
- •Тульский государственный университет
- •Местоимения (Pronouns)
- •Глагол to be (The Verb to be)
- •Запомните устойчивые словосочетания с глаголом to be:
- •Глагол to have (The Verb to have)
- •Множественное число существительных (Plural of Nouns)
- •Text a. Learning Foreign Languages
- •Vocabulary
- •"Hooligan"
- •"Mackintosh"
- •Text b. Handicapped people do useful work
- •Vocabulary
- •Text c. A person who happens to be blind
- •Vocabulary
- •Text d. About Poverty Level
- •About myself and my family
- •Vocabulary
- •Text. About Myself and My Family
- •2. Неопределенные и отрицательные местоимения (Indefinite and Negative Pronouns)
- •Much, many, little, few
- •3. Indefinite (Simple) Tenses
- •Text a. Education in the Russian Federation
- •Vocabulary
- •Text b. Schooling in the United Kingdom
- •Vocabulary
- •Text c. University Education in Great Britain
- •Text d. Oxford
- •Tula State University
- •Vocabulary
- •Text. Tula State University
- •Past Indefinite (Past Simple) Tense. Active Voice
- •2. Future Indefinite (Future Simple) Tense. Active Voice
- •Степени сравнения прилагательных и наречий (The Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs)
- •4. Числительные (Numerals)
- •Хронологические даты
- •Text a. American teenagers and their free time
- •Text b. Leisure-time activities
- •My working day
- •My working day
- •1. Повелительное наклонение (Imperative Mood)
- •2. Местоимение it (The Pronoun it)
- •3. Словообразование. Приставки dis-, un-, in- (Word-building. Prefixes dis-, un-, in-)
- •4. Времена группы Indefinite (повторение) (Indefinite Tenses. Revision )
- •Text a. The Use of leisure
- •Vocabulary
- •Text b. Culture, Leisure, Entertainment, Sports
- •Text c. Holidays and Festivals
- •Text d. What are young people doing at Christmas ?
- •Vocabulary
- •Leisure activities and skills
- •The Weekend
- •Hobbies
- •Peter’s hobby
- •At the Supermarket
- •Discover the secret You
- •Perfect Tenses. Present Perfect Tense (Active)
- •Present Perfect Tense The Present Perfect Tense употребляется для обозначения действия, которое только что (недавно) закончилось или еще продолжается в настоящем.
- •2. Функции that (The Functions of that)
- •Словообразование. Суффиксы существительных (Word-building. The suffixes of nouns)
- •Text a. Your visit to england
- •Vocabulary
- •Text b. Travelling
- •Vocabulary
- •Time off
- •Времена группы Perfect Past Perfect Tense. Future Perfect Tense Past Perfect Tense
- •Future Perfect Tense
- •Функции слова one. (The functions of one)
- •Словообразование. Приставка re- (Word –building. The prefix re-)
- •VI. Make up as many sentences as you can using
- •VII. Open the brackets using
- •VIII. Complete the sentences using Past Perfect:
- •IX. Change the following sentences according to the model.
- •X. Rewrite the sentences adding the given words. Make all necessary changes.
- •XIV.TranslateintoEnglish.
- •XV. Translate the sentences. Mind the word one.
- •XVI. Translate the verbs with the prefix re-:
- •XVII. Form new words with the prefix re-:
- •Text a. Once again about Ozone Holes
- •Vocabulary
- •Text b. Friendly to the Environment Recycling
- •Business Goes Green!
- •Vocabulaly
- •Text c. Man the loser?
- •Environment and Ecology
- •Environmental Protection
- •Questions to be answered
- •1. Времена группы Continuous. (Continuous Tenses. Продолженные времена)
- •2. Словообразование. Суффиксы прилагательных (Word-building. The suffixes of adjectives)
- •- Able, - ible
- •Text a. He Started Britain’s Railways
- •Vocabulary
- •Text b.
- •Text c. Inventors and Their Inventions
- •The Progress of Science
- •Vocabulary
- •Science
- •Passive Voice
- •Словообразование. Суффиксы глаголов (Word-building. The suffixes of verbs)
- •Text a. Science and Technology
- •Vocabulary
- •Translate the text ‘Science and Technology’.
- •Put questions to the subjects of the sentences. Give short answers.
- •Scientific and technological developments have drastically changed life on our planet.
- •Text b. The telegraph
- •Text c. Thomas alva edison (1847 - 1931)
- •Vocabulary
- •Text d. Coming Events
- •Great Scientists
- •Mikhail Lomonosov
- •Roentgen
- •Tsiolkovsky - Founder of Austronautics
- •A. Whom was an automobile invented by?
- •Have you ever heard of physics of high energies?
