
- •1. Сущность менеджмента. Этапы развития и особенности управленческого труда
- •2. Сравнительная характеристика понятий "управление" и "менеджмент"
- •3. Методологические основы менеджмента
- •4. Фирма как организационная система управления
- •5. Цели, их характеристика, структура и значение
- •6. Требования к постановке целей и условия их реализации
- •7. Стратегия развития фирм
- •8. Характеристика и состав принципов управления в рыночной экономике
- •9. Характеристика и состав функций менеджмента
- •10. Планирование как функция внутрифирменного управления
- •§ 3. Современные тенденции в использовании организационных структур
- •Глава 7. Контроль в менеджменте
- •§ 2. Виды контроля и механизм его проведения
- •§ 3. Психологические аспекты функции контрили
- •Глава 8. Функция мотивации в менеджменте
- •§ 2. Теории мотивации и их особенности
- •§ 3. Принципы эффективной мотивации
- •Глава 9. Коммуникации в менеджменте и их эффективность
- •§ 2. Причины неэффективных коммуникаций
- •§ 3. Невербальные коммуникации, слухи
- •Глава 10. Управленческие решения и их эффективность
- •§ 2. Технология разработки управленческих решений
- •§ 3. Причины неэффективных решений
- •§ 4, Принятие решений в условиях риска
- •§ 5. Интуиция и механизм ее использования при принятии решений
- •Глава 11. Организация труда руководителя
- •§ 2. Организация рабочего места
- •§ 3. Делегирование полномочий
- •Глава 12. Кадры управления и кадровая работа
- •§ 2. Кадры управления, их классификации и функции
- •§ 3. Содержание кадровой работы
- •§ 4. Опыт работы с кадрами в зарубежных странах
- •Глава 13. Этика и социальная ответственность руководителя
- •§ 2. Принципы деловой этики во внутрифирменном управлении и во взаимодействии с внешней средой
- •§ 3. Социальная ответственность руководителя
- •Глава 14. Психология менеджмента
- •§ 2. Психологические свойства личности
- •§ 3. Ролевые типы подчиненных и управление ими
- •Глава 15. Стиль руководства
- •§ 2. Власть, влияние, лидерство
- •§ 3. Бюрократизм: характеристика, формы проявления, меры предупреждения
- •Глава 16. Стрессовые ситуации и управление ими
- •§ 2. Причины стрессов в деятельности предприятия
- •§ 3. Методы предупреждения и профилактика стресса
- •Глава 17. Конфликты в управлении и методы их разрешения
- •§ 2. Виды, причины и последствия.
- •§ 3. Методы разрешения.
- •§ 1. Сущность, структура и значение
- •§ 2. Виды, причины и последствия
- •§ 3. Методы разрешения
- •Глава 18. Эффективность управления и методы ее оценки
- •§ 2. Зарубежный опыт оценки
- •§ 3. Направления повышения эффективности управления
§ 4. Опыт работы с кадрами в зарубежных странах
До недавнего времени в отечественном менеджменте работе с кадрами далеко не всегда уделялось должное внимание, что отражалось на формировании и содержании работы кадровых служб. В связи с этим представляется полезным знакомство с некоторыми особенностями кадровой работы в зарубежных странах.
Американский опыт работы с кадрами. Важное место при подборе кадров отводится сбору информации о кандидате на должность. При этом используются копии характеристик школ, вузов, а также проводится специальный опрос. Для этого работник кадровой службы фирмы-нанимателя опрашивает 20—25 человек по месту предыдущей работы кандидата (подчиненных, коллег, руководителей).
Если важна моральная сторона, могут использоваться услуги детективов для сбора дополнительной информации (например, об особенностях проведения внерабочего времени). Ошибка в характеристике претендентов в подобных случаях — в пределах 5%.
Американцы считают, что лучше (при определенных условиях) назначить на должность своего работника, так как у нового больше известно положительных качеств, чем отрицательных.
Испытательный срок при найме на работу включает от 6 месяцев до 1 года с ежемесячным перемещением по подразделениям. За кандидатом закрепляется куратор для оценки его работы. Кандидат зачисляется в резерв в то подразделение, где получил наивысшую оценку. С целью подготовки резерва для каждого работника разрабатывается план развития на 3—5 лет. Практикуется перемещение работников по вертикали и горизонтали. Оптимальный срок пребывания в должности — 4 года, при этом считается, что к четырем годам человек хорошо узнает свое дело, энтузиазм и желание освоить новое резко снижается.
Применяется "ансамблевая" система повышения квалификации кадров, когда в одной группе занимаются руководители разных уровней для лучшего общего понимания решаемых задач.
Японский опыт работы с кадрами. На предприятие с улицы работников практически не принимают. Используется система пожизненного найма. Подбор кадров осуществляется со 2—3 курсов вузов. Студентов приглашают на мероприятия, проходящие на фирмах (на обсуждение годовых отчетов, лекции). На каникулах предоставляется оплачиваемая работа на фирме.
При приеме на работу за каждым новичков закрепляется куратор, который несет ответственность и ведет подопечного до 35 лет (так называемый крестный отец). "Крестный отец" знает о подопечном все, в его семье он свой человек; слово куратора является решающим при перемещении по службе.
Досрочное перемещение запрещено, перескакивание через уровни управления недопустимо. При продвижении по службе прежде всего учитывается возраст и стаж работы. Все работники проходят ротацию по вертикали (если заслуживают это) или по горизонтали — на соседний рабочий участок с повышением зарплаты (ранговое перемещение). Перспектива повышения есть у всех, что исключает зависть, склоки, анонимки.
На курсах повышения квалификации практикуется ежедневное написание отчетов, причем ежедневно сокращается выделенное время на его подготовку и количество выдаваемой бумаги с целью приобретения навыка лаконичного, точного и четкого изложения мыслей.
Для определенного контингента (секретарей, референтов) практикуется заучивание наизусть конкретных ситуаций (до 40), чтобы при их наступлении действовать автоматически.