценностям свободы и прогресса. Национальное сознание понимает свою социально-этническую общность в едином организме страны и является совокупностью нравственных, моральных, религиозных, политических, экономических и культурных взглядов, характеризующих содержание, уровень и особенности духовного развития нации. Когда такое самосознание будет достигнуто, национальный вопрос в России перестанет существовать, и национальные проблемы уйдут с исторической арены.

Методы скрытого управления человеком.

Все человеческие отношения построены на явном и скрытом управлении личности и манипулированием его сознанием. Этими двумя фактами занимаются не только властные структуры от детского сада до президента любой компании и страны, но и каждый человек. Отношения между людьми во многом строятся из желания помочь или управлять.

«Скрытое управление человеком против его воли, приносящее одностороннее преимущество, называется манипуляцией. Такой способ поведения может определяться неблаговидными, эгоистическими целями, наносящими ущерб, или преследовать вполне благородные цели.»[1] Например, поощрение за добросовестную работу в любом виде – это благожелательное скрытое управление, а феномен толпы и реклама – это манипуляция сознанием.

В человеке на инстинктивном уровне, кроется возможность манипуляции, а именно:

1. См. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком – Мн., 2004. С.3, 48.

• управление через удовлетворение потребностей человека:

-«физиологических (посредством рекламы, туристических агентств, фармацевтики, средств массовой информации и т.д.);

-в безопасности и уверенности в будущем (через веру в судебные организации, религию, страховые компании, тоталитарные секты);

-в принадлежности к определённой общности(стремление обезопасить себя в семье, в трудовых коллективах, с друзьями, единомышленниками, с земляками, людьми своей расы и национальности и т.д.) Эта потребность чревата ограничением свободы личности по принципу «не высовываться», а также подчинение общественному мнению и гипнозу толпы»(см. Шейнов В.П., с.6)

-в уважении и признании (проявляется достижениями в работе и отражается в наградах, аттестатах, дипломах и подарках, которые используют опытные руководители);

-в самореализации (удовлетворение этой потребности может помочь в решении своих честолюбивых стремлений, а может помочь окружить себя льстецами);

• использование человеческих слабостей, которые присущи большинству людей. К ним можно отнести: любопытство, азарт, суеверие, внушаемость, хвастливость, жадность и неуверенность в себе. «Любопытством широко пользуются в сериалах, прерывая их на самом интересном месте. Неуверенность в себе указывает на мнимую неполноценность, когда трудно сказать «нет». Человеческий азарт «кормит» целую отрасль предпринимательства – это игорный бизнес. Суеверностью и внушаемостью людей особо всегда широко пользуются астрологи, предсказатели, маги и т.д.» [1] Желание выглядеть лучше, чем есть на самом деле, делает хвастуна лёгкой добычей для манипуляторов.

Защита от скрытого управления необходима только в случаях нанесения вреда манипулятором. Имеется несколько правил, соблюдение которых поможет избавиться от нежелательного воздействия:

-минимальная информация о себе, невозмутимость, вежливые формы обращения, соблюдение определённой дистанции, умение говорить «нет»;

-наличие факта скрытого управления проявляется чувствами неудобства, вины или опасности, внутренней борьбы, ощущение зависимости от мнения других, необходимость добиваться расположения окружающих;

-«проявление пассивной защиты возникает, когда человек не знает, как поступить или не хочет портить отношения с манипулятором. Тогда необходимо научиться следующим правилам:

а) никак не реагировать на слова манипулятора, делать вид, что не расслышали или не поняли,

1. См. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком – Мн., 2004. С.48.

б) заговорить совсем о другом,

в) «согласиться» с предложением манипулятора, добавив, что не всё от Вас зависит,

г) повторить слова манипулятора в вопросительной форме, призывая его продолжить речь». (см. Шейнов В.П., с.342)

Самая лучшая защита от любой манипуляции – это позитивные мысли, чувства, поступки, необходимость жить по законам: «Внешнее отражает внутреннее» и «Что посеешь, то и пожнёшь».

Преступность.

Преступность имеет свою нишу в любой государственной системе в период массового несовершенного сознания. С одной стороны в разумных пределах она необходима, т.к. преступность исполняет роль «чистильщиков» и является частью иммунной системы государства, как, к примеру, клетки-убийцы (фагоциты) иммунной системы человека, которые убивают чужеродные микроорганизмы и больные клетки тела, спасая от болезни и гибели весь организм.

С другой стороны, когда преступность превышает необходимые пределы, она становится «диагнозом болезни» страны и тогда наступает время для принятия кардинальных мер.

