Marie Curie

Marie Sklodovska est née le 7 novembre 1867 à Warsovie dans la famille d'un

professeur des mathématiques et de la physique.

Marie termine ses études à l'école brillamment et rêve d'aller à la Sorbonne, à Paris, poursuivre sa formation scientifique. Mais l'argent manque. La soeur aînée de Marie, Bronia, rêve aussi de Paris pour suivre les cours de médecine. Les soeurs décident que c'est Bronia qui va à Paris la première. Marie reste en Pologne pour gagner l'argent nécessaire aux études de sa soeur. Mais elle n'oublie pas la science et continue de s'instruire seule avec des livres. Enfin, la soeur écrit à Marie de venir à Paris.

La vie nouvelle commence. Mais cette vie est très dure. Marie loue une petite chambre et s'inscrit à la Sorbonne pour faire ses études des mathématiques, de la physique, de la chimie. Elle n'a d'argent ni pour chauffer sa chambre, ni pour avoir un dоner convenable. Malgré ces difficultés Marie suit les cours avidement et travaille avec fièvre.

Le professeur Lippman lui confie bientôt des recherches quoique peu importantes. Marie est heureuse: c'est un vrai travail scientifique. Elle aime ce climat de laboratoire. Elle commence des expériences sérieuses sur les minérais. Pour monter ces expériences elle a besoin de place car son laboratoire est trop petit. Un jeune savant, Pierre Curie, propose son laboratoire à sa disposition. Marie accepte et quelque temps après elle finit par l'épouser.

Faites les devoirs ci-dessous:

I. Répondez aux questions :

1. A quel siиcle est née Marie Skladovska?

2. Pourquoi Marie et sa soeur ne pouvaient – elles pas aller à Paris ensemble?

3. Que faisait Marie après le départ de la soeur en France?

4. Quelles difficultés attendaient Marie à l’Université?

5. Marie, où a-t-elle commencé son travail pratique?

6. Qui est-ce qui Marie a rencontré pendant son travail au laboratoire?

II. Entre deux phrases choisissez celle qui correspond а l’information du texte. Prouvez votre choix.

1. Marie Curie et sa soeur sont nées en France.	1. Marie Curie et sa soeur sont nées en Pologne.
2. Marie Curie va étudier а la Sorbonne	2. Bronia va étudier à la Sorbonne la premiиre.
3. En France Marie habite chez ses parents.	3. En France Marie loue une petite chambre.
4. Bronia s’inscrit à la Sorbonne pour faire ses études des mathématiques.	4. Bronia s’inscrit à la Sorbonne pour faire ses études de médecine.
5. Dans le laboratoire du professeur Lippmann Marie commence les expériences sur les minérais.	5. Dans le laboratoire du professeur Lippmann Marie commence les expériences sur les rayons radioactifs.

8. Apprenez la règle de grammaire:

Present de l’indicatif (suite). Настоящее время (продолжение)

Несмотря на многообразие форм, большая часть глаголов III группы может быть распределена на подгруппs, каждая из которых объединяет глаголы с одинаковыми признаками спряжения.

1. Глаголы на -tir, -mir, -vir : partir, sortir, sentir, mentir, se repentir, servir, dormir и их производные. Эти глаголы теряют последний согласный основы -t. -m, -v перед согласным окончания в единственном числе présent de 1'indicatif : je sors — nous sortons; je dors — nous dormons; je sers — nous servons.

dormir
je dors tu dors il dort	nous dormons vous dormez ils dorment

2. Глаголы на -nir : venir, tenir, revenir, soutenir, appartenir и др.

venir
je viens tu viens il vient	nous venons vous venez ils viennent

3. Глаголы на -oir : recevoir, apercevoir, devoir.

devoir
je dois tu dois il doit	nous devons vous devez ils doivent

4. Глаголы на -endre, -ondre, -andre. В эту подгруппу входят глаголы на -endre : rendre, descendre, defendre, tendre, attendre, entendre, vendre, dependre и др. (за исключением prendre, comprendre, apprendre и др., которые спрягаются по другой модели), все глаголы на -ondre (repondre, correspondre, etc.), глагол repandre и ещё некоторые другие глаголы. У этих глаголов отсутствует окончание -t в 3-м лице единственного числа present de l’indicatif: je rends, tu rends, il rend.

répondre
je réponds tu réponds il répond	nous répondons vous répondez ils répondent

5. Глаголы на -aindre, -eindre, -oindre : craindre, plaindre, eteindre, peindre, joindre и др. Эти глаголы принимают букву g перед n во мн. числе présent de l’indicatif.

craindre
je crainds tu crainds il craind	nous craignons vous craignez ils craignent

6. Глаголы на -uire: traduire, conduire, construire, produire, introduire, cuire и др.

conduire
je conduis tu conduis il conduit	nous conduisons vous conduisez ils conduisent

7. Глаголы на -aitre : connaître, paraître и др. Эти глаголы имеют accent circonflexe над i (!) перед t: je connais — il connaît

connaître
je connais tu connais il connait	nous connaissons vous connaissez ils connaissent

Остальные глаголы, не входящие в подгруппы, следует запоминать каждый в отдельности.

9. Faites des exercices par écrit

1. Conjuguez les verbes au présent de l'indicatif:

sortir, offrir, soutenir, recevoir, defendre, joindre, produire, paraître

2. Mettez les verbes au présent de l'indicatif. Ensuite traduisez les phrase :

a). 1. Les enfants (sortir) de l'école. 2. Ce petit garçon (dormir) comme une marmotte. 3. Nous (servir) notre patrie

de toutes nos forces. 4. C'est un homme qui ne (mentir) jamais.

2. 1. Nous (connaître) l'auteur de ce livre. 2. La plu part des animaux (connaître) les plantes qui leur (être) nui sibles. 3. L'avion (disparaître) à l'horizon. 4. Vous me (pa raître) souffrant.

3. 1. Ce chemin (conduire) à la gare. 2. Les étudiants (construire) une hydrocentrale. 3. Nous (traduire) un texte difficile. 4. Tu (introduire) tes hôtes dans ton jardin.

4. 1. Je (attendre) ma sœur qui rentre tard. 2. (Entendre)- vous le sifflement du vent dans le jardin ? 3. Nous (descen dre) du wagon à la gare où nos amis nous (attendre). 4. Le succès de cette entreprise ne (dépendre) que de vous. 5. (Ré- pondre)-tu à toutes mes questions ?

5. 1. Vers le soir nous (atteindre) enfin le but de notre voyage. 2. Les hautes murailles (ceindre) cette ville. 3. Je (éteindre) le feu et je (fermer) les volets. 4. On (astreindre) ces éjèves à une discipline sévère.

f) 1. En été, les touristes de tous les pays (venir) en Union Soviétique. 2. Le ciel (devenir) sombre et leTonrierre gronde. 3. (Retenir)-tu ton ami à dîner ? 4. Je (obtenir) la permission d'assister à cette conférence. 5. Nous (obtenir) des résultats surprenants avec la nouvelle méthode de travail.

g) 1. Nous (apercevoir) au loin la mer qui (briller) au soleil. 2. Vous (devoir) apprendre par cœur cette belle poésie. 3. Ils (percevoir) un bruit léger derrière la porte. 4. Nous (recevoir) un grand plaisir quand nous (écouter) le discours de notre camarade. 5. Tu (devoir) partir dans une semaine, (être)-tu prêt ?

h) 1. Je (vouloir) lire le nouveau roman de cet auteur. 2. Nous (vouloir) visiter le musée aujourd'hui. 3. (Vouloir)-vous prendre part à notre excursion ? 4. Une belle musique (émouvoir) profondément le cœur.

i) 1. Une nappe blanche (couvrir) la table. 2. Les expédi tions géologiques (découvrir) de nouveaux gisements de houille en Sibérie. 3. La porte (s'entrouvrir) et la jolie tête de ma petite fille (apparaître). 4. Nous (offrir) un bouquet de rosés à notre professeur.

III. Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. Traduisez les phrases :

a) 1. Ces fleurs (sentir) bon. 2. Je (connaître) bien le la tin. 3. On (construire) beaucoup de grands édifices dans les nouveaux quartiers de notre ville. 4. La Garonne et la Dordogne (confondre) leurs eaux. 5. (Craindre)-tu de prendre froid? 6. Mon père (appartenir) aux hommes qui ne (se désespérer) jamais. 7. Je (recevoir) souvent les lettres de mon frère. 8. Tu (pouvoir) venir quand tu (vouloir). 9. Mes fenêtres (s'ouvrir) sur un grand jardin. 10. Le soleil levant (répandre) sa lumière sur ce beau paysage. 11. (Partir)-tu pour Moscou aujourd'hui? 12. On (frapper) à ma porte, et mon ami (apparaître) sur le seuil. 13. (Conduire)-vous vos amis à l'exposition ? 14. Comme il est très affamé, il (mordre) à belles dents. 15. La mère (gronder) son enfant, mais il (feindre) de ne pas l'entendre. 16. Tu me (prévenir) toujours quand tu (venir) chez moi. 17. Tout à coup les matelots (apercevoir) au loin un bateau. 18. Le jeu ne (valoir) pas la chandelle. 19. Je (souffrir) de vous voir si malheureux.

20. Il me dit: « (Rendre)-moi ce service, je vous en prie».Je (dormir) mal et je (sentir) que je (être) malade. 22. Les vieilles croyances (disparaître) peu à peu. 23. Nous vous (plaindre) beaucoup, mais pourquoi (geindre)-vous ? 24. Je (revenir) de l'étranger, si vous (venir) me voir, je vous ra conterai beaucoup de choses intéressantes. 25. Je pense qu'il (devoir) être très fatigué. 26. Ils (vouloir) passer leur examen de mathématiques au mois de mai. 27. Tu (ouvrir) la lettre et tu (commencer) à lire avec curiosité.

b) 1. Mes amis me (recevoir) toujours à bras ouverts. 2. Après une longue montée nous (parvenir) enfin au sommet de la montagne. 3. En écoutant les disques français, nous (joindre) l'utile à l'agréable. 4. Ces chambres (correspondre) entre elles. 5. Je (réduire) mes dépenses au minimum. 6. Tu (reconnaître) ta faute. 7. A quelle heure (sortir)-vous de la maison? 8. Nous (perdre) simplement le temps en dis cutant ce problème. 9. Cet homme (connaître) tout le monde ici. 10. On nous (servir) un dîner excellent. 11. (Devoir)-tu leur raconter tous les détails de cette histoire ? 12. (Vouloir) tu parler français avec moi? 13. Me (ouvrir)-vous la porte? Je (devoir) vous parler sans tarder. 14. On (vendre) ces mar chandises à bon marché. 15. Ils (arriver) à Leningrad le ma tin et (repartir) le soir. 16. Je (offrir) mon bras à ma mère pour monter l'escalier. 17. Les soldats (reconnaître) les lieux des futurs opérations. 18. Je (rendre) ce livre à la bibliothèque, si vous le (attendre) vous pouvez le prendre. 19. Nos amis ne nous (rejoindre) que vers la nuit. 20. Les colonnes de marbre (soutenir) les voûtes de cette salle. 21. Que (pou-voir)-je faire pour vous? 22. La guerre (produire) de grands maux. 23. Ces enfants (souffrir) de l'estomac, on (devoir) appeler le médecin. 24. Qu'est-ce que je (entendre)? 25. (Eteindre)-tu ta lampe quand tu (dormir)? 26. Les étudiants de deuxième année (devoir) passer leur examen de français. 27. La voix de cet artiste nous (séduire). 28. (Pouvoir)-vous me rendre ce petit service? 29. Les troupes ennemies (détruire) tout sur leur chemin.

10. Faites les devoirs du test et corrigez-vous vous-même.

1. Tu me_______toujours d’avance.

a) préviens b) préviennent c) prévient

2. Vous_______apprendre par cœur cette belle poésie.

a) devez b) doivent c) doit

3. J’_______la permission d’assister à cette conférence.

a) obtient b) obtenons c) obtiens

4. Ils nous _______ une lettre.

a) écris b) écrivez c) écrivent

5. Nous _______ l’auteur de ce livre.

a) connaissons b) connaissez c) connais

6. On me _____ toujours à bras ouverts.

a) reçoit b) reçois c) reçoivent

7. Mon père est plus _____que ma mère de deux ans. M

a) âgé b) vieux c) cadet

8. Ma mère est gardienne de notre ____familial.

a) cuisine b) cuisinière c) foyer

9. J’aime faire mes études et j’espère _____ un bon ingénieur.

a) devenir b) venir c) revenir

10. Ma sœur aînée est déjà _____ et a sa propre famille.

a) épousée b) mariée c) divorcée

11. Nous avons des grands-parents , ils ne travaillent plus, sont en _____.

a) retard b) retraite c) pension

12. En 2005, 1,76 million de familles sont composées d’enfants de moins de 25 ans et d’un seul parent, leur _____le plus souvent.

a) frère b) tante c) mère

13. Mon frère ____ n’a que douze ans

a) cadet b) petit c) mineur

14.Le ____ da ma soeur est aussi devenu membre de notre famille.

a) gendre b) mari c) beau-frère

15. Les familles monoparentales vivent dans des conditions de logement plus _____et plus fragiles que les couples avec enfants.

a) difficiles b) faciles c) confortables

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