- •The Scientists and the Watches
- •Unit 9
- •1. Модальные глаголы и их заменители (Modal Verbs and Their Equivalents)
- •2. Многофункциональность глаголов to be, to have
- •Text a. British Economy
- •Vocabulary
- •Экономика Великобритании
- •Text c. The Subject of the Science of Economics
- •On Economics
- •Text. Us Economy
- •Экономика сша
- •Talking Business
- •Vocabulary
- •Unit 10
- •1. Sequence of Tenses (Согласование времен)
- •2. Direct and Indirect Speech
- •Text a. Information Age: For and Against
- •Vocabulary
- •Text b. Computer System
- •Vocabulary
- •Produce definitions to the following:
- •Text c. A message from the President
- •Text d. Hard Disk Troubles
- •Introduction
- •Text e. The new way of looking at things: MultiSync' monitors
- •Let’s dream of ai (Artificial Intelligence) Artificial intelligence
- •Input Eliza
- •I'm a bit upset. Why do you feel upset?
- •She's afraid of me. Does it please you to think she's afraid of
- •Answers:
- •The Scientists and the Watches
- •Word Bingo
- •Учебное издание
Степени сравнения прилагательных и наречий (The Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs)
|
Положитель-ная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
Односложные прилагательные; двусложные прилагательные, оканчивающиеся на -y; -ly; -er; -ow |
old big early clever low |
older bigger earlier cleverer lower |
the oldest the biggest the earliest the cleverest the lowest |
|
careful
interesting |
more careful less careful more interesting less interesting |
the most careful the least careful the most interesting the least interesting |
|
much many little good well bad badly
late
far
|
more
less
better
worse
later
farther further
|
the most
the least
the best
the worst
the last the latest
the farthest the furthest
|
Обратите
внимание!Орфография
прилагательных в сравнительной и
превосходной степенях может изменяться:
согласная перед суффиксами -er, -est удваивается, если ей предшествует краткая гласная:
fat – fatter – the fattest;
буква y меняется на i, если ей предшествует согласная:
pretty – prettier – the prettiest.
Запомните!
Сравнительная
и превосходная степени наречий
образуются только при помощи слов
more/less
и most/least
соответственно, поскольку, как правило,
наречия уже имеют
суффиксы:
often – more often – most often
actively – less actively – least actively
Сравнительные конструкции
As…as – такой же…как (так же…как) – в утвердительных и отрицательных предложениях.
This boy is as tall as that one.
Этот мальчик такой же высокий, как тот.
He drove as fast as he could.
Он вёл машину так быстро, как только мог.
She is not as nice as her sister.
Она не такая миловидная, как её сестра.
Not so…as – не такой…как (не так…как) – в отрицательных предложениях.
Your room is not so large as mine.
Ваша комната не такая большая, как моя.
Than – чем
She is older than me. (than I am)
Она старше меня.
The…the – чем…тем
The harder you work, the more you will achieve.
Чем упорнее вы работаете, тем большего вы добьётесь.
Примечание.
В предложениях такого типа может отсутствовать сказуемое:
The shorter the days, the longer the nights.
Чем короче дни, тем длиннее ночи.
4. Числительные (Numerals)
Числительные | |||
количественные |
порядковые | ||
1-12 |
13-19 (суффикс –teen) |
20-90 (суффикс –ty) |
|
1 – one 2 – two 3 – three 4 – four 5 – five 6 – six 7 – seven 8 – eight 9 – nine 10 – ten 11 – eleven 12 - twelve |
13 –thirteen 14 – fourteen 15 – fifteen 16 – sixteen 17 – seventeen 18 – eighteen 19 – nineteen |
20 – twenty 30 – thirty 40 – forty 50 – fifty 60 – sixty 70 – seventy 80 – eighty 90 – ninety |
1 – the first 2 – the second 3 – the third 4 – the fourth 5 – the fifth 13 – the thirteenth 15 – the fifteenth 20 – the twentieth 21 – the twenty-first 30 – the thirtieth 40 – the fortieth 100 – the hundredth |
Чтение числительных свыше 100
100 – a (one) hundred 101 – a (one) hundred and one 125 – a (one) hundred and twenty-five 200 – two hundred 300 – three hundred 1000 – a (one) thousand 1005 – one thousand and five 1235 – one thousand two hundred and thirty-five |
2000 – two thousand 5345 – five thousand three hundred and forty-five 1,000,000 – a (one) million 1,000,000,000 – a (one)milliard (в Англии) one billion (в Америке) |
Обратите
внимание! В
отличие от русского языка, числительные
hundred,
thousand,
million
не принимают
окончания множественного числа (-s),
когда перед ними стоит количественное
числительное, которое является его
определением: three
hundred
students,
five
thousand
houses,
ten
million
books.
Hundred,
thousand
и
million
могут быть и существительными, когда
после них употребляется существительное
с предлогом of.
В этом случае они принимают окончание
–s:
hundreds of people – сотни людей
thousands of houses – тысячи домов
Чтение дробных числительных
Простые дроби (Common Fractions) |
Десятичные дроби (Decimal Fractions) |
½ - a (one) half 1/3 – a (one) third 2/3 – two thirds ¾ - three quarters или three fourths 1 1/3 – one and a third 2 5/6 – two and five sixths
В простых дробях:
|
0.1 – nought point one или point one 0.01 - nought point nought one или point nought one 2.35 – two point three five 32.305 - three two (thirty-two) point three nought five
В десятичных дробях:
|