В настоящее время наличие преступности в стране указывает на то, что:

-система государственного устройства не отвечает социальным требованиям, к которым относятся политические институты управления, а также низкий уровень жизни, неразвитое сознание. В данном случае нужно менять вектор государственного развития, иначе преступность захлестнёт страну, приведёт к хаосу и к насильственной смене существующей системы;

-образовательный процесс устарел и требует иных подходов и решений в вопросах воспитания и просвещения каждых новых поколений. Система образования должна быть гибкой и чутко реагировать на стремительное развитие сознания и интеллектуальных способностей населения страны;

-культура, искусство, литература, средства массовой информации, спорт перестали вносить свой вклад в процесс формирования моральных и нравственных принципов людей в переходный период определения и построения демократических основ российской государственности.

Все эти причины привели к тому, что люди на подсознательном уровне постоянно и неосознанно распространяют разрушительную энергию, которая по достижении критической массы возвращаются к ним не только в виде болезней и испытаний, но и в виде роста преступности, детской беспризорности, увеличения количества людей без определённого места жительства. Отсюда напрашивается вывод, что народ сам являются причиной появления в обществе подобных явлений и если они существуют в мире значит для чего-то нужны. Не следует стремиться судить или презирать, надо учиться понимать любую ситуацию, учиться уважать любого человека кем бы он ни был.

В годы советской власти были уничтожены миллионы людей только за то, что они не соответствовали тоталитарной идеологии, которая в настоящее время признана разрушительной. «Людей надо принимать и любить не за их действия, а за то, что каждый из них является частицей Творца, каждый выполняет определённые функции в нашем мире. Убийцы, например, очищают мир от людей с заражённым мышлением или мировоззрением опасным для всей Вселенной». (см. Степанов С.С. с.22)

Структуры управления

В этом подразделе рассмотрены не структурные подразделения различных систем управления жизнью страны, а необходимые качества, которые должны

в себе развить руководители, облачённые властью, т.к. они постоянно находится под прицелом населения, постоянно должны решать насущные вопросы и проблемы в организациях, доверенных ему частью общества.

«Тысячи лет экспериментов и апробирования разных методов управления привели к одному незыблемому постулату: необходимости лидера-вдохновителя и установления единого закона для всех» (См. Платонова Т.Ю. О государстве – М., 2000. С.16, 18.), который выстроен на эволюционном движении, ориентирован на передовое, а не массовое сознание. Только в таком случае основная часть сможет в короткие сроки подтягиваться до передовых.

Лидер-вдохновитель любого ранга это не тот, кто громко заявляет о себе, а тот, кто по состоянию своего сознания является лидером. Он становится фокусом притягательных сил для окружающих людей, источником вдохновения и особой мудрости необходимой в построении будущего. Он всегда в центре внимания и довольствуется тем, что обладает возможностью помогать, а не выставлять свои качества. Лидер думает о народе, живёт его заботами и не отстраняется от нужд общества. Он занимает лидирующее положение не в силу обязанностей и долга, а из любви к людям, чтобы оградить их от грубых потрясений.

Ведущий за собой, это человек духовного склада, «генератор» идей. «Его предназначение проявляется не в решении горизонтальных вопросов и насущных проблем. Для этого у него имеются исполнительные структуры, которые следуют указаниям лидера и вырабатывают программу жизнеобеспечения народа, а также устанавливают новые положения закона, основываясь на идеях, предложенных им.»[1]

Лидер ориентирует сознание на достижение Высших целей, на гармонию с миром, для этого он обладает системой взглядов и видит действительность в ином свете. Лидер умеет перейти за пределы обыденного и открывает для себя мир духовный, правильно расставляет акценты в системе управления, отдавая приоритет Высшим ценностям, но не забывает заботиться о потребностях тела. Такой руководитель перестаёт думать только о себе, своём благополучии и процветании, ему не следует завидовать, ведь он несёт тяжёлую ношу ответственности за всех.

Безусловно, сознание лидера идёт впереди общего сознания народа, его задача создать все условия для подъёма этого сознания до своего уровня. Так ступень за ступенью продвигается эволюция, отделяя от себя более сознательных, устремившихся к цели быстрее общего движения. У них взгляд на мир шагает впереди, несмотря на то, что у каждого он индивидуальный, но единый, по сути.

Ведущий за собой должен обладать следующими качествами:

• «нести ответственность за людей, различать притворство, искренность и угодливость от доброты сердца;

• ратовать за равноправие обоих представителей «пола» и народов, знать о необходимости свободы духовных убеждений;

• быть неподкупным, не собирать земных богатств, быть свободным от мешающих привычек и животного чувства мести;»

• уметь поощрять, распознавать истинное дарование, обладать желанием оказания помощи и справедливой оценки труда;

• не спрашивать совета, но принимать его;

• проявлять дисциплину духа, жить делами народа, зажигать его своим примером;

• обладать способностью созидания, а не разрушения; понимания, а не наказания; бескорыстия, а не стяжательства;

• ему не свойственно падение духа, он выше суеверий и предрассудков.

Приход такого Ведущего свершится тогда, когда народ страны станет способным понимать его, содействовать его делам, стремиться соответствовать его сознанию и всецело доверять ему в правильности, выбранного пути.

Выводы: