Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Медицинский институт

Лечебный факультет

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Методические указания для самостоятельной

внеудиторной работы студентов

по общему уходу за больными

с заболеванием внутренних органов

по дисциплине

Общий уход за больными (терапия)

Направление подготовки: 060100 «Здравоохранение»

Специальность: 060101 «Лечебное дело»

Форма обучения: очная

Для студентов второго курса

Тула 2009 г

Методические указания для самостоятельной внеудиторной работы студентов по общему уходу за больными с заболеванием внутренних органов составлены к.м.н., доцент Киняшевой Н.Б. и обсуждены на заседании кафедры «Пропедевтики внутренних болезней» лечебного факультета медицинского института.

Протокол № ____ от _________________2009 г.

Зав. кафедрой Ю.Л. Веневцева

Личная гигиена больного.

Цель: получить дополнительные теоретические знания и освоить практические навыки, необходимые по уходу за больными, осуществления санитарно-гигиенических мероприятий в стационаре.

Используя дополнительную литературу, в том числе периодические издания, студент должен узнать о новейших способах ухода за пациентом в стационаре и домашних условиях.

Предлагаются следующие темы для самостоятельного подробного изучения и подготовки устных рефератов:

1. Функциональные кровати

2. Современная профилактика пролежней: воздушные кровати, одноразовые индивидуальные средства гигиены: памперсы для взрослых, пеленки

3. Антибактериальное кондиционирование воздуха в палатах

4. Современные средства для обработки кожи и слизистых пациентов

5. Современные средства для лечения педикулеза

6. Современные средства для проведения дезинфекции палат и разных предметов интерьера

Питание больных.

Цель: получить дополнительные теоретические знания по полноценному лечебному питанию больных, изучить редкие диеты и показания к их применению.

Прочитать дополнительную литературу, провести анализ информации по диетотерапии. Узнать суть современных, широко пропагандируемых диет. Выяснить необходимость витаминотерапии, применение витаминизированных средств, противопоказания к их назначению. Выяснить содержание витаминов (группа В, С, А, Е, Д, К) и микроэлементов (калий, магний, йод, кальций) в продуктах растительного и животного происхождения. Определиться, при каких заболеваниях полезны те или иные витамины и минералы.

Предлагаются следующие темы для самостоятельного изучения и подготовки устных рефератов:

1. Лечебное голодание

2. «Кремлевская» диета

3. Средиземноморская диета

4. Витаминотерапия в современной жизни

5. Раздельное питание

Простейшие физиотерапевтические процедуры.

Цель: получить дополнительную информацию о применении простейших физиотерапевтических процедур в современной медицине

Изучить дополнительную литературу, связанную с применением герудотерапии в лечении пациентов терапевтического профиля, проанализировать показания и противопоказания постановки пиявок. Выращивание пиявок в современных лабораториях. Нетрадиционные методы лечения терапевтических заболеваний: показания и противопоказания.

Предлагаются следующие темы для самостоятельного изучения и подготовки устных рефератов:

1. Польза и вред русской бани

2. Турецкие бани

3. Апитерапия: применение продуктов жизнедеятельности пчел в медицине: воск, мед, прополис, маточное молочко, пчелиный яд.

ТЕРМОМЕТРИЯ. ЛИХОРАДКА. УХОД ЗА ЛИХОРАДЯЩИМИ БОЛЬНЫМИ.

Цель: получить дополнительную информацию о значении термометрии и усовершенствовании средств термометрии в современной медицине.

Применение современных методов термометрии для скрининга тяжелых, эпидемически значимых инфекционных заболеваний. Термометрия у новорожденных и детей грудного возраста. Современные электронные термометры. Мониторирование температуры тела у пациентов в тяжелом состоянии.

Предлагаются следующие темы для самостоятельного изучения и подготовки устных рефератов:

1. Контролируемая гипотермия. Точки приложения в современной медицине.

2. Гипертермия. Нужно ли снижать температуру тела, если гипертермия – показатель реактивности иммунной системы?