
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Введение
- •1 Основные рекомендации по оформлению чертежа
- •1.1 Инструмент и материал
- •1.2 Форматы
- •1.3 Масштабы
- •1.4 Линии
- •1.5 Шрифты чертежные
- •1.6 Основная надпись
- •1.6.1 Порядок выполнения основной надписи
- •1.6.2 Порядок заполнения основной надписи
- •2 Геометрические построения
- •2.1 Построение перпендикулярных и параллельных прямых
- •2.1.1 Построение перпендикулярных прямых
- •2.1.2 Построение параллельных прямых
- •2.2 Деление отрезка прямой
- •2.2.1 Деление отрезка прямой на равные части
- •2.2.2 Деление отрезка прямой на пропорциональные части
- •2.3 Построение и измерение углов, деление углов, построение уклонов
- •2.3.1 Построение и измерение углов
- •2.3.2 Деление углов
- •2.4 Деление окружности на равные части, построение правильных многоугольников
- •2.4.1 Деление окружности на равные части и построение правильных вписанных многоугольников
- •2.4.2 Построение правильных многоугольников по данной стороне
- •2.4.3 Построение правильных многоугольников, описанных около окружности
- •Остальные вершины c и f определяют с помощью дуги окружности радиуса oa, которая проводится до пересечения ее с продолжением вертикального диаметра заданной окружности.
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Построение касательных и касание окружностей
- •3.2.1 Построение касательной к окружности
- •3.2.2 Касание окружностей
- •3.2.3 Построение касательных к двум окружностям
- •3.3 Сопряжения с помощью дуги окружности
- •3.3.1 Сопряжение двух прямых дугой окружности
- •3.3.2 Сопряжение дуги и прямой дугой окружности заданного радиуса
- •3.3.3 Сопряжение двух дуг дугой окружности заданного радиуса
- •3.3.4 Вычерчивание контуров деталей
- •3.3.5 Архитектурные обломы
- •4 Плоские кривые
- •4.1 Циркульные кривые
- •4.1.1 Завитки
- •4.1.2 Коробовые кривые
- •4.2 Лекальные кривые
- •4.2.1 Порядок вычерчивания лекальных кривых
- •4.2.2 Способы построения некоторых лекальных кривых
- •5. Нанесение размеров
- •5.1 Правила и рекомендации при простановке размеров
- •6 Аксонометрические проекции
- •6.1 Общие положения
- •6.2 Прямоугольные проекции
- •6.3 Косоугольные проекции
- •6.4 Условности и нанесение размеров
- •7 Геометрические тела
- •7.1 Понятие о простейших геометрических телах
- •7.1.1 Многогранники
- •7.1.2 Тела вращения
- •7.2 Комплексные чертежи группы геометрических тел
- •8 Технический рисунок
- •8.1 Методы оттенений
- •8.1.1 Общие понятия
- •8.1.2 Штриховка
- •8.1.3 Шраффировка
- •8.1.4 Оттенение точками
- •8.2 Рисование группы геометрических тел с оттенением
- •8.3 Отмывка чертежей
- •8.3.1 Общие положения акварельной окраски
- •9 Порядок выполнения графических работ
- •9.1 Требования к оформлению задания
- •9.1.1 Графическая работа – шрифт чертежный
- •9.1.2 Графическая работа – деление окружности на равные части
- •9.1.3 Графическая работа – лекальные кривые
- •9.1.4 Графическая работа – сопряжение
- •9.1.5 Графическая работа – комплексный чертеж группы геометрических тел
- •9.1.6 Графическая работа – технический рисунок группы геометрических тел
- •Приложение г Графическая работа – сопряжение
- •Приложение д Графическая работа – Комплексный чертеж группы геометрических тел
- •Приложение е Графическая работа – Технический рисунок группы геометрических тел
- •Список использованных источников
2.1 Построение перпендикулярных и параллельных прямых
2.1.1 Построение перпендикулярных прямых
Построение перпендикуляра к прямой MN в заданной на ней точке A (рисунок 13,a). ТочкуA принимают за центр и произвольным радиусомR1 описывают дугу до пересечения ее с прямойMN в точкахO1 иO2 . РадиусомR2, большим радиусаR1, из центровO1 иO2 проводят дуги до взаимного их пересечения в точкахB иС. Соединив прямой точкиB иC, получают искомый перпендикуляр.
Рисунок 13
На рисунке 13, б та же задача решена с помощью линейки и угольника. К прямой MN прикладывают угольник катетом (положение угольникаI), а к его гипотенузе – линейку или другой угольник. Придерживая левой рукой линейку, правой передвигают угольник до совпадения его второго катета с точкойA (положение угольникаII), после чего проводят прямую, перпендикулярную к заданной.
Построение прямой, перпендикулярной к отрезкуMN и проходящей через точку М (рисунок 14). Вне отрезкаMN выбирают произвольную точкуО так, чтобы уголOMN был приблизительно равен 45 – 60°. Из центраО проводят окружность радиусомОМ, которая пересечет заданный отрезок в точкеА. ТочкиA иО соединяют прямой и продолжают ее до пересечения с окружностью в точкеВ. Прямая, проведенная через точкиВиM, будет перпендикулярна к заданной в силу того, что уголВMА– прямой как угол, вписанный в окружность и опирающийся на ее диаметр.
Рисунок 14
Построение перпендикуляра к прямойMN из точкиА, расположенной внеэтой прямой (рисунок 15). Из точкиAкак из центра произвольным радиусомR проводят дугу, пересекающую заданную прямую в точкахO1 иO2. Тем же радиусомR из полученных точек проводят дуги до их взаимного пересечения в точкеD. Прямая, проведенная через точкиАиD, перпендикулярна к заданной.
Рисунок 15
2.1.2 Построение параллельных прямых
Провести прямую, параллельную заданной прямой MN, через точку А, расположенную вне этой прямой (рисунок 16, а). Из точки A проводят окружность радиусом R, пересекающую прямую MN в точках В и С. Отодной из них, например точки C, напрямой MN откладывают в любую сторону отрезок, равный радиусу R, и получают точку D. Из точки D тем же радиусом проводят дугу до пересечения ее с окружностью в точке E. ПрямаяAE параллельнаMN, так как отрезкиAE иCD являются противоположными сторонами ромбаACDE.
Рисунок 16
При наличии угольника и линейки задача решается проще (рисунок 16, б). К прямой MN прикладывают угольник гипотенузой (положение угольника I), а к его катету – линейку.
Придерживая линейку левой рукой, правой угольник передвигают до совпадения его гипотенузы с точкой A(положение угольникаII) и через нее проводят прямую, параллельную заданной.
Провести прямую, параллельную заданной прямой МН и отстоящую от нее на расстоянии а (рисунок 17). Через произвольную точкуВна прямойMNпроводят прямуюAB, перпендикулярную к заданной. На перпендикуляре от точки В откладывают отрезок BC, равный заданному расстоянию а. Через точку С спомощью угольника и линейки проводят прямую CD, параллельную заданной. Отрезок BC = а можно отложить на перпендикуляре в обе стороны, поэтому задача имеет два ответа.
Рисунок 17
2.2 Деление отрезка прямой
2.2.1 Деление отрезка прямой на равные части
Деление отрезка AB пополам (рисунок 18, а). Из концов отрезка AB радиусом R, большим половины отрезка, проводят две дуги до пересечения их между собой в точках М и N. Прямая, проходящая через точки M и N, делит заданный отрезок в точке С пополам.
Рисунок 18
Если продолжить деление отрезка и последовательно каждую половину его делить пополам, то отрезок AB будет разделен на 4, 8,16 и т. д. равных частей (рисунок 18, б).
Деление отрезка прямой на произвольное число равных частей. Такое деление основано на свойстве подобных треугольников. На рисунке 19 показано деление отрезка AB на семь равных частей. Через любой конец отрезка AB под произвольным углом к нему (лучше острым) проводят вспомогательную прямую AC. С помощью циркуля от точки A на прямой AC откладывают семь произвольных, но равных между собой отрезков. Последнюю точку7соединяют с точкойB, а через остальные точки1, 2, ... , 6проводят прямые, параллельные прямойB7, до пересечения их с отрезкомAB. Точки пересечения разделят отрезокAB на семь равных частей.
Рисунок 19